写课间游戏的作文【精选7篇】

在学习、工作或生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编为大家收集的写课间游戏的作文【精选7篇】，欢迎大家分享。

写课间游戏的作文【精选7篇】一

今天上游戏活动课，刘老师教我们玩“击鼓传花”和“脑筋急转弯”的游戏，我最感举的还是“脑盘急转弯”这个游戏。

游戏刚开始，彭寻成就举手。老师点他发言，他出的.谜语是“什么米煮熟后是红的？”我猜是红米，他说不对。我们怎么想都想不出来，老师叫他为我们揭晓谜底，他说是虾米。接着张忠豪又举了手，他的谜语是：“世界上最大的公鸡从哪里来？”熊妍猜是从地球来，他说不对。李政猜是从蛋里来，他点了点头，老师叫我们用掌声鼓励李政。周佳源说：“兔子和乌龟比赛，这一次兔子没有睡觉，而是认真的跑，为什么还是输了？”这个谜语我在书上看过，我回忆一下，知道答案，因为乌龟把终点设在水里。同学们纷纷把自己准备的谜语说出来让别人猜，而猜谜语的同学个个眉头紧锁，一幅认真思考的样子……

这一堂活动课真有趣，希望老师以后经常给我们上这样的活动课。

写课间游戏的作文【精选7篇】二

“叮铃铃，叮铃铃"下课了。我们聚在一起开始玩胶棒"的游戏。我把一根胶棒立在课桌中间，同学们一边你推我挤一边说：“我先来，我先来。"我先让同学们排好队，一个一个来。我说：“现在开始，就是嘴不能碰到胶棒，看看哪位同学能一口气就把这支立在课桌中心的胶棒给吹倒。一是看谁的肺活量大，二是看谁的力气大。“唉，我以为有多难呢？"原来这么简单呀，我一口气就能让这支胶棒下场的。同学们开始议论纷纷。

第一个同学准备开始了，他深吸一口气，然后猛地一吹，哈！胶棒也只是摇了几下，并没有倒下去。第二个同学开始吹了，和第一个同学没什么区别，你看他也深吸一口气，这口气吸的太多了，把他的脸憋得红通通的，像个熟透了的红苹果，然后他用了一招“台风吹”。可胶棒还是没倒，也以失败告终。嘻嘻嘻，就让我来揭晓谜底吧！其实是它下面盖着吸铁石，抽屉里也有一个，这样就算他们使出“超级无敌旋风冲击波"也不可能把这个防御力超级无敌强大的胶棒先生给吹倒的啦！

虽然没有人吹倒胶棒先生，但是我们这个课间玩得非常高兴。

写课间游戏的作文【精选7篇】三

今天，老师让我们做了一个有趣的游戏。首先，老师给了我们游戏的规则:1.提示时不能透露出词语中的任何一个字，2.小组其他同学可以用动作表情提示，3.小组外其他人不得提示，否则将会扣除红花。然后，老师数了一下，共有16人，正好分为两个组，一组有8个人。

游戏开始了，首先是我们这一组，老师叫了两个同学参加活动，她们两个缓缓走到老师面前，老师先让两个同学商量一下，谁来比划谁来猜。她们商量了一会儿，最后决定让XXX来比划，XX来猜，老师让猜的同学转过身去，让比划的同学到老师那儿看词语，她看到的词语是写字，然后她开始比划，一手当作本，另一只手的一根手指当作笔。就这样，她比划了几下，另一个同学顺利的猜出了这个词语，在之后的几个词语中，她都顺利的猜出了，我想她这时的心情一定非常开心，可是到最后一个词语的时候，却被卡住了，另一个同学不管怎么做，可她就是猜不出来。后来比划的同学请其他同学帮助，可是没一个人主动走上去，她只好自己选一个同学来帮助她，可是这个同学怎么做，她也还是猜不出来。最后，我们没有得红花，我很失落。

这个游戏我们虽然输了，但我很开心，因为我们做的游戏非常有趣。

写课间游戏的作文【精选7篇】四

今天，是我们的大课间练习日，我开心极了，太阳对着我们笑，我感到今天的练习又是美好的结束。音乐响了起来，我已经在踏步了。整齐、响亮、悦耳的脚步声传到我的耳朵里，这时，我真为我班感到骄傲！

当我走到我站的点时，我自然地停了下来，这时，我主意到高年级的两位同学，因为这两位大哥哥好像在讲一件新奇，无比好玩的事。我注意听着：“这是什么？”“这是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我听了，心里想：高年级的哥哥怎么还玩这个，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的'李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨时间吧！我们班的同学应该不会……我还没想完，同学磨现成的话就打断了我的思绪：“叶笑，你看高年级的在玩踩影子，我们也玩吧！”说着，同学磨现成就踩起来，我就想：想不到我们班的同学也这样，算了，快要跑操了，我已经准备好了。音乐开始了，我听着音乐踏起脚来，又转成跑，跑了一会儿，校长说：“402班跑得不错！”我心里一阵兴奋和喜悦，就因为校长这句话，我们班跑得越来越好了。我看着地上的影子，心想：其实，我们大家都在玩踩影子，踩音乐啊！我踏下去时，哨子声就刚刚响起，我感到这哨子声是我踏出来的，我一边玩着“游戏”，一边跑，一点也不觉得累，很快就跑完了，我还想玩踏音乐，踩影子呢！

接下来该到做放松操了，音乐响起来了，我随着音乐做着动作，但四周的同学都比我做得快，可能就是校长说的不跟音乐，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！这时，我发现地上的影子已经不明显了，可能影子玩游戏玩累了吧！我们也因为玩大课间而累了！

这次的练习和发生的事情令我真难忘，大课间对于我来说，和踩影子游戏一样，是一场愉悦而有趣的游戏，我爱大课间！

写课间游戏的作文【精选7篇】五

我们学校开展了很多有意义的活动，我最喜欢的是大课间游戏活动。

第二节课下课后，我们排着整齐的队伍，像一只只快乐的小鸟，有序地步入了操场，将要进行大课间游戏活动。体育老师一声令下，游戏开始了，我们组进行的是摇呼啦圈，我是第一组摇的，只见呼啦圈在同学们的腰上、脖子上上下摇摆，千姿百态。有的同学很灵活，摇了几十个都不掉下来，有的同学有点笨拙，像企鹅一样东摇西晃，看得我眼睛都花了。这时，校领导也加入了我们组，她也开始摇起了呼啦圈，可是她只摇了一个就掉了，逗得我们哈哈大笑。渐渐地我们玩的有些累了，这时老师想出了一个好办法，她让同学们用呼啦圈搭成一个小山洞，让我们在小山洞里钻，看谁钻得最快，有的同学动作很敏捷，有的同学反应有些迟钝，我们都玩得满头大汗。这时我看见旁边的一组同学们在滚呼啦圈，场面特别的热烈，同学们都小心翼翼地控制着呼啦圈，滚出去的呼啦圈就像一个个飘舞的彩带，绚丽多彩，我们看得眼花缭乱。其它小组的同学们也都玩的很投入，他们的游戏各种各样，有的在扔沙包、有的在踢毽子、还有的在跳绳，每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑。

正当我们玩的兴高采烈的时候，上课的铃声响起了，就这样大课间游戏活动在我们的欢声笑语中不知不觉地结束了，我们都恋恋不舍地回到了教室。大课间游戏丰富了我们的课余生活，锻炼了我们的身体，磨练了我们的意志，我希望这样的活动要经常开展。

写课间游戏的作文【精选7篇】六

在我们的生活中发生过许多事，我认为我们大课间游戏最有趣。

这是一个让我感到特别有趣的活动。我们先站了几排，然后老师给我们分了组。活动开始了，我们都在玩儿自己的项目。有的在“跳房子”，有的在摇“呼啦圈”，有的在跳“呼啦圈”，还有的在滚“呼啦圈”。各种各样好玩的项目。

过了一会儿，有一位校长到我们面前问我们：“你们这是怎么玩儿的？”于是，我们就把玩儿的过程从头到尾说了一遍。校长说：“真好玩儿！”说完，校长便走了。我希望这次大课间活动比赛能取得第一名。

写课间游戏的作文【精选7篇】七

四年的校园学习生活，我经历了许多有趣的事情，我难忘的事情是一次课间活动。

“铃铃铃，铃铃铃……”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”

我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗实在跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，突然来追我了，虽然我小巧灵活，左躲右闪，可是还是逃不过小谊的火眼金睛，一下子捉住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不高兴。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们停止了嬉戏，我心里得意极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形（这样表示捉不到了），趁小锋捉别人时，思思碰了我一下（这样表示得救了），就在这时，上课铃声打响了。

我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。