三年级数学日记上册【通用10篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编为大家整理的三年级数学日记上册【通用10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级数学日记上册【通用10篇】一

每天清晨我都伴着阳光、蓝天行走在上学的路上，那时的街道还是如此的安静。少数的上班族行色匆匆，而我是其中的一员，尽管我不上班，但身为一名学生也是在上学的道路上行走，行走到我美丽的校园。

我的家离学校很近，路上却伴着鸟语花香，道路旁的树木郁郁葱葱，十分好看！春天，小树发芽了，草儿也绿了，花儿五颜六色，香气扑鼻，走在这美丽的道路上，到学校的心情也好了。夏天，是炎热的季节，上学的路成了林荫小道，因为，夏天在这个路上走，无比清凉。冬天的'雪天，在上学路上白茫茫一片，雪花从空中慢慢地飘下来，像一个白色的世界。

在上学路上发生很多事情呢。在路上，路边很多男生打王牌，有一次他们快迟到了还在那玩着。冬天，下雪的时候，我走在路上，一不小心，摔倒了，心想：好尴尬呀！

从家走到学校只要十分钟，骑车只要五分钟，很近的。有时候上学我和好朋友一起，我们边走边聊天。每次上学，在路上都能听到小鸟在树上唱歌，真好听！我身不由己跳起来，不知不觉就到了学校。

从家到学校虽然很近，但是路上也是很快乐的，道路旁的虫子很多，比如说，小蚂蚁，有一次还看见它们在搬家呢，很有意思；还有蝴蝶，在天空中飞来飞去，可真美丽；小鸟唱歌也很好听呢！

三年级数学日记上册【通用10篇】二

三年级数学日记大全：简单化问题

今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．

三年级数学日记大全：放假的日子

离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”

我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”

我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。

三年级数学日记大全：测试房子面积

我想知道我们家的住房面积有多大，但是卷尺不够长。我就测量地砖的面积。

每块地砖长70cm,宽40cm，面积：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。

我家书房有26块地砖，面积：26×0.28m2=7.28m2。

客厅有48块地砖，面积：48×0.28m2=13.44m2。

卧室有42块地砖和14块长70cm,宽10cm的地砖，面积：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。

过厅有20块地砖，面积：20×0.28m2=5.6m2。

阳台有12块地砖，面积：12×0.28m2=3.36m2。

最后算出我家的总面积：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2

三年级数学日记大全：游乐园

今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！

首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！

上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。

车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！

三年级数学日记大全：买门票

8月1日，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。我们晚上9：00在新世纪坐车。第二天7：00到达长岛港。一共走了大约10个小时。

我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元，儿童票：身高超过1.4米是40元，没有超过是20元。

我和哥哥得身高都没超过1.4米。这样我们全家三口正好是100元。我们一大家7口是240元。我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星。晚上我们逛海边夜市。妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱。

【1 】   【2 】

今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了．

三年级数学日记大全：放假的日子

离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。

有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”

我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”

我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。

三年级数学日记大全：测试房子面积

我想知道我们家的住房面积有多大，但是卷尺不够长。我就测量地砖的面积。

每块地砖长70cm,宽40cm，面积：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。

我家书房有26块地砖，面积：26×0.28m2=7.28m2。

客厅有48块地砖，面积：48×0.28m2=13.44m2。

卧室有42块地砖和14块长70cm,宽10cm的地砖，面积：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。

过厅有20块地砖，面积：20×0.28m2=5.6m2。

阳台有12块地砖，面积：12×0.28m2=3.36m2。

最后算出我家的总面积：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2

三年级数学日记大全：游乐园

今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！

首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！

上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。

车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！

三年级数学日记大全：买门票

8月1日，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。我们晚上9：00在新世纪坐车。第二天7：00到达长岛港。一共走了大约10个小时。

我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元，儿童票：身高超过1.4米是40元，没有超过是20元。

我和哥哥得身高都没超过1.4米。这样我们全家三口正好是100元。我们一大家7口是240元。我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星。晚上我们逛海边夜市。妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱。

三年级数学日记上册【通用10篇】三

我坐在饭桌旁边，一边玩一边吃饭，这时，妈妈走过来说：“快吃吧，时间不早了，上学的时间马上就到了。”我一看表，果真如此。我就狼吞虎咽的随便吃了几口背上书包去上学了。

走在上学的路上，我一边哼着歌，一边欣赏着早晨的美景。正当我路过菜市场时，迎面过来的老爷爷引起了我的注意，只见他拉着一车苹果艰难的向这边走来。车子前面有一颗小石子车轮刚从石子上走过去，车子一抖满车子的.苹果瞬间就滚了一地，我正想去帮忙，可是又一想：时间不早了马上就要上课了，怎么办？再看看累的满头大汉的老爷爷和滚了一地的苹果，路过的行人很多都在赶路，好像什么也没发生似的；还有的人不但不帮忙还在那里捡地上的苹果吃……我实在是看不下去了就慌忙帮老爷爷捡起了苹果，在我和一些好心人的帮助下很快就把苹果捡完了。老爷爷激动的说：“谢谢你们……，小朋友你帮我捡了苹果我送给你几个带着吃。”我头也不回向那位老爷爷挥了挥手，就飞快地跑向学校了。

我刚跑进教室放下书包，上课的铃声就敲响了。

三年级数学日记上册【通用10篇】四

“叮铃铃”，上课铃声骤然响起。这是一节语文课，同学们整整齐齐地坐在自己的座位上，等待着语文老师陈老师的到来。一个熟悉的身影出现在我们的面前，陈老师不像以往那样大步流星地走上讲台，而是很艰难地、一瘸一拐地走上了讲台。同学们都关切地注视着我们敬爱的陈老师，心中充满了疑惑，而我看着陈老师，思绪却一下子回到了刚才上学路上的那一幕......

雪，纷纷扬扬地下了一个晚上。清晨起来，一个银装素裹的世界呈现在我的面前。上学路上，因为雪地难行，无论是开汽车的、骑车的'、还是走路的，大家都因为地面湿滑而艰难地慢慢前行着。妈妈带着我走路去上学，我们俩深一脚浅一脚地走在雪地上。路虽然难走，但是我还是开心极了，因为难得有这样下雪的日子！我心里美滋滋地想着，到了学校一定要和同学们一起好好地玩上一场。

快到学校的时候，我看到了班主任陈老师骑着自行车从我身边经过。地面实在太滑了，她骑得很慢，车子左右摇摆着。突然一个叔叔骑着电动车从她身边经过，地上一滑，车子就控制不住地倒向陈老师。陈老师根本来不及躲避，就连人带车重重摔倒在雪地上。我和妈妈看到这一幕，连忙跑上前扶起陈老师。老师一定很疼，我看到她的眉头紧紧地皱在一起，深深地吸着气，好半天才站起来。那位叔叔也跑过来问陈老师怎么样，还说不远处就有一家医院，带老师去做个检查。妈妈也劝说陈老师去医院检查一下，怕伤到骨头。可陈老师抬手看了看表说道：“应该没有什么事，就不去医院了，马上要上课了，还有四十几个孩子等着我呢，不能耽误孩子们上课啊！”说完还拍拍我的头，亲切地嘱咐我走路注意安全。说完就推起自行车，坚持着向学校慢慢走去。为了不耽误我们的课，老师忍着痛放弃了去医院检查！我心里想，多好的老师啊！

“上课”，“起立”，“老师好”！望着讲台上敬爱的陈老师，我深情地大声喊道，并深深地鞠躬，以此来表达对敬爱的陈老师深深的尊敬！并且在心里默默地祝福陈老师的伤快快好起来！

三年级数学日记上册【通用10篇】五

8月9日 星期五 晴

今天我和妈妈去超市买东西，妈妈买了三支牙刷，三袋苹果，一棵白菜。

一支牙刷9元，一袋苹果8元，一棵白菜3元。妈妈付钱时，我说：“9元 ×2＝18(元)，2支牙刷18(元)；3元×2＝6(元)，2棵白菜6元 ；8元 ×3＝24(元)3袋苹果24元；18元+6元 +24元=48（元）”。妈妈付了50元，50元－48元=2（元）应找回2元。

今天我帮妈妈算了找回多少元。

三年级数学日记上册【通用10篇】六

11月22日晴

今天，一来到学校就开始了数学阶段性检测。我本以为一节早读课加上一节数学课，时间是非常充裕的，应该可以认认真真的检查几遍了，考取一个好成绩了，而且我昨天夜里还复习了好长时间呢！做了一些题目。可是等一考完，就发觉我错了，发现真真的情况并不是那样的。唉……就别说检查几遍了，我连回头去看看都没有，做完以后就一直在思考一道应用题，我左想右想，左算右算，想、算了半天都没做出来。本来时间还有10~20分钟左右，可这样一磨蹭，时间就没了，不一会儿，下课铃就“叮铃铃”的响了起来。我本来考试就很紧张，可现在下课了我还有一道大值的题目没有做出来，心里就更加焦急了！！！可急有什么用呢？试卷依然被收上去了……

考完以后我就一直在反思，一直在后悔不已，为什么我不先去检查一下其它做完的题目呢？这样就会保证其他的只会丢一点点分，也不会考得很差很差了，最不可原谅的，也是最不可思议的是我下课过了一会儿就把那道6分题给想出来了。我感觉主要问题还是出现在我身上，并不是考试的难易度。1、我考试时还不够细心。2、我还没有完全把心思放在考试上，还不够专注。3、我还没有完全掌握考试方法。4、太紧张了。

等考试卷一发下来，我就看见“良”这个成绩在向我皱眉头。虽然我嘴上没说，但我心里想：怎么会扣这么多分啊。计算题就扣了，连填空题也错的一塌糊涂，唉！真不知道该怎样面对一直对我期望很高的父母，唉！我应该好好向陆瀚哲学习。后来，夏老师对我们说：“今天，在这里我再给你们一次机会，到下个星期再重考一次，我看谁能够珍惜真这一次机会。”听完这话，我第一反映就是高兴，第二反映是励志，以后我做每一件事都会全心全意的对待，不会再马虎，而要端正态度，从这次检测中吸取教训，引以为戒，尽自己最大的力去考些。

三年级数学日记上册【通用10篇】七

小学三年级日记挖野菜

品尝野菜是现代人的一种新时尚，趁着五一假期，我也赶了一把时髦——到山里去挖野菜。

这一次，我的主要目标是名字叫蕨菜的一种野生草本植物，听说炒着吃色味双全，我也是慕名而来的。

爸爸去钓鱼了，我手里拿着地图、袋子加上一个水瓶就踏上寻找之旅。据我所知，它长着翠绿的身板，淡黄的卷发，仿佛一个神奇的外国士兵。

我来到山上，从干草丛里找到了第一棵样本。两棵、三棵，走到前面，我发现了采摘过的迹象，再前面都是如此，我立刻敏感地意识到有人来过了，就停下脚步，朝另一个方向寻找。

走了不远，我就发现了目标。这里的野菜很会伪装，有的藏在树下，有的藏在草丛中，还有的.……我睁大眼睛，像进入雷区似的仔细寻找，最后，在一棵树下找到了很多。同时，我还发现了一些苦菜，便一同挖了回来。

挖菜之余，我还意外发现了一眼山泉。它很小，还不到一立方米，但清澈见底。我尝了一口，清凉甘甜，我还装了一瓶带回去。山泉旁边还生长着一些水灵灵的水芹菜，我摘了一些。最后，我的袋子竟满满的，一点也放不下了。

今天真是大丰收呀!

三年级数学日记上册【通用10篇】八

四年级下册数学日记：（有趣的和倍问题）

今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=（454—12—26—26）÷（12+1）

X=390÷30

X=30…………除数

我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

四年级下册数学日记：妈妈的生日）

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗？”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁？姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁？我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说：“骄傲了吧？”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍？这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧？”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32—8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

四年级下册数学日记：第三种解法）

你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?也许你会认为只有一种或两种,那让我告诉你们这题有三种解法。

第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。

（91+97）*7/2=188*7/2=658

第二种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700减去这几个数的和即可。

91+92+93+94+95+96+97=100*7-（9+8+7+6+5+4+3）=700-42=658

第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最后一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成：

91+92+93+94+95+96+97=94*7=658

四年级下册数学日记：一亿有多大？）

记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它具体有多大?

我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分？多少时，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！

由此可见，一亿真大啊！

三年级数学日记上册【通用10篇】九

天空下着毛毛细雨，“沙沙沙”好像在弹奏着一首美妙的歌曲。我跟往常一样背着书包走到车棚，一看电瓶车后轮胎像没吃饭的肚子，扁扁的，我惊呆了，那怎么办?妈妈说;"那我们只好走着去上学了。

我一手撑着雨伞，一手拉着妈妈的手，妈妈帮我背着沉重的书包，快步向学校走去。老天爷好像在和我开玩笑似的，我走得越快，雨下得越大。路上的人也匆匆忙忙地，有的赶着去上班，有的赶着去上学，他们都从我身边飞快地经过。我的脚步也加快了，时间在跟我赛跑，我的心情也越来越糟了，路上背着书包的学生几乎看不到了，我急得差点哭了出来。不知是汗水还是雨水，湿透了我的全身，我干脆扔了雨伞，飞快地向学校冲去。

学校的大门就在眼前了，我从妈妈手中抢过书包，直奔教室，幸亏上课铃声还没响起，我坐在位置上，心还在"嘣嘣嘣”地乱跳，久久不能平静。

三年级数学日记上册【通用10篇】一十零

一、学情分析

三年学生进过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。

二、教材分析

对于小学生来说，心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。从以游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活，是一次质的飞跃。从进人校门开始，学校生活便成为小学生生活中最有意义的内容，成为他们心理发展的主要源泉。能否逐渐的适应学校生活并且进一步养成良好的行为习惯、良好的学习方法和学习态度、坚强的意志品质、良好的社会关系的适应能力等等，对于小学生在整个小学阶段的心理健康具有决定性的作用。

而三年级是小学儿童发展的关键期，在认识和情感方面是一个飞跃转型的发展期，主要体现在：思维方式多样化，有一定的创造性思维，情绪趋于稳定，情感有一定的选择性，道德感、理智感、美感等高级情感也有了进一步的发展。所以他们更需要在教师的组织引导和启发下，使其更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力，发展人际关系，树立正确的道德价值观。

以此为目的将这部分教材分为五个内容：

1、自我认识

2、学习策略

3、人际关系

4、思维训练

5、其它

三、教学目标

1、能正确的认识自我，愉快的接纳自己。

2、感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。

3、通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。

4、通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。

四、教学重点

重点在于培养学生的学习习惯和技巧、人际交往能力

五、教学措施

1、根据三年级学生心理发展特点，课程以学生的活动体验为主，老师作为启发者，营造宽松、真诚、民主的课堂气氛，让学生有话想说，想说就说，敢于真实地表达自己心中所想。师生之间诚恳平等的交流是直接影响教学效果的重要条件。

2、从每周一次的心理健康活动课入手，具体来说，在课堂教学中，以活动课为主题化理论，通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。小品表演法、设境讲解法、故事启迪法、团体游戏法、动画演示法等，同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观。

3、对少数有心理困惑或者障碍的学生，进行有效的个别咨询或团体辅导，让他们能尽快摆脱困惑，健康快乐成才。