恐龙的作文怎么写【范文5篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的恐龙的作文怎么写【范文5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

恐龙的作文怎么写【范文5篇】一

随着春姑娘的来临,此时已是百花齐放.鸟语花香.原来光秃秃的树木,已抽出了嫩芽,我家的'柳树也不例外.

起初,她才抽出了几根嫩芽.几天后,她就变成了无数根细长的柳条.一阵风吹来,她就随着风的节奏,翩翩起舞.一会儿跳圆圈舞,一会儿跳交叉舞,美极了.如果有人在着夸上她几句,她准会害羞地把脸给捂住,直到人走了为止.有时,淘气的孩子会扯下她几根头发,回家让妈妈帮他们编草帽.编花篮.可她毫不在乎,又长出更长的枝叶.

瞧!这就是我家的柳树,她会跳舞,会害羞,还会重新焕发光彩,我喜爱她!

恐龙的作文怎么写【范文5篇】二

昨天晚上我和妈妈看了一部电影《侏罗纪公园》。

虽然我听不懂电影里说的话，但是我看见了很多恐龙。恐龙的个头有的很大，有的很小;有些恐龙是食肉动物，十分凶猛，老是攻击别的动物;有些恐龙则是草食动物，非常温顺，靠吃地上的草或树上的叶子为生。

在电影里我看见腕龙是个庞然大物，它们的脖子很长很长，可以吃到大树顶上的树叶;还有可怕的恐爪龙，它跑起来快如疾风，攻击时龙，嘴巴也很大，凶猛无比;个子很大的b霸王龙，牙齿像锯齿似的，可以将猎物连皮带肉一下咬穿......

妈妈告诉我电影里的恐龙都是电脑技术合成的，真正的恐龙今天已经没有了。

恐龙的作文怎么写【范文5篇】三

今天，我和妈妈学校里的一群小伙伴一起去常州恐龙园玩。激动万分的我们在车中“煎熬”了三个小时，终于到了日思夜想的常州恐龙园。

一进大门，“常州恐龙园”五个苍劲有力的大字映入眼帘。我们循着人群往里走，精彩的小鸟表演吸引了我们。

瞧，鸟儿们个个争奇斗艳：有的浑身雪白，没有一点儿瑕疵;有的毛色艳丽，就像穿上了一件美丽的纱裙;有的趾高气扬，好似一位骄傲的王子;有的严肃端庄，仿佛是一位很有学识的谦谦君子。它们不仅漂亮、绚丽，而且非常聪明：会做数学题，会骑自行车，会轮滑，最奇得是它们都会变魔术呢!我们都看得目瞪口呆。

看完了小鸟表演，精彩纷呈的海狮表演开始了。海狮们从高高的跳台跃下水，从长长地滑滑梯滑进水池……不同方式的闪亮登台，让我们目不暇接。它们时而来一个360度水中旋转，时而滑上舞台来个海狮顶球，时而又来一个倒立行走……瞧，其中一只海狮居然跳起了“踢踏舞”，让我们啧啧赞叹。“排球比赛”开始了，小母狮娜娜与公狮吉姆展开战斗：第一轮，吉姆轻而易举地赢了，第二轮它们打得不分上下，不可开交。但最后，小母狮最后因体力稍逊一筹，败下阵来。可它勇敢，不屈的形象已深深刻在我心上。

我们还看了大象表演。大象们憨态可掬，做着许多高难度动作：踢足球，扔飞镖，转呼啦圈……台上的两个小丑不停地作者一些滑稽可笑的动作逗得我们哈哈大笑。看着看着，我不禁心想：“台上一分钟，台下十年功”，动物们练这种高难度的技巧不知练了多少时间，不知吃过多少苦，留了多少汗，才迎来了今天这热烈的掌声，喝彩声。我被深深地感动了……

我们不但欣赏了动物表演，还玩了许多惊险、刺激的游戏。

我首先奔向“激情冲浪”。我穿上雨衣，坐上了小船，小船缓缓向前，突然，溪流两边同时射出水柱，打在我们身上，脸上，我感到身上凉丝丝的，眼睛都睁不开了，刚想用手去擦脸上的水，有喷出好几条“水龙”打在雨衣上。前方的溪流汹涌澎湃，像一只只饥饿的猛虎向我们扑来。过了一会儿，我们的小船被送上了50多米高的平台上。忽然随着一浪高过一浪的尖叫声，我们的小船从一座笔陡的小桥上飞速下滑……我吓坏了，闭着眼睛不敢再看。水涌进了我的鼻子、耳朵里，我感觉我的头里装满了石头，重得抬也抬不起，而脚上却什么力气也没有了。忽然，小船又冲上了一个高坡，我张大嘴巴刚想尖叫，一股水流涌进嘴里，伴着我的那声尖叫一起被我咽了下去。又行了两分钟，终于到终点了。我一边脱下湿漉漉的雨衣，一边想：每一个游戏，都是一个考验。只要你有勇气，什么事都能成功!

接着，我还去玩了“翼鸟飞翔”、“旋转飞椅”、“飞旋喷喷车”等，每一个游戏都给了我一次超越自我的机会。

今天，我不仅收获了快乐，收获了成功，更收获了勇气和力量。

恐龙的作文怎么写【范文5篇】四

碧蓝的天空上飘着一朵朵洁白的云，云彩旁边还有一个大大的太阳。天空中飞着一群群翼龙，翼龙的下面有一座座高山，在大山底下有一大片湖。湖里有一只只梁龙，湖边有一颗颗高大威武的树，树下面跑着一群群迅猛龙，它们的爪子如一把锋利的刀子，湖的对岸，有一只正在咆哮着的霸王龙，在霸王龙旁边有几只三角龙正迅速地跑开，它们好像有点惧怕霸王龙。

恐龙的作文怎么写【范文5篇】五

小学生游记作文范文写作技巧_怎么写游记作文 一、 按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、 抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。