六年级下册语文电子书【精选5篇】
大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧,根据作文能够把大家这些零零散散的观念,集聚在一块。写起作文来就毫无头绪?下列是我搜集整理的六年级下册语文电子书【优选5篇】,仅作参考,热烈欢迎大伙儿阅读文章。
六年级下册语文电子书【优选5篇】一
农村尽管沒有大城市那麼热闹,那麼绮丽,可是它特有的美则是大城市无可比拟的。
农村的房子全是一般矮矮的,前院有树,后院有花,房前屋后满眼的五颜六色,粉红色的桃花,乳白色的梨花,金黄的油菜花竞相开放,美不胜收。最令人震撼的,就是那片金灿灿的油菜花,和大城市里花圃中的花束彻底不一样,他们开得那麼璀璨、随意,那成片的橙黄色夺目地使你连眨一下双眼的時间都舍不得消耗。再向远望去,成片的映山红热情的绽开,跑到近处才发觉也有意外惊喜,映山红的边上破土而出的竹笋,全身上下沾满土壤,充斥着着勃勃生机,好像是映山红的守卫者。
农村的小溪是一条纯天然的分界线,左侧是那璀璨夺目的油菜花和热情似火的映山红,右侧却有一望无际,白云般雪白的棉絮地,产生了明显的比照,好像是画家笔中最美风景。
晨雾中农村,若隐若现由此可见白墙红瓦的农舍,有时候几声狗吠,成片浓厚欲滴的玉米地,染上着晶莹剔透的晨露,平静而清爽,一条青石板路拓宽到小溪边,勤快的农家女孩已经浣洗衣衫。
农村就这样奇妙,农村就这样美好,农村就这样颇具魅力,农村就这样让人憧憬……
六年级下册语文电子书【优选5篇】二
家乡的风俗
十里不一样风,百里不一样俗。每一个人的故乡都是会有风俗习惯,说起我们家的风俗习惯嘛?那就需要属迎春了。
如果到迎春那一天,每家每户都是会把自己家里的餐桌搬出来,随后再在桌子上放上三种食材:iPhone、枣子、饼干……也要摆上三杯甘甜的佳酿。听妈妈说,那样便会五谷丰登,大家祭上来的食材会被翻番还回家哦。
话说烧纸但是大家这种小孩最爱的了,到此刻大家会把成年人手上的纸所有都抢去,随后再有模有样的把这些仅用点好的焟烛火把它也点燃来,引燃以后就放到了一个专业准备好的灰黑色的锅里边,随后像好舍不得那般一张一张的装进去。有时其他小孩早已烧完纸了,看见你手里也有得话,那麼他便会以往抢一抢,这些被抢的小孩便会哭着去找父母。可是父母都没有好方法,只能宽慰小孩说:“这些纸啊!是咱们家的,被她们抢来到,她们还能撕了不了?”哭着的小孩更憋屈了:“她们拿来了这些纸,她们会自身烧毁的。”“那也没事儿啊!她们拿来烧了还并不是烧给大家的祖宗?那就是咱们家的纸,他烧了得话,那也是烧给大家祖宗,那样既让她们麻烦了,大家又不劳而获了,简直美事一桩了?”哭着的小孩或是不太了解。大大家都没有那麼的细心了,就随意的糊弄小孩:“她们烧的这些纸上刻着大家祖宗的名称,如果大家的祖宗看到是她们烧的一定会去找她们的。”哭着的小孩似懂非懂的点了点点头后就离开了。如果这些小孩沒有抢到得话,那麼她们也会回家了去,自身生闷气了。
直到全部的事都完成了后,会以鞭炮的响声完毕,也就是说,也就是最终放鞭炮。等鞭炮的响声完,迎春就完成了。有的别人还会继续在门上贴对联,在门坎的上边贴上迎春接福四个字,但是我家是贴一个非常大非常大的“福”字,一般 父亲都是会把那一个“福”字都贴反,你可以别觉得我们都是马马虎虎才会这样子的,大家但是“有意”的!我怎么会那样说呢?实际上在其中的原因我之前也不是太掌握,可是母亲跟我说,这实际上便是一个谐音“福倒了”,读着读着,它便会变为“福到了”哦!
这就是我们家的风俗习惯,是否很有意思啊?
六年级下册语文电子书【优选5篇】三
学习目标:
1、了解生字词,能融合语境了解词句。
2、根据各种各样方法的诵读认知诗的内函,协作研究诗文所主要表现的杰出民族精神和明显的热爱祖国情感,能够从写作方法上了解本诗。
学习的方法:自身认知,读、议、说,展现成效。
导学设计方案:
一、课前提前准备:
学法提醒:预习课文,单独进行,各组上教室黑板展现,并解读。比一比,谁撰写整齐,讲得优异
1、创作者及写作背景
光未然,本名张光年,1913年出世,湖北省光化县人。1929年添加我党,稍候因鄂北机构被毁坏,失去党的组织关联。30年代起从业发展的戏剧表演主题活动和文学类主题活动。1936年在武汉发布歌颂抗日志士、抵制卖国投降的歌曲歌词《五月的鲜花》,由阎述诗谱曲后,在抗日救亡主题活动中普遍传唱。1937年重新加入我党。1938年,他的《街头剧创作集》出版发行。1939年1月,带领抗敌演剧第三队由晋西抗日游击区赶赴延安。同一年3月,写作组诗《黄河大合唱》。经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安初次开演,自此在中国各省普遍传唱,遭受抗日军民的欢迎。这组诗,雄健磅礴,低沉雄浑,是中华文化抵御外侮的英雄人物诗篇,也是抗日战争时代实际的悲壮绘画。体现了老百姓前所未有的覺醒,主要表现出明显的民族气节和不妥协的斗争精神。在造型艺术上,全诗设计构思详细,合理布局注重,以黄河这一中华文化的代表为围绕品牌形象,熔铸了澎湃的热情,使全诗展现出强劲的幅度。另外因为作家从中华传统古诗词艺术手法上汲收参考,组诗节奏感轻快,语言表达凝炼。
2、给以下加点字注音
澎湃( ) 狂澜( ) 天然屏障( ) 一泻万丈( )
3、融合语境表述以下词句:
摇蓝:天然屏障:
二、走入文字,总体认知
1、朗读课文:(各组各自朗读课文,看谁诵读的最好是,选一名意味着展现。)2、精读课文内容,思索以下各题:(学法提醒:认真阅读课文,思索以下问
①从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北方双面”,在其中的“望”字统领的哪些地方,什么是实写,什么是虚写?
②文中从哪三个视角讴歌了黄河的杰出精神实质?
三、协作研究,细读赏析
学法提醒:自身先单独进行,随后工作组沟通交流并将工作组沟通交流的結果展现在教室黑板上
1.诗中“啊!黄河!”发生了三次,这个是什么修辞方法,有哪些表达作用?
2.《黄河颂》中的黄河并不仅是地理学上的黄河,并且主要表现了一种精神实质,这类精神实质是啥?
四、扩展拓宽:
1、“用你那英雄人物的体魄,筑成大家中华民族的天然屏障”中,“体魄”能不能换为“躯体”?为何?(可查看2个词在字典中的表述)
2、“向南北方两岸外伸千万条的铁臂”,代表什么意思?(充分发挥你的想像)
五、人性化备课
六、教学反思
六年级下册语文电子书【优选5篇】四
是我一本深爱的电子书,小巧玲珑,方便使用。它约长十六公分,宽约十一公分,厚约一点五厘米。它是父亲在暑期即将完毕时赠给我的礼物,激励我多读好书用的。
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六年级下册语文电子书【优选5篇】五
为了更好地看日落,我提早吃完晚餐。
那时候太阳光还露着笑容,周边仅有有时候几声野鸭叫,“嘎—嘎”响声看起来低沉而端庄,太阳光要下山了。
天上上的深蓝色还赶不及让出一个部位,一眨眼天上西边发生了第一道红霞,他像一个管理者慢慢驱逐着深蓝色,因此,红霞越来越亮起來。太阳光拉到了窗帘布要睡觉了吧。
又过去了一会,红霞铺满天上,太阳光羞答答的藏住了它的小半边脸,太阳光好红啊。但又像初升时那般沒有晃眼的明亮了。太阳光仿佛很不舍得离去一样,硬是不愿下来,好一会儿,才下来了一点点。总算,它仿佛下定了信心,逼迫自身下来,但結果好像都不显著。天边全红了,時间简直不一人的',太阳光在渐渐地下移,只剩余一点点边,但仍是红红的。
这时候边也被红霞遮挡住了,它的光却没什么阻挡的照射出来,太阳光和天上融为了更好地一体,只留有满园的鲜红色,红的人,红的树……是的,如今就仅有这一缕璀璨的红光了。
黑云列阵进攻了,起先一朵两朵,之后又遮挡了一部分霞光,逐渐的,天边那最终一缕鲜红色消失了,我怎么也找不着他们呢!
天愈发黑喑,如今看不到一点明亮了,天黑了。
这不是农村秀美的奇景吗?