写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】，希望对大家有所帮助。

写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】一

这世界上，有千千万万的伟人，可我却不屑一顾，觉得我平凡的爷爷也很伟大。

我家地下车库门口有一个大水坑，边走路边玩手机的，一不留神就栽个跟头，要是穿高跟鞋的阿姨可就更惨了。

那天放学，天空布满乌云，还没等我举起雨伞，雨帘便“哗”一声落下。我急急忙忙上了爷爷的电动车，一路狂奔回家。

“我今天带了个水，你把它水坑给填一下，平时一过去就摔，别说是下雨天了。”

“啊?你填水坑?你行?”

“当然行!”爷爷说，“平时电视、门把、雨衣都是我修，就一个水坑!”

看爷爷这么自信，我才勉强松了口气，这大雨天的，哪有人来修水坑啊。爷爷说干就干，先拿水泥填起来，让我先回去，虽说那地方淋不到雨，但雨珠也会落在爷爷身上，水坑也积了不少水。

“那我走了?”

“走吧，作业快做。”

我点了点头，望着爷爷，他那苍老的脸上划过的不知是雨水还是汗水，。旁边匆匆忙忙的行人向爷爷头去了敬佩的目光，我心中竟也升起一股敬佩之情。

我六岁那年，正是夏天。我发了高烧，正午时翻来覆去也睡不着，只觉心中有团火在烧，一串串汗珠亲湿了枕头，难受极了。

“怎么了?”旁边的爷爷关心地问。

“难受!”

“哪儿难受?”爷爷马上跑来。

那时我还小，不懂该怎样向别人表达，只觉身体很烫，很涨。

爷爷看我不对劲，一下把我抱起来出门了，说得带我去趟医院。我浑身软绵绵的，开不了电动车，爷爷犹豫也没犹豫就背起我往儿童医院跑。天桥上，爷爷背上的汗渗到我的衣服上那时是夏天，又是中午，大地就像是烧烤架，阳光则是调味料，火上浇油。

到了医院，爷爷把我放到椅子上，就急忙挂号去了。我眼前一片模糊，还稀里糊涂的分不清东西南北，竟哗哗掉眼泪。

为什么哭，我已经不记得了。也许是因为难受，也许是因为感动。

爷爷曾经是王煤矿的工人，经常给我讲起他以前的故事，令我难忘的还是这个——

爷爷19岁参加矿山工作，做一个井下工人。生计迫使爷爷能吃苦耐劳，不怕危险，半年来就学会采矿支护技术。

那年单位来了个新工友，叫木顺，太秀气，没冒险经验，干不了重活。爷爷就替他做冒险岗位，截一下个人情谊，成为了好朋友。

谁知他后来仅当了多种经营公司的经理，调爷爷到西安一家公司担任董事部经理。使爷爷37岁走出矿山进入社会，成为爷爷生命中一个转折点。

“没想到一个举手之劳，就能帮上你这么大忙。”我说。

“是啊，”爷爷抖了抖手上的烟，“你帮别人的事早就忘了，可人家还记着呢!”

现在爷爷已经退休，天天写关于老家的文章，说要留给我们下一代，可别忘了老祖宗和他呀。爷爷总是什么方面都想的周到。

写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】二

目前，能算作为我的朋友的人，有两个，而其中的一个，帮我找回了我该拥有的那个“人”字的半个。

——题记

暂且闲扯一回。上苍对待我极不公平，他让我失去了一样我该拥有的珍贵的东西，几年后我找回了，但我的心已是伤痕累累。

上小学时，由于那件事出有因，我受尽其他同学的欺负，比如：他们把我的铅笔折断，扔在地上，在我的书上撕条口子，在我的书包里装上石头，或是用两手使劲捏我的脸。他们之所以那么放肆，是因为妈妈不让我在学校里跟同学打架，我也不想看见妈妈的一双泪眼。看着他们因欺负我而高兴，我只能悄悄地流泪。渐渐地我懂得：我的眼泪换不来别人的一丝同情，只能使他们更瞧不起我。

我收起眼泪，让我的心同外界隔离起来，把自己当成他们中的一个“异类”。本来少言的我变得更加沉默，但在我淋淋的被伤的千疮百孔的心里铸着一把刀，越来越坚韧，越来越锋利，越来越阴冷，仿佛它会使一切接近它的东西都统统消亡。这时，谁要是征我去做杀手，我会不假思索地挺身而出，握着刀跟对手凝视着，站立着，然后吹着从他胸中喷出的鲜血再领略征服的快感。

然而，我的刀被他消释了，脑中只残存着一撮关于它的记忆。我在上初中时遇见了他。那天，他把我的一本书打翻在地上，我刚要俯身去拾，那本书已放在我的桌上，他冲我说了声“对不起”，微微一笑便离开了。“对不起”，这个词，我还是第一次听别人对我说，心里有种特别的滋味。后半学期，我们俩的座位被按排在一起，他很健谈，对于他滔滔不绝的话我只作“嗯”，“啊”、“是”的一些单音节词的回答或赞同。

他的每门功课都学得很好，对于老师提出的问题，他总是站起来回答，而我却喜欢写在纸上。他问为什么不站起来回答，我只摇头。一次课上，老师提了一个问题让我思考，我还是习惯地把答案写在纸上，他站起来说：“老师，我的同桌要回答这个问题。”老师盯着我，我全身一颤，不得不站起来，战栗着拿起那张纸，启动嘴唇在心里默念着，就是发不出声音，汗水浸湿了我的全身，心像腰鼓的鼓点那样狂跳着。全班同学都注视着我，我闭上眼睛，深吸了一口气，用颤抖的声音一字字生硬地读出。老师示意让我坐下，他继续讲课，而这节课我再也没心思去听。下课后，他冲我笑了笑，我恨恨地瞪了他一眼，便转过头去。

傍晚，我孤立在操场上，听到有人喊我的名字。回头见他向这边走来，我又把头转过来。他跑到我眼前停下来，问我看什么，我答非所问地回答说我看到了最不想看到的东西。他拉起我的手，盯着我，目光里没有一丝愤怒的意思，其实我说“最不喜欢看到的东西”指的就是他，又觉得对不住一双善良的眼睛，便向他道歉。就是这晚，他提出做我的朋友。

其实，作为朋友，我为他做的太不够了。我们刚成为朋友的时候，我对他保持着相当的距离，因为我对“朋友”一词的理解是：朋友即非敌人的人。除了普通的必要的一些对话，我没有主动去和他说话。渐渐地，我被他的质朴真诚、善良、热情感化，人非草木，孰能无情呵，我也向他敞开我的心扉，向他倾诉我的苦衷，他则尽其所能，像哄小孩子那样安慰我。我把以前写的日记拿给他看，谈我的身世……

我们同窗四年，他把我完全打造成另外一个人。躯壳仍旧，但我的灵魂从一处消亡的边缘被拉了回来，又注入一股灵动的浮力。他不但是我的朋友，更重要的是，他点化了我，因此，我认比我小许多的他为兄。两颗心紧贴在一起，就差一点儿还没熔化成一块。

基本上，我做每件事情都要请教他，或是征求他的意见，我认为他说的一切都是对的，他也乐意教导我，甚至于教我怎样去用心喜欢一个人。此后，我还就真的喜欢上了一个人，但没有对他说，这是我唯一向他隐瞒的一件事。而他认真地告诉我：他喜欢上了那个女孩。啊……半晌，我的心沉了，极力希望他又会蹦出一句：“我在向你撒谎。”或是“我跟你开个玩笑而已，我哪会呢。”然而，看他一本正经的样子不像是在撒谎也不像是在开玩笑。我伫立在夜空下，流下一行清泪，却又有如白蛇娘娘来人间收集眼泪时收集到第一颗泪时的欣喜，含着眼泪望夜空为他祈祷，或许，这是我唯一能对他做的，一切都为了他帮我找回的那半个“人”字。

写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】三

使用这种方法应注意：

1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。

2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿;目标明确，避免离题万里。

3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用;如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。

4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。

例文：

故乡的水

如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡——崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。

游吼山

在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。

写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】四

今天中午，我走过走廊时，突然看见教学楼一楼大厅处，有许多穿着白大褂的护士，她们的身边还有一些排着队的一年级小朋友。“咯噔”了一下：该不会要打疫苗吧？我紧张起来，想起上次我在医院抽血的情景：护士将一根针管刺入我的血管，把血慢慢抽起……想想都可怕！说不定今天是一、二年级的同学打疫苗呢！我怀着侥幸的心理穿过了走廊……

但当张老师让人来叫我时，我才知道逃避是没有用的，我只好鼓起勇气去打针。可我走进大厅，听到那阵阵哭声时，才鼓起的勇气又立刻跑得无影无踪。“我怕疼啊！”我小声的说着。这时，我身边的一个小妹妹却主动跟我说起了话。“你觉得痛不痛？”我看着她的手臂，问道。“有一点点，不是很疼。”她笑着说。我踏实多了，心想：只是疼一点点而已，人家黄继光挡子弹时多痛？他都不怕，我这点儿痛，算啥！

我卷起袖子，把手臂伸向了护士，一咬牙把头转开了。护士将针头刺向了我的手臂，虽然有点疼，但我还是忍住了。唉，看来是我太胆小了，这没什么嘛。

写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】五

写一篇记事的作文500字 一次特殊的“默写”

第三节课的上课铃响了，亲爱的蒋老师踏着上课铃，满面春风地走进了教室。“打开默写本！”不愧是蒋老师，一上课就给我们来了个下马威。原本寂静的教室里一片哀嚎，我也急得要命：惨了惨了，肯定是默第24课词语，赶快看一下。可是，蒋老师却出乎意料地喊：“沈彦斌！”怎么了？我诧异地看了一眼他：嘿嘿，你这小子又闯祸了吧，准备接受暴风雨的洗礼吧！他那低着的头猛地一抬，嘴巴张得有鸡蛋大，一脸茫然。“沈彦斌！”蒋老师又用更大的声音喊了一遍。全班人哄堂大笑，我在一旁催他：“快站起来呀。”他确认然无动于衷，睁着一双无辜的大眼睛，整个人都懵了。“沈彦斌！”完了完了，要爆发了。小子，给点反应行不？就在我们幸灾乐祸，准备看好戏的时候，蒋老师却说：“干嘛？默写呀！”什么？默写名字干什么？

蒋老师又报了一连串同学的名字大家恍然大悟——原来是默写同学的名字呀。张俊萧，杨蕊涵，张煦苑······许多熟悉的名字回荡在我们耳边。

不错，进行的还算顺利，不过，其中最得心应手的还是“沈靖”这个名字了——我和她从幼儿园起就是最好的闺蜜，到了小学更是形影不离，要是连她的名字都写不出来，真是太不应该了。

就在我沾沾自喜的时候，蒋老师却报了一个“薛婧怡”，这下可难住我了。我和她交际不多，虽然同窗五年，却一直没有关注过她。因此，我只好绞尽脑汁的想，无奈地造了一个字。

默写结束了，我只有85分，100分寥寥无几，更是有人不及格！这引起我们的反思——那么多的文字，那么难的文章都能记住，为什么连同窗五年连同学的名字都记不住呢？

写一篇关于学校特点的作文【通用6篇】六

写一篇关于春游 嬉戏谷，快乐游

“哦耶！”，你知道大家为何如此高兴吗？因为本周我们就要去嬉戏谷旅游喽！

在星期四那天，阳光明媚，正是春日郊游的好天气。大家都很兴奋，个个脸上都挂满了笑容。

一进入嬉戏谷，那场面是人山人海。我和几位同学先去玩了“龙行天下”。大家排成的队伍都像一条长长的龙了。我们还时不时听见传来的尖叫声，可见这游乐设施是多么的刺激呀！到了我们的时候，我的心“”直跳。过山车启动了，先上了一个坡，突然冲下了坡，吓得我出了一身冷汗。刹那间，车子又来了个大转弯，又上了一个坡左一晃又一拐地转了几个圈，搞得我是晕头转向，都分不清东西南北了。这过山车像跟我有仇似的，又往右一急转弯，吓得我大叫道：“我的妈呀，我快吓晕了！”。下了车后，我的背上全是冷汗。

走，我们再去看4D电影《魔兽天途》。刚一进入影院，就看见一个个子特别大的魔兽，它手里拿着斧头，可真够威风的。我刚坐到座位上，车子就东一转西一转，转到了一个展幕前，突然出现了一只魔兽，不停地向我们扔飞镖，吓得我魂飞魄散。“可真可怕”！我叫道。这时，旁边一位同学说：“这就是4D电影给人带来全方位的触觉。”突然，又出现了一条巨蟒，张开它那血盆大口想“吃”了我们。这时一阵“勇士们，快干掉它！”的声音放了出来，最终被“勇士们”给杀死了。后面又出现了许多可怕的魔兽，真的让人身临其境，可真够刺激，真够好玩啊！

这次嬉戏谷之旅可真是爽呀！