五年级作文什么即景【范文5篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文什么即景【范文5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文什么即景【范文5篇】一

自从我呱呱坠地到现在，妈妈，您对我的关心真是无微不至，接送我上下学、辅导我学习，您的心思和精力全部放在我身上，我的成长离不开您的爱。

我很抱歉，妈妈，这里我要冒昧地说出憋在我心里的话：妈妈，您可知道，您总是用物质奖罚来对待我的学习。考试成绩不错，不只是我最高兴的时候，也是您最开心的时候。我要学习机，您就奖励我一个游戏机；我要去超市，您就陪我去超市；您还带我去游乐场玩、带我吃大餐。可如果考试成绩不好，您就好像变了一个人，不许出去玩、不许看电视、不许玩电脑，甚至不允许有一点点空闲时间。

妈妈，您可知道，您总是习惯性地拿我与他人作比较。您总是说“看人家小浩（邻居李阿姨的孩子，我班班长）又聪明又听话，考试总是第一，哪像你？你就不能争口气，考一次第一？”妈妈，我知道您拿我与别人家孩子比较，是希望以此让我认识到自身的不足，激励我进步，可是，妈妈您知道吗？我也非常想考个第一，让您高兴，让您在邻居面前显摆一下。原谅我吧，妈妈，我确实已经尽力了！

妈妈，您可知道，我现在变得越来越害怕考试了，每次考试前，我都担心，生怕考差了惹您不高兴，让家里气氛紧张。第一就那么重要吗？妈妈，您知道吗？我的.压力好大！

妈妈，不是我要顶撞您，我想恳求您：以后别再动不动就拿我和小浩比了，他有他的优点，可我也有我的长处。我的语文和体育成绩不是也名列前茅吗？

五年级作文什么即景【范文5篇】二

我常常想，生命是什么呢？

有一次，在一个不引人注意的地方，我发现了一只蜘蛛在不厌其烦地做同一件事，那就是织网。有一天，风很大，把蜘蛛织好的网吹破了，可蜘蛛不灰心，又继续织网。可是，不一会儿网又被风吹破了，蜘蛛却仍然继续接着织网。我发现，无论风怎么把网吹破，蜘蛛都一直埋头苦干，心里只想着织网、织网。这一下，我忽然明白克服困难和挫折去做事情就是生命。

我把大蒜瓣放在一个阴凉的地方，过了几天，从大蒜瓣的顶端长出了绿油油的蒜苗，在少有阳光、没有泥土的情况下打算发芽了，这就是生命的体现。还有一次，我了解到仙人掌它虽然相貌丑陋，长满尖刺，但是它可以在炎热的沙漠里顽强地生存，并且开出绚丽的花。这也让我明白，生命的表现也可以使在恶劣的生存环境下能不屈不饶，茁壮成长。

生命的意义能够体现在我们每个人身上，也能体现在动植物上，只要我们仔细观察，随时都能体会到生命的`意义。

五年级作文什么即景【范文5篇】三

呀！听，是什么声音，哦，是春姑娘的脚步声。瞧，她正往这儿赶来呢！

春姑娘还带来了风弟弟和雨妹妹。“呼呼呼”“沙沙沙”这些可都是它们的杰作呢！看，万物都伸了懒腰，被它们惊醒了过来。

小鸟拍了拍翅膀，到处地飞来飞去。它正给人们报喜呢！“春天来了，春天来了”。看它那神情，甭提多高兴了。家家户户，老老小小，都被它给“轰”出来了。最高兴的还是孩子们，一个个唱着歌，脸上洋溢着喜悦，看，这春天来了，他们又可以无拘无束地玩啰！老人也走了出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，好播下这春天的希望，等待秋天的丰收。

小草也忍不住出来看看这精彩的春世界，一个劲地往上钻，就算有块碍路的石头它也不怕。一棵棵小草陆续地探出头来，为这春景增添了不少色彩。充满童真的孩子们嘻嘻哈哈的在这里尽情的撒欢。这可真是一幅象征着春天喜悦的图画啊！

花姑娘们听到“春天来了”这个消息，都在用尽全力地开放。哦，它们正在比赛呢，看谁开得快，看谁开得艳，看谁最惹人喜爱。一朵朵花都绽放出自己的美丽，各有各的美，真是让人们百看不厌啊！花既好看，又很香。难怪招来那么多蜜蜂采粉呢！正在撒欢的孩子们也忍不住来闻一闻。

小河也唱起了歌，欢迎着春天的到来；鱼儿也不禁跳来跳去，享受着春天的乐趣。桥上的游人撑着伞，漫步着，欣赏着这春天的美景。听，园亭里还有人唱起了山歌，让春天的万物都听得如痴如醉。

风仍丝丝地吹着，雨仍沙沙地下着。啊！春天是多么的美，让我们高歌，让我们载舞，一起来赞美这春天的美景吧！

五年级作文什么即景【范文5篇】四

周末到了，终于可以轻松一下了。我写完作业，洗了个热水澡，换上干净的衣服，躺在床上准备睡觉。爸爸妈妈也关灯了，就在我马上要睡着的时候，忽然听见家里有人在翻包的声音，我猛地一个清醒过来，心想：遭了家里进小偷了。这时我的心咚咚咚得跳个不停，感觉快要飞出来似的。楼道里的感应灯一闪一闪的，奇怪了，灯亮的时候，“小偷”就不翻包了，灯灭的`时候，“小偷” 翻包的声音又响了起来。我害怕极了，想开灯，也想叫爸爸妈妈，但我很快就打消了这种念头，因为我曾经在《安全教育》这本书上看到过，说当晚上家里来小偷的时候，不能开灯，也不能叫爸爸妈妈，因为那样会惊动小偷，万一小偷起了杀心，那可不得了，毕竟钱乃身外之物，生命比钱更重要啊！我想起来看一看，就靠在床边上稍微抬了点身子，这样坚持了一会，实在太累了，我只好又躺下了。

最后我实在太害怕了，心想：管他三七二十一呢，叫吧！我大喊一声：“爸——爸，咱家进小偷了！”爸爸听到我的叫声，开开灯，说：“你这孩子，神经兮兮的，哪来的小偷啊！”我说：“那为什么家里有翻包的声音呢？”爸爸说：“嗨！ 我躺下以后忽然想起忘定闹钟了，我又懒得开灯，所以摸了半天才摸到。”听了爸爸的话，我的心终于落了下来，原来是虚惊一场啊！很快我就不知不觉的进入了梦乡。

五年级作文什么即景【范文5篇】五

谎言是分为两种，一种是善意的谎言，另一种是恶意的谎言，善意的谎言往往能够带给人幸福和快乐，而恶意的谎言往往能够给人带来伤心和悲痛。自从我读了《别饿坏了那匹马》这篇课文以后，我更加感受到了善意的谎言是那么的美好、纯洁。

课文围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的'谎言，写了酷爱读书的“我”在失去看书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下了“我”的马草，让我继续看书的事。赞扬了残疾青年不计得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

文章中的一句话使我非常感动：他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”。“愣”字表明青年突然明白其实马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的好主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让妹妹碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做的。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。

然而，在我们的日常生活中，善意的谎言也是无处不在。

生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。谎言也有好坏之别，善意的欺骗更让人心存感激。不经意间，可能朋友们的一句善意的谎言，就会使我们更亲密、友善，就会使我们的人生发生改变。善意的谎言让世间充满爱！