一个什么的人作文【精选9篇】

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编整理的阅读的一个什么的人作文【精选9篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个什么的人作文【精选9篇】一

我时常发呆，我感觉我在想些什么。

小时候包括如今在学校里，我都会认认真真地听讲，但是偶尔我也会走神，我是在想些什么。

我也很是好奇我究竟在想些什么。为了解答我的疑惑，我过去会在每次走神想些什么之后用笔记下我所想内容。

时间久了，我的本子上记的内容越来越多了。今天就让我打开它，让我们共同发现其中的一些奥秘。

首先，我记录的是一条有关“上课走神”的想法。

本子中记载，我在想，自己什么时候能够得到那部手机。原来我在那时与父亲商量好了要一起在周末买手机，而当时正处于星期五，所以我走神了，我没有认真的听老师讲课，我偷偷地想着自己啥时能够得到梦寐以求的新手机。

看来真是恨铁不成钢啊，我上课时都想着那部还未到手的手机。

接着，我记录的是一条有关“走路走神”的想法。

本子中记载，我在想着我如何才能变得强壮，变得强大起来。原来那时我正在放学回家的路上，我与同班同学比较谁的力气最大，我将几乎所有的同学都扳倒了，但是唯独有个同学我扳不下去，并且我在那次的扳手腕大赛中输掉了。完后，同学们都嘲笑我说，我不是比谁都力气大吗？于是我一整天都垂头丧气的，放学回家时仍然在想着如何让自己变强。

与之前不同，一路上我一直都在想着已经过去的事情。

我不耐烦地翻到了最后一页，上面写着，我正在想着和家人团聚。

是啊，我也经常想着要和家人们一起去旅游，一起去玩耍。可是想象只能说给我们一种美好的愿望，这种愿望会在我们心中留下一份美好的憧憬。

小时候，当我长时间未与家人见面时，我是多么的想和他们在一起吃饭或睡觉。虽说现在大了，没有小时候那么迫切的希望见面，但还是有些牵挂亲人。就时常一个人坐在那里，看着眼前的手机，看见别人发在朋友圈里有家人团聚的照片时，自己的内心是无比羡慕。那时，我是多么希望自己能够出现在父母面前，去拥抱着他们，去给他们讲一讲我这一年来的经历。

大概是岁月的飞速流逝让我的父亲和母亲渐渐变老，他们似乎都没有在我心中留下年轻时的印象就老去了。唉，时间这个抽象的东西，谁都说不准，只有当我们意识到周围的亲人都明显老去的时候，我们才明白要珍惜眼前的事物，才懂得去爱，去弥补过去我们没有履行的责任。

当我一个人的时候我在想什么，或许我也不太明白什么。但是我还有点自知之明，那就是过去、如今和未来将是记忆中美好的时间段，因为有了过去，我们的如今才有得发展，因为有了如今，我们的未来才可能有所预期。通过生活中我无事时总是独自想着什么，我收获了很大的启发。

一个什么的人作文【精选9篇】二

有那么一个人，我曾非常讨厌他。

有那么一个人，我曾紧紧依赖着他。

有那么一个人，我如今深深爱着她。

他不魁梧，也不帅。但他有着令我佩服的气质。发型从没认真修理过，简单的追求着不过眉的标准。但在后来，我会试着帮他整理他那一头乱蓬蓬的头发。

我已经快记不起七岁前我有多么讨厌他。只模糊地记着，那时我看到他就躲。他总喜欢教训我，只要我有一点点小错误。他会找时间带我出去玩，但无论有多好玩，我都不愿意与他一块出去。他对我的要求平时不算太严格，但严格起来却令人一想起就不寒而栗。

许久以后，我长大了许多，也懂得了许多。就不再需要他那么多的管教。但在学习上，却有许许多多的事需要他。他的耐心仿佛没有底线般任我挑战，一次一次笨笨的问题，一次一次详细的解答，令我在不知不觉中，紧紧的依赖了上他。那是一个雨天，一切都阴着脸。我搬着一箱问号摆在了他的面前，他仔细的一个一个的教我，可那天不只是因为天气影响我的心情还是脑子短路，就是不会。可他并没有发脾气，而是准备再讲一遍，那时的他，我记得是一脸平静的。但傍晚他回来时，微笑着的表情却没能掩盖住他内心如天气一般的悲伤。之后我才得知，上班迟到了，因为我。

也许你已经猜到他是谁，但我还是不想说，因为那个词会将他的已经不再年轻表现的一点不剩，我不忍心。因为如今，我已经深深爱上了他。,他是个好人，时光时光，你别伤害他。

有那么一个人，他让我知道世事万物。

有那么一个人，他让我明白人生的道理。

有那么一个人，他让我懂得了父爱如山。

一个什么的人作文【精选9篇】三

是为了钱，是太庸俗了，是为了自己的私利，没有理想的追求，是为了地位而想方设法的去讨好别人，但是，你死后，这一切都将变为浮云……

是为了为社会做出贡献，这才是为大家贡献的，是伟大的，是为了孝敬父母，这是孝子的所作所为，在你老后，你的子孙也会做出相同的举动……

当然，人生是为了什么，许多人必然有不同的答案，请自己去发现吧!

一个什么的人作文【精选9篇】四

　　写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

　　写人的文章应注意以下几点。

　　1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

　　2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

　　3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

　　4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

　　5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

　　6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

一个什么的人作文【精选9篇】五

篇一：那一场华丽的假面舞会 曾咏欣_

有一个这样的游戏，是我所玩弄的，名字叫假面舞会。

——题记

每个人都戴上了自己的面具，只是因为想要保护一样重要的东西——自己。

或许我们每个人都是这样，我们都戴着面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而过，感觉世界大而空洞。有时我们会疑惑、会迷茫，会感到孤独而无助。因为人与人之间的复杂和无奈，生活不是一道道选择题，它没有纯粹的黑与白，它混合了太多颜色。当我们真正要面对的时候，才发现，原来我们一直所重视的人只是自己，我们一直都在保护自己。

承接着《恋爱习题》的发展，爱礼丝再次施展魔法，描绘了另一个悲伤的故事——《假面舞会》，四年后，再次相遇的四个人，又会发生怎么样的故事？

那个名为伊修亚的少年，有着与聂天逸相似的容颜，却又不肯承认身份；夏汐还是四年如一日的宠爱小薇，默默地在她的身边为她遮风挡雨；芭儿似乎在原来的城市有着不一样的生活……

本应该这样平静的生活，却始终还是起了些波澜。

——小薇始终没有忘记聂天逸，聂天逸还是爱着莫小薇。

当伊修亚出现，命运的齿轮再次转动：伊修亚就是聂天逸，芭儿在高中毕业那年惨遭毁容，芭儿甚至还利用天逸对他的愧疚疯狂地逼迫他。而网上的那个“天羽”，却又告诉我们，芭儿对小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……

那些曾经美好的感情，统统变成了疯狂的恨意，折磨着四个人，给他们带来比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手术中死了，芭儿自杀，小薇流产，小伶回国，三个人各自消失在这个城市。那么美好的友情和爱情，化作了他们心中永远的痛。

故事的高潮我想应该是发生在那场华丽的假面舞会，那也许就是全书最令人悲伤的一幕：他们小心翼翼地起舞，小薇金色的狐狸面具见证了那个错过的爱情童话。每一句的质问，每一句的否定，都只是双方无尽止的爱与痛。

可是我们还是希望，希望故事的最后小薇还是能得到幸福，能够和聂天逸在一起。但是，当发生了那么那么多事以后，他们之间的感情，还会像当初那样纯粹吗？他们都经历了人生中丑恶的一面，幸福，似乎对于他们而言过分遥远了。

这一点，爱礼丝给了我们可以想象的空间，在另一片天空下，我们不知道小薇和聂天逸会再遇到怎样的人和事。

只是，这样的假面舞会，在我们的身边每天都上演着，从来没有落幕。

篇二：那一幕[900字] 邵漫_

1937年，那是残酷的一年，人们脸上不再浮现出以往的快乐，个个提心吊胆地生活，心情都悲痛欲绝。这到底是为了什么？原来是可恶而又凶狠恶毒的日本侵略者，他们像幽灵般神出鬼没，让人们措手不及，却毫无办法，灰心丧气。8月28日，日本鬼子又一次来到上海火车南站，他们丧心病狂，轰炸火车站后，被一位记者拍下了真实照片，被我在书中看到，我的心像千万只虫子咬了一般难受，伤心、愤怒，又如打翻了五味瓶似的，一会儿陷入低谷之中，一会儿插入云霄之上，一会儿又停在半空中，久久不能平静。

那是一个看似平凡得不能再平凡的一天，上海火车站里人山人海，车水马龙，大家大包小包的，喧闹声此起彼伏，叫卖声、交谈声、广播声组成了一首欢快的交响乐。可是好景不长，一切都被日本鬼子给破坏了。突然，从不远处的上空传来“嗡嗡”的敌机声，人们齐刷刷，不约而同地停下脚步，抬头看，正当大家疑惑不解，发愣时，不知谁喊了一句：“日本鬼子的敌机来了，快跑啊！”紧接着，人群开始骚动起来，大家惊慌失措，一个个推推搡搡，在人群中挤来挤去，不少人被挤压在地上，人们慌作一团，乱成一窝粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死。可人的速度怎么能和飞机比呢？飞机像野兽般而来，不一会儿，阴森黑暗的飞机布满天空，毫不留情的日本鬼子从飞机上投下一个个充满危机的炸弹，从天而降的炸弹在地上开起了“人肉花”，发出“轰轰”的巨响，火光冲天，硝烟四起，哭声、喊声连成一片，回荡在人们的耳朵边“爸爸过来”“来这边”“不要死啊！”紧接着，天上下起了炸弹雨，原本那喧闹的场面陷入了死一般的寂静，一个个尸体躺在血泊中，不时传来低声的呻吟。繁华的景象在一片狂炸烂炸中化为废墟，天桥断裂了，掀起一片片尘土，铁路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了满目疮痍的七零八落的碎片碎瓦。仔细听，传来一阵悲伤的哭声，只见那铁路边的一个小男孩，穿着一件破旧的衣服，遍体鳞伤，头上都是血，两只脏兮兮的小手不停地擦着脸，他的爸爸妈妈为了救他，自己躺在了敌人的炸弹下。孩子从此成了孤儿。

看着这一张张陈旧的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他们让孩子们失去了母亲，让妻子失去了丈夫，让老人失去了儿子， 让原本幸福的家庭变得支离破碎。此刻，我觉得我是幸福的。

今天，我们中国的孩子们虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区弥漫着战争的硝烟。为了不让孩子不再失去温暖的家园，可以安心地在教室里读书，为了让孩子有个快乐的童年，我们应该行动起来，让和平之花开满世界，让和平之花永远在人间飞翔，让和平之神永驻人间！

篇三：到了该画上小学句号的那一天 _

夜深人静，猛然被一只蚊子惊醒，窗外依稀有着灯光。看着那重重的书包，想到那美妙的七月，仰头高亢：“我！毕业！啦---！”刚说完，周围好似又万籁俱静起来。

波浪在我心中翻腾，那曾今的日子，弥足珍贵却不复重来的，将永驻我的心底！

还记得，一年级的时候，我是个名副其实的“假小子”，总爱跟在男生后面，一起又疯又闹。春天逗蚂蚁，夏天捉蚂蚱，秋天捞河虾，冬天砸冰柱。每天总是一身白穿出去，一身黑溜回来，妈妈哪日不唠叨唠叨，真是破天荒的事。

疯疯癫癫的，我升入了二年级，有件事至今我仍记忆犹新。下课时，我在椅子上踩来踩去，一不留神跌了下来，头磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑过来恶作剧说我头上有个大窟窿就快死了，一贯坚强的我就这样被吓得六神无主地去找老师哭诉。语无伦次、悲悲切切地讲完自己的“遗言”后，办公室里的人都惊讶地看着我，班主任也一头雾水，我急忙给她看额头的伤口。她知道真相后哈哈大笑起来，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，谁让他们害我出这么大的丑。

到了三年级，有了一门新的科目——英语，由于是第一次接触，对于外语的模仿，我倒起了不少的兴趣。德语法语日语多多少少总想学个几句，当时班级里最流行的还是“火星语”。所谓火星语，其实就是新兴的网络流行语。应着好奇，和同学一起没事就练这个，一下课，叽里呱啦的，每个人都说着一些不知所云的话。而我更是越说越流利，尽了最大量发挥出自己无限的潜力。上课老师点名发言，险些就把苦练的“火星语”给蹦了出来。

要说到四年级，那可是个迷失自我的年龄。我们班那时崇拜一个“酷”字，我每天都扎两个大小不一的歪辫儿，穿着破当当的乞丐裤（实际上都是自己一时兴起用小刀划的），平时与人见面也冷言冷语的，随时随地都不忘甩个“酷”。记得那时候真是好累，一直尽力去模仿别人的动作、语言、神态，力求完美，结果搞得自己都不知道最真的自己是啥样的了。

五年级这一站，则是我人生的第一个中转站。我转校到了扬名（曾经是通德桥实验小学的）。从开始的不知所措到后来彼此的相处融洽，从单打独斗到集体团队，一点一滴，扬名都在慢慢融合我、包容我、接纳我。我认识了好憨好憨的柏柏，“大义灭友”的always，闲来无事聊聊八卦的纪佬澜，啥都知了的贝贝鱼……这一切的一切，陪我度过了最新鲜也最充实的一年，而我又再次找回了原来的自己。

至于六年级呢，我想，在这一年里既有长大的喜悦，又有小升初的紧张。六年级的夜晚是充实而忙碌的，所谓的“寒窗”苦读，一朝迸发，讲的就是现在吧。而刚建立起来的日益醇厚的友谊，犹如发酵的葡萄酒，浓浓的、甜甜的，让人忍不住的想保存起来，慢慢品味……如果可以不长大，如果可以留住这童年的尾巴，多好！只是，时间在慢慢消逝，美妙而快乐的小学生活，也将在时间的缝隙中缓缓流去。

六年时光，现在回想，美好、快乐且充实。我会把这一切放在心灵那块最干净的地方，这是我纯真快乐、无忧无虑的童年。小学生活，会永远在我记忆深处，烨烨生辉。一如这窗外，那黑夜里的灯光，永远散发着温暖的光芒………

一个什么的人作文【精选9篇】六

有这么一个人，我再也熟悉不过了。

这个人是个爱臭美的人，每天打扮得漂漂亮亮的，她有一双不大不小的眼睛，有时水汪汪的，她留着微卷发，她的鼻子是小小的。有着双眼皮，有一次她真搞笑，那是她在3岁时的时候，拿着妈妈的银色高跟鞋穿呢！大害都觉得她太臭美了。

她爱书法，每次去上书法课她都开开心心的。一提到书法，她就来劲，有着三天三夜也说不完的话，在书法课上，她用毛笔写了一个“欧”字，老师给了她一个大大得苹果。

有一次，她写毛笔作品的时候，手立着，一笔一画，就慢慢写完了，老师仔细观察了一遍，露出满意的表情，挂在了墙壁上，她可开心了，回家被表扬了呢！

你们猜猜，这个可爱的小朋友是谁呀？------------没错，她就是我呀！谭妮！你们愿意和我握手做好朋友吗？

一个什么的人作文【精选9篇】七

金老师经常教导我们做事要有责任心，如果我是一名班长，我一定会尽力完成老师和同学交给我的任务;如果我是一个名规划师，我一定会尽力把世界建设得更加的美丽;如果我是一位医生，我一定会为每位病人解除病痛……认真完成每一个人交代的任务，这就是责任心!

就在这几天开家长会前，金老师让我与陈毅翔把桌子中间的过道打扫干净，于是我兴高采烈地拿来拖把，一下一下，认真地拖着地，就在将要把过道拖完时，咦，怎么有一大片颜料洒在了过道里，怎么拖也拖不干净，我的眉毛拧成了一团， “这该怎么办啊?”我仿佛听到听了桌子和图书角一声声讽刺声：“哈哈，连过道都拖不好!”“水平真是太差了……”我并没有被他们的讽刺声击倒，我使尽了全部的力气，可强大的颜料似乎是在与我开玩笑，我越使劲，它越鲜艳，此时我已筋疲力尽，满头大汗，就在我无计可施时，陈毅翔走了过来。于是，我们绞尽脑汁的想着办法，突然，我们想到了一个办法，试一试洗衣粉的本领吧，我们给拖把上倒了些洗衣粉，细心地拖颜料，啊!颜料终于消失了!看着干净的地板，我们兴奋地跳了起来……从这件事情中，我明白了什么是责任心，今后我一定要像做这件事一样认真对待每一件事!

一个什么的人作文【精选9篇】八

《十万个为什么》是一部解答动物、植物身上的疑点的科普书，朴实的文字，清新自然;人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事啊!《十万个为什么》让我看到了在世界中还有很多很多我不明白的科学秘密，让我大开眼界。让我懂得了世界上有许多百奇不解的科学秘密。

这本书给我留下了深刻的印象。它行文生动活泼，语调简单。超多精彩纷呈的配图给我带来了强大的视觉冲击，更加直观地展示和了解各个方面的科学知识，使我在阅读中愉快地增长知识、开阔视野。这本书还透过“智力大挑战”，“世界真奇妙’等小栏目，让我了解到更多小知识，小趣闻。

这本书资料丰富多彩，形式活泼，选材广泛，既涉及到最新的科学领域和科技动态，也不忽略少年儿童在日常生活中遇到的问题，且能集科学性，知识性，趣味性于一体，满足我们小读者汲取知识，获取获取信息，开发潜能的愿望和要求。我们随意翻开一页，便能学到一则科学知识，可谓开卷有益。

不仅仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实。有句话说得好“知识就是力量”，让我们也用它来勉励自己，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!

十万个为什么读后感：读了这本书，我想，世界上未知的秘密还有这么多呀!看来科学家们为了探索这些秘密费了很大的心思。

一个什么的人作文【精选9篇】九

今天早上，我们一家人到市场买完菜就回家里了。一回到家，爸爸就玩游戏，妈妈就准备做中午饭，我就看着我最喜欢的书---《十万个为什么》。

这本书的封面画着一辆两层的汽车，一个黄色的星球，一个穿白色衣服的小男孩面对着一本书，拿着一支黑色笔在思考，旁边写着：213个问题和解释。这本书对我用处很大：我可以在这本书里学到很多新知识；还有我有不会的问题可以在这本书里查找到，多方便啊！

我觉得《十万个为什么》这本书里面的知识有一些是在课堂中学不到的，所以我有时间要多看它。