用心读懂你作文开头【精选4篇】

大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的用心读懂你作文开头【精选4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

用心读懂你作文开头【精选4篇】一

天空中雨丝千万缕，淅淅沥沥的声音让我的心烦躁慌乱得无处安放。我再也按耐不住，跑出家门，顺着蜿蜒的小路跑向湖对面的一户人家。

伴着声声急促的敲门声，外婆匆匆赶来开门。我见到外婆，不知为何心中有些释然。

正当外婆坐下，滔滔不绝的抱怨变相朗朗上口的文章从我口中出来。

我精心修改，反复打磨的文章在作文比赛中却以无奖告终，那是我最得意的一篇。而同学那篇获奖的作文，我也读过，并不怎么好啊……

外婆没说话，而是起身去里屋拿了装有几只杯子的碟子，杯子不少有陶瓷的，塑料的，铁做的杯子，说道：“丽丽啊，大老远跑来肯定渴了，自己那一只杯子喝水吧。”是的我既累了，也渴了。我见那只陶瓷的上面镶有卡通图案的杯子挺可爱的，我便伸手去拿了，尽管离我很远。我瞧都没瞧那几只铁做的。

外婆看到这一幕，笑了，说：“丽丽，你拿杯子的目的是什么啊？”“当然喝水啦。”我十分不解道。“既然都用来喝水那你为什么反而绕开几只铁杯子，塑料杯子，去拿最远的呢？”我为外婆扯开话题而感到不悦。“你为什么要去在意盛水的器皿呢？随手一个即可，大费周章去在意那些没用的外表。”外婆道，“这和学习是一样的，学习写作文，提高写作水品，锻炼自己，而那些浮华名利只是那个盛水的器皿，我们如果把所有注意力都放在杯子上，那么我们便没有心思和心情去品尝和享受水的味道了。同样如果我们只看中虚名，浮在获过什么奖或自我感觉非常好中，我们就不会在这么用工了。”

“你看窗外那些小花，在越来越大的雨中左右摇晃，有些花瓣已荡然无存，唯有孤独的一根茎。只有那些撑过雨季的花儿才能保住芳华。”我低头惭愧的说：“外婆，我知道错了。”

窗外的雨不一会就停了，不再有刚才那番凶猛了。拨开天空的乌云像蓝丝绒一样美丽。一束阳光普照大地，“花瓣该落的差不多了，”我心想。接着我往窗外一望，果不其然，很多花残缺不全，甚是狼狈；却极少数花儿仍顽强屹立。它们享受着和煦的春风，配得上娇艳的阳光。不一会便引来几只蜜蜂与蝴蝶。

用心读懂你作文开头【精选4篇】二

常言道：“眼睛是心灵的窗户。”人们能透过眼睛读懂对方的内心。可为什么我却读不出你的内心？

儿时的你是那么的天真烂漫，那双水灵的眼睛犹如一潭清澈见底的湖水。我是那么喜欢你，与你形影不离。你和我犹如亲生姐妹一般，彼此分享着自己心爱的东西，相互信任着彼此。那时的你我常到溪边的田间嬉戏欢闹，那时的场景是我童年最美好的回忆。

直到我因父母工作的缘故，不得已离开了你我共同生活的小镇，与你分离，来到了一座人生地不熟的美丽城市，开始了新的生活。我依稀记得分别时你躲在门后偷偷落泪的情景。其实我也舍不得离开，因为在这座小镇上有太多我俩美好的回忆。

那年，你独自一人到我生活的城市来看我，我十分惊讶，原先那个瘦小的你成长为一个漂亮的姑娘，但我也意识到你已经不是那个曾经天真浪漫的你了，你的成熟已经远超出了我的预料。这几天，你我一起在这座美丽的城市里游玩，聊着彼此这几年的经历，谈吐之间，我看着你那双美丽的眼睛，才发现，我已不再了解你。

在那之后，我也回到了小镇，和你一起到儿时嬉闹的溪边田间散步、踩水，却找不回儿时的美好。

也许是时间的洗礼使你儿时的天真浪漫不复存在，又或许是生活经历使你我回不到儿时的无话不说。能否再让我走进你的眼睛，让我读懂你的内心？能否让你敞开心扉，忘记令你痛苦、烦恼的回忆，让我读懂你？

或许我再也不能像阅读书籍那样轻而易举地读懂你，或许你再也不想让我读懂你，但我依旧想读你，读懂你的心，找回我们曾经那份最珍贵的情谊和回忆。

用心读懂你作文开头【精选4篇】三

俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第一段，所以写作文时一定要写好第一段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。有人用“凤头猪肚豹尾”一句来形容一篇好文章，那如何才能绘好这个“凤头”呢?

一、教你几招，学一学：

1、开门见山，直接入题。

叙事为主的记叙文，一开始就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景;写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接入题。例如：

(1)唐老师病了。快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。(《真情》)

(2)她叫王芳，我读五年级时的班长。尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。(《有这样一位好班长》)

(3)父亲抡起锄头，画了个满圈，“嘭“，一个土块碎了。“爸，我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。(《父亲的爱》)

(4)那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。(《母亲节的礼物》)

2、写景状物，渲染气氛。

文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：

(1)花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。(《同窗好友》)

(2)太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……(《面对母亲的目光》)

(3)教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(《心中筑起一堵墙》)

3、抒情议论，确定基调。

用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：

(1)伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕;你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻!(《情寄春风》)

(2)生日是一根线，一头是我，一头是外婆;生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆;生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。(《生日寄语》)

(3)爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手，教会我走路;是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。(《我爱爷爷》)

4、设置悬念，引出下文。

用悬念开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：

(1)是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁?(《峭壁上的树》)

(2)朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗?你听说过猩猩吃人的故事吗?你知道外星人是怎么来到地球的吗?……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。(《课外阅读的乐趣》)

(3)我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(《感受生活之美》)

5、引用诗文或歌词，突现中心。

以诗文妙语、名言警句或歌词开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如：

(1)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤劳作的母亲。(《母亲，你是我一生的感动》)

(2)“请把我的歌，带回你的'家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。(《歌声与微笑》)

(3)“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。(《母爱无边》)

6、对比映衬，烘云托月

这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如：

(1)窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。(《我想有个完美的家》)

(2)当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。(《枯树》)

(3)李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。(《最美丽的风景》)

总结：好的作文开头应做到：一简、二新，三美。“简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。“新”就是开头不落俗套，新颖别致。“美”就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，或借助修辞，或引用诗文。

用心读懂你作文开头【精选4篇】四

夜下，一位诗人举杯邀月，醉意之中对影三人;月下，一位诗人仰望苍穹，朦胧之中思绪悠扬;云下，一位诗人举目不语，思念之中不知与谁共赏这一轮明月。或许，他在对越诉说，诉说自己心中的那份愁与思。

为官仕途，感到迷茫，千百度中不知自己何去何从，乘风归去?才知高处不胜寒。愁自己不能被朝廷重用...

当我在奋斗的路上，当我赶到了迷茫的时候，我便停下来，对着天空，对着大地，对着明月，来缓解自己，因为它在我看来，它有苏轼的气息，它足以净化我心中经时间的推移，所沉淀在我心灵深处的污物。当你身心充满欣然，充满轻松的时候，你又可以上路了。

我时不时地想象这诗人写下《水调歌头》时的场景，感受着他内心深处那种悠悠伤感，有时自己也会被感染，望着明月高悬、吹着凉风阵阵，心中不知思念这谁。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”这是对人生的感悟，在月的启发下，对世态的思考;又是对亲人的思念，孰不知，明月下又有多少人寄情于它，又有多少人传达着相思之意。

我知道，不仅诗人一人将这种相思之情寄到明月之上，再融合到月光里，撒到月光所能照到的地方。

曾几何时，我将思念寄到月上，恐怕明月也载它不下了吧?

透过云层，我看得见月亮上雕刻的《水调歌头》我能听到苏轼的吟诗、斟酒的声音，我能闻见空气中散出的酒香，我能感受到他眉皱下的愁与思。

诗依旧吟，还是那份情感;月一直明，只是圆了又残，残了又圆，反复着，轮回着。

天空、夜下、明月、枯树、微风...

我读懂了《水调歌头》。