写人作文【范文5篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的写人作文【范文5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人作文【范文5篇】一

阳春三月，美丽的春姑娘提着万花蓝，拌着春风，随着春雨，带着春雷赶走了掌控着十万冰雪、五万寒风的冬爷爷。

她来到花园，丢下万花蓝。一会儿，桃花、杏花、梨花、迎 春花红的似火，黄的如金，白的像雪，一个个争奇斗艳。

她来到小河边，放下春风。顿时柳枝随风飘荡，河水映出自己美丽的身影，美丽极了。

她来到田野，洒下春雨。转眼间，金黄的油菜花“呵呵”的笑起来。春姑娘抚摸着油菜花，亲切的对她们说：“快快长大吧！农民伯伯辛辛苦苦地种下你们，你们应该用自己报答他们才行！”

她来到万绿长青的竹林，闪出春雷。在那一刹那，春笋苏醒了，小动物苏醒了，一切又回到了原来的生机：小草和春笋悄悄地探出了小小的脑袋，欢迎春天的到来；小动物们也陆续从家里走了出来，向春天问好······

春天，是人间最善良的仙女，也是苏醒万物的仙女。春天来了，温暖也就来了，她是一年四季的开始！

写人作文【范文5篇】二

初二，我去乡下走亲戚。下午天下起了大雪。

第二天，我一醒来就问奶奶：“外面的雪有没有积起来？”奶奶回答我说：“积起来了，树上、草地上都是。”我高兴地从床上蹦跳了起来，“哦，YES，可以堆雪人了！”

我吃好早饭，立刻跑到家门口，堆起了雪人。我先抓一大把雪放在一只手的手掌上，然后两只手的手掌拱起来把它捏成一个小雪球，再把它放在雪地上滚动成一个大雪球，接下来用同样的方法做一个小雪球。做好了两个雪球，大雪球在下面，小雪球在上面，把它们合在一起雪人就堆好了一大半了。然后我找了两颗黑色的小石子，嵌在雪人的头上做眼睛，一根小胡萝卜做雪人的鼻子，一颗小红枣做雪人的嘴，我的雪人还缺什么呢？对，一顶帽子。我马上找来一张红色的纸折了一顶红帽子给雪人戴上。看，我可爱的雪人站在雪地里对我笑呢！

我堆好了雪人，请妈妈来看，妈妈直夸我雪人堆得好，我开心地笑了。

写人作文【范文5篇】三

叙利奥是小学五年级的学生，十二岁。他还有好几个弟弟妹妹。父亲是个铁路职工。为了生活，父亲每天晚上还要抄签条。当叙利奥提出帮父亲抄签条时，父亲拒绝了。叙利奥想出了等父亲睡后，再去抄签条。父亲不但没有发觉，而且还因为多挣了钱而十分高兴。不久叙利奥因为学习时总是打瞌睡而受到父亲的责怪，他心里很难受，但是看到父亲增加了收入，心里又很欢喜。父亲对叙利奥越来越冷淡了，叙利奥十分伤心，下决心不再抄签条，但习惯的力量促使他再次抄签条。一天晚上，他还是被父亲发现了，父亲懊悔又慈爱地抱着他啜泣，请求得到他的原谅。

写人作文【范文5篇】四

今天一大早我就起床了，打开门一看，啊！外面下雪了！大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏，把它变成了白色的世界。

我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了。我跑到远处看，它像一座小雪山，站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。

它的嘴巴一直咧着，笑啊笑啊！我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。

写人作文【范文5篇】五

周末，爷爷和往常一样教我写书法。

爷爷说：今天，我们来写一副对联：书到用时方恨少，事无经过不知难。我说：爷爷，这两句话是什么意思？爷爷说：;这是说，学习是永无止境的.，知识是学不完的；做事情不能只看不实践，往往觉得很容易的事情，没有实践过就不知道它的具体操作难度。所以学习做事，都需要好好学习，孜孜不倦，还需要动手实践。我若有所思。是啊，以前还没学书法，总以为爷爷提笔就能写，很容易，简直是小菜一碟，等到学起来，才知道练书法一点都不简单，有很多门道和技巧要学习。

我按照爷爷的要求，握紧毛笔，对照字帖，一笔一划地写起来。爷爷在我旁边，不时指导我，纠正我写得不好的地方。我也认认真真的学，认认真真地写。

半个小时后，终于完成了，爷爷把我写的书法挂到墙上欣赏，爷爷说：还不错，但还要继续练。我点点头，又铺开一张宣纸，写起来。

我一定好好跟爷爷学书法，不仅学好一门技艺，也能从中学到很多道理。