所以的所怎么写【范文6篇】

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编收集整理的所以的所怎么写【范文6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

所以的所怎么写【范文6篇】一

这个暑假，我去了美丽的天山。虽然是夏天，但天山上却是凉飕飕的。

我和妈妈还有哥哥的同学母女一起去的天山。我们每到一处、漂亮的地方，就停下车来照相。开一路车，看一路景：青山碧水，蓝天白云，美极了！还有一小块一小块的雪，虽然不是很多。听妈妈和阿姨说，只要天山外面下雨，天山就下雪，不过谁也不敢进来，因为会闹雪崩呢！

在半山腰，我和姐姐去骑马。我坐在马背上，那匹马的马背一紧一松，好像想跑似的，吓死我了。我骑的那匹马让我感觉很猛，急性子，老跑到牵着我们的人骑的那匹马前面，总是和那匹马挤在一块，把我的脚都挤麻了。不过也很好玩。

在天山，我不但看到了雪，还骑了马，而且吃了不少美食。不过我还要看下雪，这样雪多了，我就可以堆雪人了!我希望我的寒假也能像暑假一样开心！

所以的所怎么写【范文6篇】二

一天，我们上体育课。

正逢是春天，柳树长得非常茂盛，天气也格外地好。我们玩得非常高兴，围着操场一圈一圈地跑着。一不小心，我的校服被树枝挂了一个洞，这可怎么办呀!同学们一定会笑话我的，我着急地想。

终于挨到了放学，一回家，我便对正在洗衣服的妈妈说：“妈妈，我的衣服破了一个洞，帮我补一下。”

“宝贝，妈妈今天要写材料，顾不上，明天再补吧。”

明天再补?那怎么行，大人不工作要挨领导的批评，可是我的衣服破了，面对的可是同学的冷眼和嘲笑呀!想到这儿，我不禁走到洗衣机前，很不高兴地说：“衣服破了不补怎么行?”谁知妈妈的神情一下子变得严肃了：“你先去写作业，这件事一会儿再谈。”可是我仍然无动于衷，撇着嘴站在那里。“快去写作业!”妈妈真的生气了，“小孩子家那么讲究穿干什么?”

我蔫蔫地回到了写字台前，别提有多不服气了，那晚，我和妈妈几乎一句话也没有说。

该睡觉了，我像往常一样很快进入了梦乡。夜里，我起来时发现妈妈那个家的灯还亮着，微弱的灯光照在妈妈的脸颊上，手中的线来回穿梭着。妈妈见我进来，笑着说：“快点睡去吧!明天还要上学呢!”

刹时，我读懂了母爱，看到了为孩子付出一切的母亲，也仿佛看到了那位为孩子花白了头的母亲。那一个笑，包含的内容实在太多太多。那就是爱。因为爱，所以爱!

所以的所怎么写【范文6篇】三

读毕《天龙八部》，想用一个词来形容三位主角时，一个“痴”字跃入脑海。这个词很有意思，中国古人拿它形容那些执迷不悟的人。《红楼梦》中常称宝黛一干人等为“痴人”“痴儿”。

“痴”这个字难以解释，它像一种情感，比爱更固执些；像是一种信仰，却比信仰更纠结迷茫些。它是躲在深处的字。我拿它形容三位主角，绝无贬低之意，只是想表达他们身上一种神秘的气质。

先说段誉——情痴。

大理小王子因为其父也是个情痴，在情场上吃了不少苦头，被金庸妙笔洒了一身狗血。若是常人，发现自己喜欢的姑娘个个是亲妹妹，只怕早就心灰意冷，不得抑郁也要出家为僧了。可段誉不同，转身又爱上了王语嫣，不顾一切追求，受了姑苏慕容主仆不少气，为她数度置身险地。王姑娘却对表哥痴心一片，对段公子不冷不热，絮絮叨叨到第五本才抱得美人归。之后居然发现王语嫣也差点是亲妹，“还好”镇南王竟然非其生父，得知真相后便是父母双双亡故的惨变。

这些变故若在常人，恐怕只会痛感人生无常，不免心如死灰，再无生趣。段誉当然也悲痛欲绝，伏地大哭。但他的妙处却在哭过之后便能接受现实，起身便能全心全意爱身边的人。

段誉的“痴”并不局限于男女之情，他是“人生虐我千百遍，我待人生如初恋”的“情痴”。他对亲人有情，对友人有情，对情人有情，对花草树木、鸟兽虫鱼也有情，便是对洞中的雕像、儒家的经典、佛学的禅理、围棋的奥义，只要他喜欢，便痴痴深爱，舍命维护，拼死相救。但当什么都无法挽回时，他也不会心灰意冷，更不会从此绝情，仍愿痴痴爱他所爱。

段誉的心很小，小得似只装得下个“情”字；段誉的心很大，大得可以容下这个整个好的坏的世界与生活。

虚竹——佛痴。

虚竹一开始是个真正的佛痴，各种清规戒律不问为什么，只管严格遵守。他宁死不沾荤腥，宁死不入逍遥派，宁死不练别派武功，真是爱佛爱到昏天黑地不顾性命。后来机缘巧合，被迫成了威风八面的灵鹫宫主人，明明已经一呼百应，却偏要跑到少林寺领罚，宁可重做一个小和尚。这不是真爱是什么。后来少林派不愿接纳他（不知是不是不敢），他还深以为苦，酸溜溜地抱怨，为什么大恶人们都能呆在少林寺，自己就不行。

其实虚竹爱佛的心没人能否认，有一点他却最终也没明白。无论是否身在佛门，无论是否吃荤沾酒，无论是否动了情欲，心中有善念，便是有佛。事实上，有了梦姑的虚竹，和痴段誉、忠萧峰结义后喝得酩酊大醉的虚竹，分明是读者心目中更为可爱的虚竹子，而且，我们觉得，他从未离开佛门。

萧峰——国痴。

作为一个国痴，大哥很痛苦。他对生他的国有义，对养他的国有情，偏这两国水火不容，而他又太重要，两国都必欲得之而后快。大哥很纠结，从道义上看，宋辽相安，发起战争是辽不对，但作为契丹人，他无论如何不愿帮外族人攻打本族。不帮本国是不忠，不助宋国是不义，萧峰是一帮之主，盖世英雄，如何肯背负“不忠不义”之名？他不能选，他无法选，只好用最悲壮的方式来结束这一切：用自己的生命来换得两族十年相安无事。

三兄弟中，萧峰武功最高性格最为豪迈，其果断勇敢远胜于段誉和虚竹，但结局却最令人唏嘘，因为他面对的不是个人情爱而是国之忠义，只能迷茫痛苦。其余二人痴于情、痴于佛，方向专一义无反顾，偏偏萧峰这最为顶天立地的大好男儿要面对这种两难境地，由忠义二字将他硬生生劈为两半。

不过，我想萧峰一定不会后悔把箭插入自己的胸膛，不负国家不负兄弟也不负自己的信仰，他真是死得其所，重于泰山。

也许，一个人有所痴，是件很重要的事。若段誉不痴情，虚竹不痴佛，萧峰不痴国，他们的魅力将在哪里呢？若一个人无所痴，无所信仰，他的支点在哪？没有支点，又怎样撬动整个人生？

若你有所痴，纵使不能如段誉、虚竹那般名利双收皆大欢喜，也能像萧峰那样作出跟随心意的选择，无憾一生。

所以的所怎么写【范文6篇】四

在一个炎热的夏天，我酷暑难耐，便到附近的山林里面去避暑。来到这里就好像换了个季节一样，变得十分凉爽。

我走在寂静的树林里，感到十分写意。就在这时候一个欢快嘹亮的歌声响起，原来是一个白胖胖，脸颊红彤彤的男孩骑着黄牛走了过来。只见他拿起了一支短笛，吹了起来，还不时高歌一曲。我听得如痴如醉，连鸟儿也情不自禁的赞叹起来。可是，不是每个人都是这么想的，一个知了似乎想和他一决高下，也开始高歌。牧童似乎被它吸引住了，想要捉住它。他把老牛栓在树边，黄牛的双眼紧紧的盯着他的小主人。这时候风停了，天上只有太阳，山林又是一片寂静。老黄牛的鼻孔一张一合，似乎在说：“小主人，加油!小主人，加油!”这时牧童悄悄的说：“我不是来捉你的我是想带你回家冲个冷水澡。”说着他就蹑手蹑脚的靠近它，双手圈成一个网状，以迅雷不及掩耳之势，逮住这只还在自我陶醉的知了。

小树林恢复了寂静，老牛甩着尾巴，牧童倒卧在牛背上，哼着小曲，消失在树林中……

所以的所怎么写【范文6篇】五

那一天，他是英雄，我是懦夫！

这是我第一次胆怯，也是最后一次胆怯，我发誓！

一切，都起源于一条该千杀的辫子，那是条男生的辫子，不知是哪个民族的习俗——男子留发。这对我们这样的小学无疑是一条爆炸性新闻，那时的我，由于年少，由于好奇，更多的是由于无知（毕竟那是政治也没讲“尊重各民族的风俗习惯”），我，挑起了事端，事件已经升级，双方的火药味越来越浓，好比是“安装好了炸药，弄好了引线，只等引燃的那一把火！”

就在这时，双方的言辞越来越激烈，当然，说出去的话，泼出去的水，结果是那个“最湿的人”忍不住了，这时，对方忍不住了，一声招呼，来了一群人，个个都比我们高大，再看我这边，只有三个人。唉，开弓没有回头箭，有什么大不了的，不就是打架吗，怕什么？上！

三人对一群人，结果可想而知，我们输了，而且是惨败。就在我被动挨打受不了的时候，他出手了。我安全了，他完了！

那一天，他是英雄，把我救出来了，我却什么都做不了，只因为我一时的胆怯！我，是懦夫！

我不会让相同的事情再次发生，我不会再懦弱，即使胆怯，也绝不会停滞不前！

化恐惧为力量，化懦弱为坚强。恐惧是力量的源泉。

古代的名将告诉我们：“坚强的意志和决心可以战胜一切困难。”又告诉我们：“执着的信念和无畏的心灵才是最强大的武器。”

心是强大的，它能使一个弱者变强者，也可以使强者变弱，这取决于对心的使用。

因为心中无畏，所以才强大

所以的所怎么写【范文6篇】六

一次周末下午，我乘公交车去同学家玩。车子在一个路口缓缓停了下来，上来了几位老年人，可是位子已经坐满了，只能站着。见状，几个中小学生主动起身让座，只有极个别一二年级的小朋友还坐在位子上。还有几个没坐下来的老人在那纷纷议论，低估着什么。我靠近听了听，原来他们说我们小孩没给他们让座是不对的，个个都没有爱心······

在生活中，这类事情发生得很频繁。大部分人都认为小孩子给老人让座是理所当然的，这使我有了一些想法。

经过思考，我认为让座只是自身的愿意或不愿意，而不是必须的。这不是责任，这是一个道德问题，是一个礼貌行为的表现，跟法律没有半毛钱关系。如果能在拥挤的车厢里主动让座，那最好，说明这个人道德特别好，也比较关心他人；若是没有让座，这也不能代表什么。

还有一点，就是孩子和老人都同样是弱势群体，这是不可比的。既然稍微年长的学生可以给年迈的老人让座，那么那些身体还健朗的老人也可以给年迈的老人让座。大家要互相关爱，而不是谁一定要给谁让座。

在现在这个社会里，文明不是某一个人的事情，这需要大家共同努力。让我们一起来尊老爱幼，共创文明和谐社会！