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如果我在做一回小学生【精选4篇】

小编: 甜味拾荒者

在平平淡淡的学习,大家都经常接触到作文吧。根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家整理的如果我在做一回小学生【精选4篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

如果我在做一回小学生【精选4篇】

如果我在做一回小学生【精选4篇】一

在一个阳光明媚的早上,上学路上,我看见了一位环卫工人老爷爷吃力的蹬着垃圾车,缓慢的骑行在马路上。他穿了一身满是补丁的衣服,脚上穿着一双发黄的球鞋。他不辞辛苦的一次次弯腰从地上捡起垃圾,放进车里,车上的垃圾越来越满。但爷爷仍然兢兢业业的认真打扫。

再看看身旁匆匆而过的路人,他们吃完东西,塑料袋就随手一扔,风吹过来,袋子漫天飞舞;再看看发小广告的叔叔阿姨,为了挣钱把传单到处乱发,扔的满地都是,真是为了自己不顾别人;再看看马路上汽车里的.叔叔阿姨,也是乱扔果皮纸屑。当环卫老爷爷看见这些垃圾,他就赶忙扫起来,装进垃圾车。看到这一切,我羞红了脸。

当每天早上我们还在梦香中,环卫工人已经早早起床,开始了一天的辛勤工作;当每天中午我们还在午睡时,他们仍然在认真清扫着街道。他们披星戴月,起早贪黑,真是太辛苦了!我还听妈妈讲,前些日子有位司机叔叔在行驶中乱扔垃圾,环卫工人为了打扫马路中间的垃圾而不幸被飞驰的汽车撞伤了。听到这个事情,我十分难过!

为了我们的环境,为了我们的地球!从你我做起,爱护环境,请不要乱扔垃圾,尊重环卫工人的辛勤劳动,共创我们和谐的家园!

如果我在做一回小学生【精选4篇】二

清晨,妈妈开车送我去上学。小雨还在淅淅沥沥下着,我坐在车里,车窗外朦朦胧胧的,天空无比灰暗。

马路上,车辆来来往往,把宽阔的马路挤得水泄不通。不知怎的,我的心情突然特别糟。看着来来往往的车辆和人群,他们都是那么匆匆忙忙,在拥挤的金水路上,显得那么无助。

唉,估计今天上学要迟到了,这可是我上学以来第一次迟到啊。路真堵啊,心更堵!

雨还在不紧不慢的下着,马路上的车辆半天不见往前动一动。我看见路上有赶着时间上班、上学的,有的人走路步子非常轻,走的非常快,有的`人为了上班、上学不迟到,到了路口,看见了红灯,就壮着胆子冲过去。他们的胆子也太大了,不要命啦!早上的人真是匆忙啊!

车上的雨刷发出“吱吱”的响声,路上的行人打着各式各样的雨伞,有的穿着雨衣,有几个大哥哥大姐姐什么雨具也没带,飞跑着穿过马路。五颜六色的雨伞在路上呈现出了一道亮丽的风景线,我身边响着的是汽车的嘟嘟声,自行车的车铃声,行人匆忙的脚步声,还有妈妈不耐烦的抱怨声:“早知道不开车,骑车也不至于迟到”。可怜天下父母心啊,我理解妈妈的心情,怕我迟到了耽误学习。

终于,学校的大门就在眼前了,我从车里冲出来了,从妈妈手里抢过书包,直奔教室。同学们都在上课了,我坐在位置上,心还砰砰砰的乱跳,久久不能平静。

如果我在做一回小学生【精选4篇】三

我本身不想谈这类话题,因为它没劲,没劲的让我甚至到了讨厌它的地步。

从古到今的文章里,或者现实生活的口语里,到处可以听到假如,,如果,可能这类不确定因素的字眼。以此来提高作者或谈话者的远见卓识,增强感染和弘杨的效果,达到乏化思维,统领意识的目的。这种字眼往往用在事情发生的前后,而不是事件的当时。人们只能叫作‘马后炮’或用‘早知一时没穷人’来说明自己的无知,也是对自以为是那些人的一种委婉抵抗

你的预料与他的判断没有多大距离。生存的环境和共同享受人类文明成果搭建在同一个舞台上,我们的视野是那样的广阔和无限,视野里的景物因特别而常发出共同的振叹。共同感受变化着的-时空和五彩斑斓的世界。我们的心都在呼唤美好,期待未来,都在努力。希望自己的生活过的绚丽多姿。可生命的无常与无奈,欲望的大小之别,悲喜的承受能力……所有一切的现实重量,都要从你的思维中匆匆经过,你过滤也好,忽略也罢,以它们的存在而影响着你的生活。我们的距离因历阅的过程而拉开,形成不同的生命走向。

假设可能,是在预测接近事实的同时,体现一种超常的智慧。而我们的意识往往是在超前和扩大化,幻化成虚拟,与现实中的事件不能相符。也不能相提并论。因而产生许多错觉,为我们的生命留下诸多的遗憾。一出现遗憾,就会想象假如,如果之类的`悟道。同时也为自己寻找一条下台阶的理由,掩盖不应有的虚伪表现。事实上,大家心里都有数,人生不存在如果,在自己的脚下存在千万条路,没有人能把你挤出去,也不是别人强迫你走上去。完全是个人经营生命的杰作。当找到理由的时候,你的生命又改变了方向。这样不断修正,不断醒悟,回头一看和原来没有区别,只是感受了一次不同而已。

现实生活中,本来满足欲望的人就很少。因贫富差距的悬殊,心里不平衡的现象越来越严重。失重的状态平平发生,怪怨的呼声此起彼伏,这时候的任何理由,都是为自己掩饰空虚寻找借口。当剩下自己时,才能面对真实。反思生命中缺憾的部分。这就是人生不能给自己规划长远留下的后遗症。我不想肯定客观上的存在,只想从主观入手,寻找属于自己的那片天空。真的努力过,还是在欺骗自己?是能力和智力不够,还是没有真正的投入?关于这样的问题,我的父亲曾经说过,如果给我一些好条件,也不是现在这个样子。而我的儿子也说,如果我好好学习,早以考上大学了。我听到这种话,既不辨驳也不赞同,可心里一直很酸憷。但我知道他们说这话的意图。我想人都有同病,掩盖是最好的表现手段。人都有共同的优点,展现同样是最好的表现手段。

我不否认存在,无论是来自客观,还是来自主观。都不影响生存的原本意识。不确定因素的字眼照样流行,喜欢与不喜欢那是个人的思维,本与存在无关。况且,对于口语与文章来讲是一种期待中的惋惜,对于个人的辩解而言,也算是一种安慰。不然,尴尬难消

如果我在做一回小学生【精选4篇】四

如果我有一只小狗

如果我有一只小狗,

我会和它一起玩耍,

到什么地方我都带着它,

它一定会喜欢我。

我会给它一张小床,

在它的小床上放一张软绵绵的毯子,

我会把小床放在门口,

这样它半夜也可以守门。

我要给它吃它喜欢的东西,

让它大吃一顿。

但是我也不会让它吃的太多,

不然的话它就会变成一条胖狗整天睡懒觉。

我真希望爸爸妈妈可以给我买一条狗,

到那时就有人陪我玩了,

我一定会好好养它,

让它成为一条健康的狗。