四年级下册语文诗歌【范文6篇】

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是小编为大家收集的四年级下册语文诗歌【范文6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级下册语文诗歌【范文6篇】一

我以为六年很长、很长，

所以无尽地挥霍；

我以为分别无泪，

你还会徘徊在这里；

我以为我能够忘记，

匆匆那年可只是残痕；

如今，我看见了答案。

一年年的欢笑，

一年年的哭泣。

曾捧在手中的陀螺，

早已停下旋转；

曾经幼稚的面容，

变成了凝固的照片；

时光慢慢的流，

我们慢慢的走。

一路失去，一路分离。

那往日的纯真与羁绊，

只能留下慢慢回忆。

我们不能让时间倒回，

只能带着回忆，

只能带着不舍，

又去感受青春磕磕绊绊的痛。

再进入那凌乱的教室，

再回一次寝室，

看看我们的家，

我们的生活。

毕业了，

怀念，流连；

失望，回首；

分离，重聚。

明天，明年，

还会不断地上演。

今天的分离，

是为了下次的重聚。

时光不老，我们不散，

我们，

仍将点缀在彼此的星空中！

四年级下册语文诗歌【范文6篇】二

沙！沙！沙！下雨了，那晶莹剔透小雨点像顽皮的孩子，像断了线的珠子，淅沥沥，哗啦啦。仿佛是天空派来的天使，是仙女撒下的朵朵银花。

雨点，落在地上、落在树上、水桶上、草地上、房顶上、车篷上、雨伞上、小溪里，就会编织成一首悦动听的雨中交响曲，好像是无数个雨点在和大地交谈。

雨点，是无形的，它不像雪花一样有固定的形状，雨点有时像一条条细线，有时像一颗颗黄豆，有时像一个个小水柱，真是千姿百态呀！

雨点，落到田地里，洒在果园里，打在枝头，就会形成一幅美丽的画卷。瞧，田地里的庄稼渐渐长大，果园里的果子一个个更红了，大树抽出了新的枝芽。

下吧！下吧！心爱的雨，我们欢迎你的到来，你是一种乐器，它能演奏出最美妙的音乐，只有听过雨声的人，才知道不仅仅钢琴是乐器之王；你是一种“清洁剂”，被雨冲刷过的人们，没有烦恼和忧愁，被你冲刷过的柏油马路，是那么黑的纯洁，从上面走过还能闻见泥土的芳香。

下吧！尽情的下吧！看！有多少爱雨的人在想着你，在等着你，盼着你的到来，因为你是天使，你是纯洁的象征！

四年级下册语文诗歌【范文6篇】三

童年，

就像一部泡泡机，

总能吹出一个个五彩缤纷的泡泡。

每一个泡泡都想一本本童话书，一个个奇幻的梦。

在这美丽的童话故事中，

有欢乐、有悲伤、有困难、有幸福......

童年，

就像一块七彩的画板，

能画出一幅幅五颜六色的图画。

每一幅画都像一首首美妙的诗，一串串动听的音符。

在这梦幻的诗歌中，有疑问、有领悟、有失落、有美好......

童年就像一场梦，我们在这梦中慢慢长大......

四年级下册语文诗歌【范文6篇】四

镜子

小时候，我总是爱玩弄镜子，母亲总是哄着我把镜子拿回去放好。那时候，我一直都迷惑母亲怎么那么喜欢那面被我摔得破陋不堪的小镜子。稍大一点时，望着母亲那及腰的秀发，我若有所悟。我望着小屋里破旧、残缺的家具，忽然感到我原来生活在一个贫困异常的家庭里，然而母亲的爱一直沐浴着我，使我对这个穷家越发留恋不止。于是我开始为自己筹备的计划——为母亲买一面美丽的大圆镜子。那时的我只有10岁，我惟一能赚钱的办法便是捡废瓶子。盐水瓶5分一只，罐头瓶2分一只。我背上蛇皮带，从村东头找到村西头。没多久，我已积攒了5元多了。那一晚，我激动得不能入睡，心想着把美丽的镜子送给母亲，她将会怎样地欣喜若狂啊。梦中的我站在母亲旁边，看母亲对着我买的镜子把头发梳呀梳，我快乐地飞跑……

第二天，我一觉醒来便摸枕头边的钱袋，发现它不翼而飞了，我急得大哭，母亲却笑着进来，手里捧着一只精美的文具盒。我什么都明白了，扑在母亲怀里哭。母亲说：“母亲老了，用不着镜子了。现在母亲最大的希望是你好好读书，为家人争口气，知道吗?”从那时起，我便发誓读要好书，绝不辜负母亲的期望。

转眼8年过去了，我的确没有让母亲失望。母亲虽然仍是含辛茹苦地操劳个不停，却每每为我而感到欣慰、自豪。我曾经买了好几面镜子，却始终不敢把它交给母亲，我深深地知道现在已不是当年那个满头秀发的母亲了，取而代之的.是令人心碎的斑斑白发。我的心被绞痛了，我知道这是不公平的。我头上的乌发本不属于我，而是母亲用她的血和汗滋润才得以变黑的，她自己的却因疲劳、苦累、创伤的折磨而失去了颜色和光泽。但我始终保留着那几面镜子，因为我懂得对母亲的爱是从镜子开始的，而母亲对我的爱却是无始无终的。

小时候，我想买镜子送给母亲，最后却是母亲为自己买了一只心爱的文具盒;长大了想买镜子送给母亲，却只有残忍的现实了。也许这一生母亲注定没有美丽的大镜子。然而，我要用我最真挚的爱去爱我的母亲，以弥补她没有镜子的缺憾。

四年级下册语文诗歌【范文6篇】五

一、班级学生掌握知识情况分析

二、复习内容和重难点

复习内容 ：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习

复习要求1. 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2. 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3. 复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。

4. 复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。

5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。

6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。

复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。

复习课文与课题之间的联系。

复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。

7. 熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。

复习重、难点1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。

5、指导学生写好作文。

认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。

三、每单元重难点及应知应会第一单元：正确认读32个生字，规范，美观地书写24个生字;正确、流利、有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句，仿照例句写句子;写拟人句;第二单元：正确认读33个生字，规范，美观地书写28个生字;正确，流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习2中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的方法理解词句，渗透用词造句，仿照例子写句子;懂得从表面文字理解深层含义;会正确运用标点符号;会续写童话故事。

第三单元：正确认读37个生字，规范、美观地书写26个生字;正确、流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的.方法理解词句;渗透用词造句，仿照例句子，学会写生活中的新发现第四单元：正确认读43个生字;规范、美观地书写30个生字，整体感知课文，感受课文内容。

认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。

第五单元：第五单元的课文内容是关于自然界动物的，内容生动有趣，贴近生活，学生较感兴趣。

学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。

学生对大自然充满好奇，但对自然界的许多奥秘的了解是有限的，本单元的内容一是丰富了学生的见识，二是了解了动物间的勇敢奉献、团结拼搏的精神，从而激发学生热爱大自然，保护环境的感情。

只要教师把文章的重点—倾听并揣摩鸟语、天鹅勇敢奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟，那么学生的理解便水到渠成。

第六单元：第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育;说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事，告诉人们要珍惜、保护环境，爱护我们共同的家园。

通过各种方法引导学生理解重点词句，引领学生真正走进文本，培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。

第七单元;1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心，口语交际，8个成语和《古今贤文》2、整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义四、复习措施1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

2、 对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。

3、教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

4、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。

提高学习兴趣，5、优帮差，加强合作与督促。

6、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。

四年级下册语文诗歌【范文6篇】六

今天是六一儿童节，老师带我们去动物园看猴子，到了动物园，我们看见聊许多小猴子。有一个小猴子挠挠脑袋，不知道今天为什么这么多的小朋友来看它们。有一只小猴子爬上山，摇摇尾巴，心想：“今天这么多小朋友来看我们，我们应该好好表现一下。”

还有一只吃完香蕉，把香蕉皮盖在头上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。还有两只小猴子在抢苹果。有一只正在荡秋千，还有一只小猴子吃着苹果要踩另一只的尾巴，吓得这只小猴急忙跑开了。有两只小猴子躲在假山后面说着悄悄话呢!时间过得真快，老师对我们说：“孩子们，时间不早了，该回去了!”我们恋恋不舍的离开动物园。

我今天玩的很开心。真希望每天都是六一儿童节就好了，这样就可以天天来动物园啦!