课堂剪影作文【通用6篇】
相信大家都尝试过写作文吧,特别是其中的写人作文,更是常见,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的课堂剪影作文【通用6篇】,欢迎阅读与收藏。
课堂剪影作文【通用6篇】一
课堂
5月12日,谢知新的爸爸给我们上了一堂生动的家长课堂。这次家长课堂主要介绍“大”与“小”。
首先,我们开始“大”的旅行,谢知新爸爸给我们展示了许多有趣的东西,比如人、城市、密歇根湖、美国、地球、月球轨道、金星轨道、地球轨道、火星轨道、太阳系中所有行星的轨道、银河系和宇宙。本来,我已经觉得地球很大了,想不到还有更大的太阳系,甚至还有更大的银河系。最有意思的是第21幅图,一眼望过去,好像是一个陀螺,后来才知道,这是银河系的形状。我还知道了测量银河系长度的单位不是千米,而是光年。我还知道了目前人类探测到的最大星球的体积是太阳的好几亿倍,就像恐龙和蚂蚁。
随后,我们又在人得体内开始了“小”之旅。我们看到了不少新奇的东西。原来,许多微小的东西放大以后,看上去就像我们常见到的东西,例如像墙、鸵鸟蛋、窗帘、管道、海洋球、太空和彩虹糖。
我觉得这堂家长课堂是我上过的最精彩的课堂。我希望能经常上家长课堂,学到更多的知识。
课
今天和昨天的课堂是精彩的课堂,有很多同学大展才华,以课本剧作为主题,表演了许多令人叫好的节目。
自我感觉,自己演得还不错,六人配合挺默契。我们演的是课本剧《草船借箭》,我是鲁肃,温芳是诸葛亮,陈咏诗是旁白+曹操,叶铮璇是周瑜+副旁白,廖书正是一万多名弓弩手,李德智是n多的草把子。陈咏诗的旁白念得还比较有感情,叶铮璇有时侯会笑场,这点不是太好,温芳手拿一把扇子不停地摇啊摇,我由于官职最小,只能拼命抱拳。最好玩的就是廖书正在“射箭”的时侯,温芳从地上抓起一大把廖书正“射”过来的“箭”,“反射”回给廖书正,弄得同学们哈哈大笑。最后总成绩是每人加了5分,不错不错!
最无聊的节目就是陈昊明他们那一组的,演《杨氏之子》,陈昊明演旁白,杨鹏辉演杨子,谢炅岩演孔君平,就一两句话的工夫,他们就演完了,最后只加了友情分1分。
虽然中间有插曲,但大家都觉得这是节精彩的课堂。
课堂
今天语文课上,潘老师拿出一个四四方方的盒子。潘老师问我们这里面是什么?我们有的说是昆虫,有的说是小小的动物,还有的说是班币,还有的说是个空盒子等等。
现在老师要打开盒子了,我仔细的盯着盒子。潘老师先把盖子的一边翘起来把盖子打开了,小心的把东西拿出来,原来是根羽毛,害我们白忙活了。
好戏开始了。潘老师先让陆恬和陆展羽先来。他们俩吹着羽毛才3秒钟就落下来。第二组是刘浩淇和李启昊,他们摆好动作开始吹了。他们俩你不让我我不让你的最后他们俩到了十多秒才输了。现在开始总结的时候了很明显陆恬队输了。
接下来是林雨和张育霖他们俩使劲吹一二三吹!一二三吹!他们把羽毛一下子吹到了电灯的高度了。羽毛缓缓的落下来。最后因为羽毛太低所以落到地上了,他们比刘浩淇他们俩多用了10秒所以真正的赢家是林雨和张育霖。
课堂
在课堂上,学习,听讲是最重要的。可是,“不速之客”军团却会派几个探子打扰我们的学习。
那一次下午,我们正在上语文课。突然“不速之客军团”的一号大臣——蜻蜓前来报道。当时,是潘志超先看到的,便小声地告诉我:“看,蜻蜓!”我抬头一看,黑板边上果然停了一只大蜻蜓。过了一会儿,老师也发现了那只蜻蜓,便大声叫道:“大家不要把注意力放在蜻蜓上,上课要认真注意听讲。”这下,倒是好心办了坏事,因为教室里所有人的注意力都集中在了那只蜻蜓上了。老师便用自己的“锦囊妙计”,让不注意听讲的同学站起来回答问题。结果,都是目瞪口呆……老师便把蜻蜓引到后面,然后继续给我们讲课。
下课了,有几个男生便跑到教室后面找刚刚那只蜻蜓,只是飞得太高,同学们几次跳着像抓住它都失败了。正在这时,潘志超以迅雷不及掩耳之速,用橡皮,还真把蜻蜓打了下来。我上前劝他把蜻蜓放了,因为蜻蜓是益虫,会吃害虫的。他也觉得有道理,立即放了蜻蜓。
蜻蜓啊蜻蜓,别再来我们教室了。
课堂
今天,我们一家三口坐在桌子旁吃饭。我打开了话匣子,把学校里发生的事讲给双亲听,他们时而点头表示赞同,时而发表评论。接着就到了晚餐中最后的节目,也是我最紧张的时刻,背诵《孙子兵法》。这时,父亲把椅子向后一推,斟上一杯葡萄酒,然后看着我说:“开始吧,随便哪一段都可以。”我点点头,开始背诵,额头因为紧张而不免有些汗涔涔。
我一向觉得奇怪,不论我背哪一段,父亲从不会认为琐碎,他会先仔细想想,我隐约感觉到能听到好故事了,果真,不出我所料,学识渊博的爸爸讲了一遍意思,又讲了哪次战争中用到了这些计策……最后,他会耐心地问我是不是懂了,直到我的答复让他满意了,晚餐才结束。
就这样,每天晚上我都能学到新的知识。
课堂剪影作文【通用6篇】二
影视作品是一本本动态的书,我们一家人都有看电影这个嗜好。
电影《长江七号》是我们家在饭桌上被热烈讨论过的一部电影。
如今想起来,陪我看这部电影,和我一起讨论这部电影,似乎都有妈妈对我进行教育的“嫌疑”。
剧中的周小狄幼年丧母,和身为民工的父亲相依为命,生活在垃圾堆旁破旧的房子里.父亲咬牙勒紧裤带,还借了钱,送儿子就读了一个贵族学校,只为让儿子将来有出息。
小狄的家境非常拮据。贫困,就如同他们家四处乱窜的蟑螂一样紧随着他们。周小狄,没有自己的运动鞋,他所有的运动鞋都是父亲在垃圾堆里捡回来的;没有吃过一个完整的苹果,他能吃到的苹果是父亲在垃圾堆里捡回来的烂苹果;周小狄没有自己学习的桌子,他做功课的桌子,是他们家吃饭后擦一下的一块板;当然,周小狄更没有特意花钱买给他的玩具、衣服……
但是生活的艰难中,那份人和人之间的关爱更见真情,更使我感悟到和谐的真谛。
周小狄父子俩在物质上虽然根本没有丝毫的享受,但他们俩同甘共苦,一样享受到了浓浓的天伦之乐。他们一起手脚并用扑打蟑螂,打到蟑螂后击手相对哈哈大笑;父亲一个晚上没合眼,为儿子摇扇子;父亲自己身体瘦弱,却不舍得吃哪怕是一个烂苹果,为了给儿子买一个电风扇,却一个劲的加班做最粗重的活;
那位我已经忘记名字的女老师,因为她对周小狄的呵护,使她在我心目中变得更为漂亮;那个胖得怪异力气又大的离奇的女孩,因为她愿意和周小狄分享她的友情,使她在我心中变得可爱而不是可笑;那个脾气暴躁的包工头,因为他对小狄父亲的帮助,使我更记住他心地的善良;尤其是电影中的一个来自外星球的玩具狗,“长江七号”,在我心中更是留下了不可抹去的印象。
“长江七号”,也叫做七仔,被小狄父亲在垃圾堆里捡到,便成了孤独的小狄最好的朋友。
虽是一个玩具狗,但在剧情中,却被设计成一个感情丰富,有情有义的形象,他会表演,逗父子俩笑,使那破烂的小屋充满了笑声,给父子带去了欢乐,带去了对生活的热情;它拒绝用自己的能量帮小狄考试作弊,并且帮助小狄树立自尊自信,使周小狄从自卑中摆脱出来,变得更加勤奋的学习;
我尤其无法忘记的是七仔最后救了周父一命的场面。
七仔心里知道得很清楚,自己一旦下了决心救周父,就意味着自己将会耗尽能量而“亡”;他的心里是多么不舍呀:对离开自己好朋友周小狄的不舍,对目前生活的依恋,但他在犹豫再三之后,眼神渐渐坚定起来,他终于开始“发功”,在过程中,几次精疲力竭,但他总是稍微休息后,继续耗功耗电,直到软下,完全丧失了能量,变成一个普通的塑料玩具,而周父幸运得救了!
课堂剪影作文【通用6篇】三
今天有一节课是我最爱上的课——戏剧课。我们来到多功能厅,在助教老师的带领下来到大屏幕前的一块宽敞的场地上开始上课。
台上外教老师一句话也不说,用手势指挥着我们站好,紧接着他又做出一系列动作,让我们学着他动作一起完成,我抬头看了看他,越看越觉得这个老师是个哑巴,不然怎么不说一句话呢?
他带领我们做游泳的姿势,双手向两边奋力地划着水,那是蛙泳的泳姿,又带着我们模仿手前后打转的自由游,正当我们觉得快结束游泳动作时,老师来了一手绝活,他模仿起浴室洗澡,更衣的动作,当然他没有把衣服脱掉,再穿上。而是用肢体动作来表演,但是却表演得栩栩如生。只见他很自然地打开了水龙头,拿出毛巾上擦擦下擦擦,又挤了一些沐浴露,就像真的一样在身上涂来涂去,不一会儿又拿起花洒在身上淋了个遍,接着又在架子上换一条毛巾,哼着小曲,边擦身体边东张西望,象是在找什么东西,只见他擦干后在箱子中取出了干净的衣服,裤子,鞋子等一气呵成全部穿上了身。我们在台下大声欢呼,掌声一波更一波响亮,他的演出真是太精彩了。
此时外教老师抬了抬手,示意我们安静下来,他给我们做了一个高难度的动作,双腿交叉盘起来,同时让我们也跟着他把腿也盘起来。只见他用脚一使劲,嘴里大喊一声,身体一跃而起,但是他站起来时,双腿还是保持交叉的样子,然后他又和之前一样坐下去。他示意我们也试试能不能象他一样跃起来,但很可惜我们班的同学没有一个人能成功的。
外教老师耸耸肩膀表示他非常遗憾,同时他拍起手为我们的努力鼓掌,临近下课时外教老师笑着用一口流利的英语对我们说:“很高兴认识你们,再见。”啊,原来他不是哑巴呀!这是哑剧表演,不说一句话就让人明白他想要表达的东西,这真是太有意思了,我喜欢哑剧表演。
课堂剪影作文【通用6篇】四
我的暑假生活丰富多彩,有苦也有忧,请听我慢慢道来。
镜头一作业
暑假一开始,我便被老师布置的作业给打败了。为了能早日解放,我每天拼命地做作业,起早贪黑,好不容易在两个星期之内便完成了。可噩梦并没有结束。有一天,我正在看电视,爸爸走进来,对我说:“作业做好没?”“做好了。”我心里暗暗自喜。忽然,爸爸丢过来两本跟语文书一样厚的作业本,并对我说:“给你买了新的作业本,赶快去做吧。”我顿时愣住了,好不容易做完了作业,又来!唉!看来暑假没好日子过喽!
镜头二游泳
暑假虽然大部分时间在作业堆里,但是爸爸还是给我安排时间活动活动,那就是游泳。这是我在暑假里最开心的事了。每天下午便可以一头扎进水里,可以在水里无忧无虑的.玩耍,还可以不用在桌前做作业,尽管只维持了15天,但在这15天里,我感受到了无比的轻松和自由。
镜头三旅行
这次,我爸准备带我去旅行,当天,我们一家人早早地出发,不一会儿,来到了江郎山。我迫不及待地跑了进去,开始了爬山之旅。我们首先来到了18曲,其次来到了一座庙。接着,我们一路走上去,直到令我们害怕的一座山,那山上的路很陡,所以我们没敢上去,经过了半天的时间,我们下了山。在这半天里,我得到了自由,我的心也得到了自由。
暑假的生活是作业的世界,但在作业的一面,也有自由与轻松。
课堂剪影作文【通用6篇】五
剪影,一个写意的词:无须精雕细琢,只需寥寥几笔勾出轮廓便能让人深谙它的神韵。茫然中我寻找着一天当中最有轮廓感的时刻:
清晨固有一个“清”字,但早餐奶的味道不足以令线条清晰;正午的阳光过于刺眼,再加之淡淡的困倦,怎求剪影?黄昏、黑夜若拿来剪影,不过是朦胧的一片罢了。
最适合剪影的,莫过于现在——午后。
阳光正处于它最合适的角度:手边的书恰能投下最棱角分明的影子。我忽然有种想在桌面上描下书和书影轮廓的冲动:这样一天天描下去,我读过的书,薄的、厚的,便不仅仅是字符了。它们便成了有形的印记,安静地在那里弯曲、拉伸,勾勒出属于我的那一份充实。这剪影也就是我生活的轨迹了。这难道不美妙吗?
这午后的剪影还真是神奇,我又用它看到了更多的景致。目光投向窗外:午后的阳光并不直射因而不会眩目,而更像打亮白云的荧光灯。白云和阳光就这样结合成天然的背景,窗外的一切因此而变得轮廓分明。以前看树,多是绿绿的一片,可当我将目光掷到绿色的尽头时,那绝美而自然的剪影几乎将我征服:伸向各个方向的枝叶在边缘交叠,虚虚实实,曲曲折折;大叶小叶、长枝短枝、青翠黄枯已不重要,而那细密繁美的轮廓图案足以让人理解自然的手笔是多么精妙。在午后剪影中,这是多么纯美清新的味道。
当然,午后剪影中的人也未尝不可爱。此时此刻,大概没有人会料到我在为他们剪影吧?他们都专注于自己笔下的一字一句,而这正是午后剪影最神秘的角度了。我看到的,是一排排全神贯注的身影,连绵在一起:即使不去描绘什么笔耕不辍,单是那低下的头、伏案的姿势就能让人由里及外安静下来,感受到一种专注的力量。这甚至可以说是“令人屏息”的午后剪影,只因它太纯粹,太神圣。
影似乎是剪不完的,但这种充实、静美、庄重却总是这午后剪影的主题。也许当我沉陷于晨光的困倦和夜黑的可怖时,再捧起这张午后剪影,还会顿时惊醒。这些轮廓也才算在我心中真正清晰。
课堂剪影作文【通用6篇】六
初夏的剪影作文
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的初夏的剪影作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
细雨,微风,阳光,让我们细细捕捉——初夏的剪影。
——题记
初夏的“雨”
初夏的雨水淅淅沥沥的下着,如情人般亲吻着大地,如密友般滋润着花草,如母亲般涤荡着树木身上的尘埃,它奉献出自己宝贵的生命,为夏天的到来冲刷出一条干净明亮的路。树上的残花经不住这样的拍打,它们纷纷飘落下来,泥土掩埋了它的留恋与不舍,树木着上了一身绿铠甲。但落花不是无情物”,它们用自己的.生命,换取了下一代的延续,我仿佛看见了在硕果飘香的季节,树上满是桃儿、杏儿、梨儿……
站在初夏的雨中,任凭雨水在我洁白的裙摆上印下一片又一片美丽的花影,我捕捉到了初夏的剪影——落花有情。
初夏的风
风儿带来了泥土的芳香,带来了夏天的气息,不像春风般无力,不像秋天般萧索,不像冬天般刺骨,总是静静地吹过,将夏天的呼吸传遍每一个角落。风儿也吹绽了志愿者脸上的笑靥,她们笑面如花,风儿吹乱了他她们的发缕,她们用纤细的手将发丝别在耳后,脸上依旧带着不变的微笑。人潮如流,会场很大,她们待人以诚,视人与友,维持秩序,帮人解难,无论多么辛苦,嘴角总挂着亘古不变的弧度,这道弧度让人温暖,拉进了人与人之间的距离。
携着初夏的风儿奔跑,享受着它对我爱的抚摸,我捕捉到了初夏的剪影——笑容依旧。
初夏的“太阳”
初夏的阳光慵懒而毫无个性,内敛而毫不奔放,无力的撒在人们的身上。而谁又知,这是它在不断的积蓄力量,收集光亮,时机一到,就会放射万丈光芒。正如那些备战中考的学哥学姐们,她们每天穿梭于题海,奔波于训练,无形的压力使她们看上去似乎疲惫不堪,也许只有我们经历过方知,这仅仅是黎明前的黑暗,她们努力学习,积极训练,不正是为了在中考考场上大展身手吗?此刻的蓄势待发,不正是为了迎接六月的辉煌吗?
披着初夏的阳光,睁大眼睛努力朝着太阳看,我捕捉到了初夏的剪影——奋斗的剪影。
落花,如初夏的雨,无私而伟大。
笑容,若初夏的风,轻柔而美丽。
奋斗的身影,如初夏的太阳,沉稳而睿智。
初夏,我捕捉到了它的剪影……