持之以恒作文四年级【通用9篇】

在平平淡淡的学习，大家总少不了接触作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编整理的阅读的持之以恒作文四年级【通用9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

持之以恒作文四年级【通用9篇】一

乡村是一道迷人的风景，永远留在我的脑海中；乡村是一首悦耳的歌曲，让我如痴如醉，百听不厌。那，是一个海滨小乡村。

乡村，美在草地上。乡村的草非常嫩绿，好像给大地铺了一张柔软的地毯。小草中有一朵朵的小花隐藏在草丛中，就像一幅绚丽的图画，真想把它画下来。每到下完雨的时候，花儿们都会亭亭玉立，宛如一位位害羞的小姑娘，真让人怜爱。

乡村，美在大海边。海边的乡村好像一块块碧蓝耀眼的蓝宝石，大海无边无际的，蓝得可以看见海底的生物，看见那肥美的鱼，让人垂涎三尺。海岸边，有很多的渔民在捕鱼，也有许多的小孩在一个个小水潭里玩耍，他们的小脚丫踩在石头上，打水战，捉小鱼，那笑声在水面上荡漾，画出了一张张可爱的笑脸……

乡村，美在田野里。乡村的田地里蔬菜嫩嫩的，水果鼓鼓的。走在乡村的小路上，田地的景色可一收眼底。田地的青菜，绿绿的.，犹如一个个绿绿的“蔬菜娃”。风儿一走过，“蔬菜娃”就翩翩起舞，远远看去就像一位位绿天使降临人间。秋天，稻谷笑弯了腰，柚子鼓起大肚皮，石榴咧嘴大笑，农民伯伯开心得不得了，脸上绽放着丰收的喜悦。

乡村，美在石林中。石林一般出现在海边的山坡上。石林中，怪石嶙峋，有尖尾石，有方正石，有扁头石，有平底石，形状多样，让人遐想连篇。有时你会发现一些怪异的石头，上面还有一块块绿斑，犹如一块块绿水晶。在别处，这样的绿石头是不常见的，只有在接近海岸的边上才能找得到，也许，那是乡村里培育生命的精灵。

美丽的小乡村，一个世外桃源，一个心灵的港湾，一个游子永远的家。

持之以恒作文四年级【通用9篇】二

“春天来了，春天来了，小雨沙沙……”我唱着小曲，出门寻找春天。春天应该像小曲中或《清明》诗中一样下着小雨，也是所谓的雨季吧！

我打着伞，走进小区里的花园，哇！前几天还只开了一朵花的茶花树，已经开了七八朵美丽又鲜艳的大红茶花，多美呀！向脚下看，小草已都换好了一套绿油油的服装，吮吸着贵如油的春雨，好像在说：我们一起欢迎春天的到来吧！我早准备了舞蹈，正跳给春姑娘看。因为前不久她给我们新衣服，你有礼物给她吗？

我又来到菜地里，油菜花、白菜花竟相开放，几朵不知名的野花也在开着。一大片又一大片的油菜花真是犹如黄色的地毯，我走近一看，四片黄色的小花瓣上都有晶莹的水珠多么美丽。时时刻刻，每分每秒都可以感受到春天在我们身边。

公园里，迎春花、牡丹花、桃花、梨花……已在争妍丰艳，喷吐芳香，好像都在吵：“你看见没，我牡丹最美了，可称得上国色天香了！”“怎么可能，我迎春花No 1开放，你还自以为事比过我？哼！”“我桃花才美，你俩会结果子吗？切，你若比过我，等你成了仙再谈吧！”“你敢说大话，我也会结果，还是又大又甜又解渴的梨，你要是蟠桃，我才不敢比呢！可你只结小桃，又那么大一个核儿，谁愿吃呀花儿们争得不停，好像在开选美大赛一样，你争我抢，谁都想成第一。

春天是多少的美，多么的生机勃勃，春天给草儿绿色，给花儿彩色，给世界五彩缤纷的顔色。

持之以恒作文四年级【通用9篇】三

大家都知道大年三十晚上要吃饺子，不吃饺子等于端午节不吃粽子，大年三十晚上的一顿饭叫年夜饭，2月16号前几天，我和妈妈就开始包饺子。因为我从来没有包过饺子，所以她决定手把手的教我包饺子。

以前吃的饺子是白色的，这次妈妈买来几种粉，颜色很多，有黄色、绿色、紫色的，白色不要染，因为面是白色的。其他三个粉倒在面团上，再和一下就变成不同颜色了。我看见妈妈拿出一个像棍子一样东西，我问：“妈妈这是什么？”妈妈说：“这是擀面杖”！她用擀面杖擀成一片片，薄薄的圆圆的饺子皮。妈妈从冰箱拿出饺子馅，她吩咐我拿一个小碗，倒一些水，前面我看着，现在得包了。我照妈妈的样子拿出一个面皮，放一些馅，在饺子皮边拿些水，再包起来，我在电视上看过花样包法，我包花样的饺子，妈妈包一般的饺子。

饺子都包好了，开始煮饺子了！妈妈告诉我煮饺子要加三次冷水，加水的时候是在饺子沸腾时，出锅啦！色彩缤纷的饺子出锅了！我大口大口的吃了起来，妈妈说：“慢点吃，没人和你抢！”包饺子太有趣了，我非常希望以后一直包饺子。吃饺子表示新的一年到来了，同时也表示我又长大了一岁！

持之以恒作文四年级【通用9篇】四

　　一：人人都会遇到困难，但人人面对困难时的态度都不一样。有的人不想克服，不想坚持；有的人以苦为乐，持之以恒。人生这条路上少不了困难险阻，只有持之以恒才能获得我们想要的人生。

玄武大帝当年在武当山上修行时，曾因为一次没有把握好自己，心生邪念，一气之下决定不再修行，下山。当下到山脚的时候，看见一位老妇拿着一个铁棒在石板上磨，玄武觉得很奇怪，便上前问道：“您这是在干什么啊？”老妇回答道：“我在磨针啊。”玄武又问：“这铁棒什么时候才能磨成针呀？”“日子久了自然能成针。”老妇说。玄武恍然大悟，马上返回，潜心修炼，最终成为一代大帝。

爱迪生发明了上万种东西，这些发明对我们今天的人类来说都是不可或缺的必需品。当年，他发明电灯时，试用了上千种的材料，最终找到了合适的材料___钨，给人们带来了光明。

玄武大帝和爱迪生正是因为自己明白了持之以恒的道理，从而潜心修炼、研究，最终取得了成就，名垂青史。

一个人，只有持之以恒才能取得一番成就。相反，如果一个人不知奋斗努力、持之以恒，只顾贪图安逸享乐，那么他不会有什么大的.作为，很可能郁郁而终。

曾经有三个好朋友潜心修道，在深山老林里过着与世隔绝的生活。可突然有一天，丙突然因病而死了，甲和乙都很伤心。甲对乙说：“我们在这儿过着苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是为了什么？我决定回到家乡去，过人间的富贵生活。”于是甲不顾乙的劝阻，依然脱掉僧衣下山去了。回去后，甲真的过上了富贵生活，而且做了官，仕途顺畅，步步高升，妻妾成群。一次，甲奉旨出巡，正好路过他以前修道的地方，偶遇到了乙。两人寒暄一番，甲明白了乙已经修成仙人，懊悔不已。

如果甲当初听了乙的劝阻，潜心修行，不贪图荣华富贵，他也就不会懊恼不已，也可以像乙一样享受神仙生活。

梦想就像一颗种子，只有持之以恒，勇于奋斗，才能破土而出成为参天大树；梦想就像一粒石子，只有坚持不懈，肯于付出，才能成为一块美玉；梦想就像一只虫茧，只有坚持不懈，勇于拼搏，才能破茧成蝶。

每个人都有梦想，每个人的梦想都是美好的，但都因为种种原因不敢直面困难，从而放弃了自己的梦想，认为遥不可及。其实，困难就像一层窗户纸，只有在你捅破它之后，你才会发现外面的世界有多么美好。

让我们勇敢地突破那人生路上的层层“窗纸”，像翱翔在天空中的雄鹰一样，勇敢地追逐自己的梦想吧！

　　二：这样一幅漫画：一青年挖井找水，挖了四五个深浅不一的坑，没有出水，正要挖新的“井”。画面下部的文字反映了他的心思：这下面没有水，再换个地方挖。而事实并非如此，那些“井”再深挖一些，就到了丰富的水源了。

这幅画使我深思：青年找不到水，是因为他不肯在一个地方持之以恒地挖下去，结果白费了气力。它告诉我们一个哲理：要想找到成功之源，除了肯花力气外，还要目标专一，持之以恒，坚持不懈，浅尝辄止者是不会成功的。

我国清代学者王国维曾总结了学习的三个境界。其一为志存高远，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；其二为持之以恒，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；其三为成功境界，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。古代思想家荀况也说过：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这些话都说明了目标专一和持之以恒是成功的必由之路。

许多成功的例子证明了这确是一条必由之路。大科学家欧立希立志制出一种药剂，经过长期不懈的努力，在失败了几百次之后，终于制出了药剂六六六。我国数学家陈景润在少年时就立志摘下数学王国的宝石——哥德巴赫猜想。他勤奋钻研，算纸用了几麻袋，艰难困苦，玉汝于成，终于获得了重大成果。这样的例子真是俯拾皆是，不胜枚举。

反之，学习或工作上的浅尝辄止，永远不会带来成功，只能浪费时间，白花气力，到头来“空悲切”一场。记得有个相声曾讽刺这种人，他们这山望着那山高，今天想当画家，明天想当音乐家，后天又想当军事家，最后只能当呆在家里空发议论的“坐家”。

那找水的青年，只要他回到原地继续挖完那些未完成的井，或者到新地方后持之以恒地挖下去，他一定能找到水源。而在学习上、工作中，不管你是否犯过浅尝辄止的错误，只要你现在安下心来，认定一个正确的目标，专一而不懈地努力，你就一定会获得成功。科学路上无捷径，专一不懈见成功。

持之以恒作文四年级【通用9篇】五

每个人都有自己多彩的校园，每个人都认为自己的校园最美，我也一样下面就给你介绍一下我眼中的多彩校园吧。

一进我们校园的大门，右边是我们美丽的小花园，那一年四季都是百花盛开，从来没说不开花的，同学们有时还在哪里捉迷藏呢！正前方有一条通道通道尽头是我们的升旗台，每到星期一，我们就在那举行隆重的升旗仪式。左边是东教学楼；西教学楼，那是我们学习知识的地方，每次在哪儿走过，就会听见同学们郎朗的读书声。

东边是同学们的乐园——操场了，首先最引人注目的是一排的体育器材了，同学们一下课就箭一般的冲向体育器材了，同学们有的爬“山”，有的倒挂金钩，有的比耐力，不一会，就都是人了，先上去也上不去了。右边是一排笔直的杨柳，他们像士兵一样守护着我们的校园。直着走是一片草地，同学们在哪里自由的做游戏，前面是沙坑，同学们去厕所时总是要跳几下的'，接着是一道200米的跑道了，开运动会时总能见运动员们跑步的身影。

看，这就是我眼中的校园，怎样，美不，比你的好吧，如果不是，那你也来和我比比呀。

持之以恒作文四年级【通用9篇】六

我叫杨毅泽，身高一米四四，已经吃过八次生日蛋糕了，现在在太师附小四年级二班。不爱吃菜，有点瘦，才五十多斤。瓜子脸，短头发前面留着三毛，浓黑的眉毛下面，一双不小的眼睛躲在长长的睫毛下面，害羞的样子，翘翘的鼻梁下面是红红的嘴唇，长相还比较帅吧！

我的缺点主要是害怕和爱哭，不敢一个人去任何地方，要去就得让另一个人陪着去才行，不太敢一个人睡觉，有时也可以一个人睡觉。上课老师提问问题时，不敢大声回答，有时还不知为什么就哭了。另外写字很慢，象蜗牛一样，为此老师和爸爸妈妈很生气，我也很苦恼，时间总是不够用。

但我有耐心，也比较刻苦，写作业写到很晚也要写完。每天中午都要写十个生字，读英语，还用午休时间读课外书，四大名著现在正看第三本《三国演义》。喜欢下棋，围棋、军棋、现在正学中国象棋，将来还要学国际象棋。

我还有件最担心的事情，就是上四年级时离开现在的老师和同学，被分到别的班，那我就更不适应了。

这就是我，一个胆小又渴望进步的小男孩。

持之以恒作文四年级【通用9篇】七

纵横古今，凡成大事者必有持之以恒的毅力，持之以恒，才能绽放生命光芒。

翻开历史的扉页，回首那在夜晚发奋读书的苏秦，苏秦为了是自己清醒的读书，不惜拿锥子刺自己的大腿，只有这样才能使自己清醒。最终功夫不负有心人，苏秦最后被重用。还有那被朋友亲友耻笑的孙敬，孙敬因为屡试不中，不被重用而受到家人的嘲笑。虽然孙敬在求学的道路上走过漫长的路程，但依然没有成功，正如西汉刘向《战国策·秦策五》中说：“行百里者半九十”。一个人在求学路上走过了漫长的道路却因为最后就与成功失之交臂。但孙敬并没有放弃，他把自己的头发用绳子挂在悬梁上，只要自己已打瞌睡，就会被疼痛弄醒。正是因为这样持之以恒的精神，不气馁，苏秦，孙敬才能行完百里路，实现自己的价值，绽放光彩。

把目光回到21世纪的今天，让我们想刻苦钻研水稻的袁隆平致敬，袁隆平培育的杂交水稻受到了世界的认可，袁隆平也被授予了中国国科学院院士，获得奖金，但在这鲜花与光环的背后是袁隆平持之以恒的努力换回的成果。袁隆平奔走于田间地头，无论刮风下雨依然坚持，正式这种持之以恒的精神，才能使袁隆平站在杂交水稻的巅峰。假如袁隆平在杂交水稻将要培育成功之时放弃，那么就会功亏一篑。所以在现实生活中的我们要学会持之以恒，一百里的路走了九十里才是一半，剩下的需要坚持走完，只有持之以恒，才能绽放生命光彩。

当今钢琴界的顶尖人物——刘伟，刘伟是一个残疾人，记得他说过这样一句话：“当蜘蛛网无情地查封了我的烛台，人们都在感叹生命的悲哀，而我毅然在琴键上写下‘相信自己’。”正是因为有了这种精神，刘伟才能始终坚持不懈，刘伟用他自己的行动诠释了持之以恒的魅力，一个人的成功需要持之以恒的精神，只有坚持到最后才能取得最后的胜利。否则即使成功近在咫尺，你也会与成功擦肩而过，因为行百里路最重要的是最后面的困难。只有持之以恒最终才能是人生绽放光彩。

古往今来的成功事迹都告诉我们一个启示——持之以恒，绽放光彩。也就是成功道路上常要求我们以坚定的恒心克服人生路上的困难，实现自身的价值，是自己的人生绽放光彩。

持之以恒作文四年级【通用9篇】八

昨天天气很热又很闷，爸爸和妈妈把我带到门市部去做作业，还给我一张要做完的作业纸，没做完，就罚在空调房外做作业，没做好就不能进来睡觉，然后要给他们看过，如果做的不好还要重新做过。

门市部里没有空调也没有电扇，因为现在已经很少去了，而且唯一的电扇也不起什么作用所以，我就没什么心思再做作业，就只能做一些无聊的事情。比方说折折纸，踢踢纸球，做一些小玩意。上午就这样度过了。下午爸爸又去了三阿姨的厂里，我就去玩电脑了。哇！这电脑游戏真是好玩。

我一玩又玩了一下午，5点左右，我表弟过生日让我去吃蛋糕，到了晚上七点回到家，妈妈马上提醒我快点做作业，要不然……我只好乖乖地在外面做作业，真是热。而爸爸妈妈在享受空调里看电视的滋味，而我就在外面做作业，真是热加上闷。这又有什么办法呢？我先练了一张钢笔，而且是慢慢练，生怕让我重写一张。接着我又背了名著名篇，最后终于完成了。不过花了一个半小时时间。汗都出来了，一走进空调间。汗都没了。很快就入睡了。

我终于解放，这一觉真香！

持之以恒作文四年级【通用9篇】九

汉字是种令我讨厌的字，不像数字和英文那样简单，可自从章老师给我们上了“有趣的汉字”这一课之后，我对汉字的看法彻底改变了。

“今天，我给大家猜一个字谜。”章老师神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起来，“左边一个王，右边一个王，一点一撇中间藏！”“我知道！”“我知道！”大家争先恐后地举起了手。我也不甘示弱地举了起来。哎！看来这个一定难不倒他们了。章老师请了汤栋业来解答。汤栋业井井有条地回答：“左边一个王，右边一个王，先按句子的意思写出两个王，一点一撇中间藏，也就是在两个王的中间加上一点和一撇，就组成了班字。”大家听了，都点点头，章老师也连连说是。

“这个没难倒大家，呵呵，我再出一个稍难点的'！”章老师似乎有点儿不服气，眼睛狡猾地闪了一下，接着说，“一月又一月，两月共半边，上有可耕之田，下有长流之川！”哎呀，这可把大家难住了，原本把手举得高高的汤栋业也顿时耷拉下来。此时此刻，教室里鸦雀无声，静得连根针掉在地上都听得见。虽说这谜确实有点难，可也难不住我。当看到前半句时，我就想到了那个网上搜来的谜语，不是“用”字吗！可再看看后半句，真是哑巴唱戏——莫名其妙。可再一看，似乎谜底真是用。于是，我轻轻地喊道：“用，用……”章老师见我们这么难猜，就告诉了我们谜底。听了章老师的解说，同学们茅塞顿开，都发出了阵阵感叹。

我顿时恍然大悟：原来，汉字那么有趣！它就像一位饱经风霜的老人，诉说着中华民族几千年的历史；又像一个充满活力的青年，让中华民族永远焕发生机；汉字，更像一位魔术师，千变万化，总是给你带来异想不到的惊喜！

这次的课，带我重新遨游汉字王国，让我重新认识了它，汉字，多么有趣！