作实验【通用10篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家收集的作实验【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

作实验【通用10篇】一

这是一个有趣的实验。

准备的材料有水杯。白屏。木棒。鸡蛋这几种材料。

首先往杯子里放入一大杯水，接下来把白屏放在瓶口上方，然后将鸡蛋放在瓶口上，用木棒横着敲下白屏，白屏落地，鸡蛋

正正好好落在杯子的上方。

科学是很奇妙的，只要我们用脑仔细思考，就可以解决许多问题。而通过这个实验，我要进一步思考。

作实验【通用10篇】二

我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。

  妈妈说‘‘你不是学过动手做做看这一课吗？文中的伊琳娜并没有听信郎志万的话，而是自己动手做了一下那个实验。’’

  听了妈妈的话我恍然大悟。于是我先拿来一个碗，再拿来一些火柴，把火柴放进碗里。挨着边摆成一个圆形，那圆圈好像人们在开焰火晚会。最后我把几块比较大的冰糖放入水中，耐心等待着。‘‘滴答滴答。滴答滴答’’我仍然是目不转睛的盯着那个碗，转眼间过了半个小时，糖都快化完了，可是火柴还是一动不动的停留在原位，像一个守职的士兵一样。最终，我的实验没有成功。

今天，我的实验没有成功，但我非常高兴，因为我动手做了做。

作实验【通用10篇】三

四年级上册，王老师和我们一起养过绿豆，观察过绿豆。我也拿了几颗泡过的绿豆，养了起来。

过了几天，我发现了绿豆外部的皮脱落了，我把绿豆带到学校问老师，这象征什么？老师答：“你说呢？”我仔细一看，两个豆瓣中间伸出了一根细细的、嫩嫩的、长着一根根毛的根。我奇怪了，为什么绿豆要先长根，而不是先长其它部位呢？

为了解开心中的疑惑，我又向王老师请教。王老师告诉我：“绿豆之所以要先长根，是因为根能吸收水份和养份，根长得快、长绿豆才能长得快。”

听了王老师的一翻解释，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的学习生活，就像绿豆扎根，扎得好，长大后就能为祖国做出贡献！

同学们，细心观察，仔细发现，我们一定可以在生活中发现更多有趣的事情，探索到更多奥妙！

作实验【通用10篇】四

跳蚤是一种很聪明的动物，但唯一的缺点就是，不敢尝试。科学家曾做过这样一个实验，把跳蚤放在罐子里，跳蚤轻而易举的跳出来了，但把罐子盖子后，跳蚤经过许多次尝试失败后，打开盖子，跳蚤还是跳不出来。因为它认为自己跳不出来了。

作实验【通用10篇】五

有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的，也就是这个道理，我还是有点不相信。于是，我做了几次实验，结果都是一样的。你别小看这一招，有一次停电，还真起上作用了。那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。

作实验【通用10篇】六

今天我做了一个实验。这个实验叫做——水及吸管。

开始做喽！良好的开端是成功的一半。材料是必不可少的：水，水杯，小型吸管一根。

哇！最兴奋的时候到了。

我先把水杯中装满清水，之后把吸管轻轻放入水中，用手指紧紧按住吸管没触水那一边，最后再把吸管轻轻地提起，就可以清晰地看见水，进入了吸管之中。

很有意思吧？但是，有趣的实验必须要有实验的原理。这个实验的原理是表面张力。表面张力是一种生活中十分常见的原理。比如，亚马逊森林中的王晰，它就是依靠表面张力才能实现“轻功水上漂”这个少林寺的人都完成不了的任务。

啊，原来在生活中，有趣的科学无处不在。

作实验【通用10篇】七

科学是无处不在的，只要我们敢于去探索科学，它就会自然出现在我们的面前，现在我就说一下我的小实验吧。在我上六年级的时候，那是一个下午，那时老师布置了一个作业叫我的小实验，放学之后，我马上就跑回了家，想了又想才想了出来，就是纸杯烧水，虽然有几次失败了，不过最后还是成功了。第一次我用了几块砖摆在那儿，来生火，然后把杯子里盛水，接着就开始点火。

没想到把杯子给烧了，于是我这一次使用蜡烛烧，成功了，然后我就哈哈大笑起来，毕竟这是我自己做的小实验啊。

作实验【通用10篇】八

有一天，我在杂志上看到一片关于金鱼的文章，说“如果在金鱼前面拦起一条线，鱼儿只会从另一个方向游走，不管这条线是否一碰就断。

真的吗？我不禁怀疑，决定亲自试一试。我来到妈妈房间，拿出针线盒，经过再三考虑，我决定用最醒目的黑色。准备工作做好后，我就来到鱼缸旁。现在“万事俱备，只欠东风。”

我捋起袖子，一只手捏着绳子的一端放了下去。我把线拦在一条正在快速前行的红鱼面前，静静的等待着。它显然是吓了一跳，本有60码的速度一下子来了个“急刹车”，惊起一圈圈涟漪。“刹车”后，它并没有直接绕开，也没有冲过去，只是慢慢地划着，似乎在试探，看有没有陷阱。而在一旁的我却是急得快跳了起来，“大哥，你要冲就冲，要绕就绕，也表个态度啊！这算嘛！”可我越急，它就越没反应，有好长时间都愣在那里。过了大约10秒，它竟开始向后退了！我无奈，只好把两根“冰柱子”抽出来。可接下来，那红鱼竟飞快的向刚才黑线的所在地游走了！

我不甘心，心想这个试验会不会因鱼而异呢？而且，刚才那条鱼游地飞快，是不是受了惊吓才不敢冲线呢？带着疑问，我决定再试一次。

这次，我挑了一条白鱼，它在水里不慌不忙，一副悠然自得的样子。我满怀期待的把线拦在它的面前。这条鱼的反应没有红鱼强烈，它只是稍稍楞了一下，就毫不犹豫的向绳子没拦的方向冲去。我见状迅速把绳子又拦在它的前面，它没有急刹车，却转了个大弯，又重新回到离绳子有3、4厘米的地方。思考了一阵子以后，它划水似的前行了一点，可刚稳住身子，又改变了主意，一下向后退了许多。就这样，来回了四五次，还是没有结果，只是从上方绕开了，我只好结束试验，看来一条线的力量也是不可小瞧的。

后来，我慢慢发现这个试验与我们的生活密切相关。这“一条线”其实无处不在。当我们是行人、司机的时候，交警就是那“一条线”；当我们是职员时，这“一条线”就是上司和规定；我们是学生，那么老师就是这“一条线”……我们就像鱼，身边始终有“一条线”监督我们的言行。

这个试验教会了我许多，为了纪念它就叫它“金鱼试验”吧。

作实验【通用10篇】九

今天，我们实验小组的成员再一次来到实验室相聚。跟以往不同，MissDeng和王老师拿出了天平，这让我们六个人大眼瞪小眼。在王老师的指导下，我们学会了用天平秤糖和盐。

刚开始，老师让我们这组专做糖水实验，夏雨星那组专做盐水实验，朱宏恺那组两种水均做，然后与我们的实验进行对比。简单练习了一下，我们很快掌握了天平的使用，我们的实验开始了。由于糖的缘故，我们的“馋虫”都被勾醒了，我们时不时地背着老师偷吃糖，像一个地下工作者。糖水调好了，开始享受“高温瑜伽”了。也许火苗旺盛，4分钟温度就窜到了43℃，还有一点点糖味散发出来。直到66℃时，瓶底才冒出几个气泡，而夏雨星组的盐水已经达到了99℃了。好不容易到了103℃，烧瓶里的水发出了一种悦耳的声音，像金属撞击在一起的声音，真是好听。糖水不停地翻滚着，其力量不亚于火山喷发。浓度为10%的糖水的沸点是105℃。

第二次实验，我们用浓度为25%的糖水。过程重复，只是这次温度到大83℃的时候我听到了“嗞——嗞——”的声响，过了一会才发出清脆的撞击声。11分钟到了，水中的气泡没有变大，反而直接就翻滚起来了，虽然很大，但是坚持的时间不长。到达105℃后，水银柱就再也不往上走了，沸点到了。

通过这个实验我发现，虽然浓度不同，但是糖水的沸点是一样的，过程中的现象也只有稍微有点差异。那为什么盐水就不一样呢！下一次实验我一定要搞明白。

期待下一次实验的结果！

作实验【通用10篇】一十零

水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！

首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的有点不同，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。当斜着的时候，因为杯口可以让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里，再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时，发现盆中的水少了一半，我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中，拿出来后，纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中，过了一会儿，唉，纸并没有湿，怎么回事呢？后来我发现盆子破了一个洞。

这个实验真有趣，使我惊讶，使我兴奋，万万没想到，这个实验竟有如此一番不同的呈现。