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我的好朋友作文【通用4篇】

小编: 樱花涵

特别是其中的话题作文,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我的好朋友作文【通用4篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的好朋友作文【通用4篇】

我的好朋友作文【通用4篇】一

我有一个很好的朋友,有如难兄难弟,我们同甘共苦,总是“有福同享,有难同当。”他也像我的垃圾桶,每当我倾吐心事时,说话有如万马奔腾,一个个的字有如千万匹马从我的嘴里冲出,就算我说话有如机关枪一样,他都会用心去倾听,并给我安慰,在我遇到困难时,他绝对不会袖手旁观,一定是义不容辞的鼎力相助。

我对他的了解,他绝对不是我生命中无情的影子,因为当我走到没有光亮的'地方时他不会如影子般拔腿就跑,消失得无影无踪,反而拿起比阳光更亮的热情照亮着我。每一天的上、下学我都跟他走在一起,如影随形,而我们也有超乎常人的默契,常常异口同声的回答问题,我们也常常一起写功课、一起玩乐。

有一次我们约好要在一个餐厅一起吃饭,结果时间一分一秒的流逝,他一直不来,连一通电话都不打,打过去也不接,最后我生气的走回家了。在家我打开即时通,看到他在线上,顿时火冒三丈、暴跳如雷,在及时通上打到:“你居然有空上即时通却不来,你知道我等你很久了吗?你这个‘大笨蛋’!”我二话不说就生气的把即时通关掉了。

第二天上课的的时候我并没有和他一起上学,我坐在位子上,还是一肚子气。一会儿有一个人走了近来,他住着拐杖,缓缓的走,他就是我最好的朋友。我看着他脚上的石膏感到非常的愧疚,我才知道那时他要走到餐厅时发生了车祸,手机掉到地上摔坏了;送医后,只能躺在病床上拿着笔电等我上线,结果我……我心里十分的愧疚,当下对他认错,他不但没有责备我,还反过来安慰我,叫我不要太伤心、太自责。我不听话的眼泪,当场夺眶而出……

“人非圣贤,孰能无过?知过能改,善莫大焉!”人难免会犯错,而犯错时应该要知错能改,勇敢的去认错、去面对;我更感谢好友开阔的心胸,这样的好朋友,我一定要好好珍惜。

我的好朋友作文【通用4篇】二

沈奕帆是我的好朋友,也是我的“铁哥们”。

我这个“铁哥们”有一头乌黑油亮的小短发,小短发下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副蓝眼镜,看上去像个“小博士”一样。耳朵大大的,跟我有得一拼!他个子高高的,站在同学中,有一种“鹤立鸡群”的感觉,我也好想长得像他一样高。

沈奕帆的性格很豪爽我。有一次,我向他借玩具玩,他毫不犹豫的就借给我了。他还很热情,积极参加班级活动,并为班级的荣誉而战。

我这个好朋友爱好广泛,最突出的就是体育了。为什么这么说呢?因为沈奕帆在他第一次参加田径比赛就破了全校记录。成功的背后肯定少不了辛勤汗水的付出,我这个好朋友也不例外。他每天很早便到校开始他的训练,不论严寒酷暑,从不间断。他这持之以恒的毅力,让我敬佩,同时也值得我学习。

这就是我的好朋友,我们班里的“小猎豹”----沈奕帆。

我的好朋友作文【通用4篇】三

我的铅笔的朋友-500字作文

“大家好!我们叫铅笔,我们有的是蓝的,有的是棕的,还有的是黄的。我们还有几个朋友,我下面来介绍一下。”我的铅笔朋友们说。

“我们有个朋友叫橡皮,它白白的,但它为了擦我们写错的字,它变黑了,我们不该写错字,那样它也不会变黑了。”铅笔们伤心的说。

“第二个朋友很漂亮,它是笔袋,黄色的',它给了我们一个‘家’。‘家’上有个红鼻子、蓝翅膀的黑小猪的图,还有只蓝鼻子、黄翅膀的白小猪的图,还带有字母、数字和一只蓝翅膀、红身子的小蜜蜂;‘家’前有个小拉链,还有个带扣子的地方,我们有时在那儿住;‘家’中间有大拉链,我们一般住在那儿;‘家’后面有个网,我们一直不去那儿。我们的橡皮朋友也住在那儿。我们的家真温暖。”铅笔们高兴的说。

“我们最后的朋友是转笔刀,它很漂亮,上面是红的,下面是黄的,带着只小熊,还有白的花,后面转的把手是蓝的,有点黄。我们的头秃了,它就让我们尖。”铅笔们说。

我今天听了铅笔说的,才知道文具有这么大的用处,我要好好爱护我的文具。

我的好朋友作文【通用4篇】四

我最友好的朋友是钟欣。她有像苹果一样圆的小脸,脸上有一双水灵灵的大眼睛,是咖啡色的,很特别!小小的鼻子,甜甜的小嘴,声音清脆动听。她经常绑着马尾辫,非常可爱!钟欣是一个关心同学、乐于助人的人。我特别喜欢她。

有时候体育课下课,有的同学有一点小伤,钟欣要是看见了,就会连忙跑过去问:“你怎么啦?哪里受伤了?”受伤的同学回答完,钟欣就安慰她,查看伤口,还会帮受伤的同学擦伤口。钟欣真是个关心同学的人。有一次,我有一道数学题不会做,钟欣看见了,就问我:“你怎么愁眉苦脸啦?”我就一五一十地告诉了她。钟欣听了说:“我来教你吧!”我笑着说:“好呀。”她耐心地教着我,我认真地听她说。我终于学会了这道数学题。我高兴地对钟欣说:“谢谢你钟欣。”钟欣说:“不用谢,这是我应该做的。”

钟欣真是一个乐于助人的人,我要向你学习。下课期间,我和她经常一起玩,一起学习,互相鼓励。我们是最友好的朋友。我永远忘不了我的好朋友——钟欣!