写课堂上的作文【范文10篇】

大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的写课堂上的作文【范文10篇】，希望对大家有所帮助。

写课堂上的作文【范文10篇】一

10月15日星期三天气：晴

今天上午第二节语文课，我们默写了生字及组词。

默写的时候，我一阵紧张，因为我生怕写错字，但我在心里安慰自己，没事的，杨紫嫣哦！于是，我认认真真地默写完了，交给了组长。

下午，胡老师改过后，让几个同学发了下来，发到我手里之前，我的心很紧张。可是发到手里以后，我高兴得一蹦三尺高，因为我的到了优秀，三颗星笑脸。回到家我把这件事告诉了妈妈，她说；‘很好啊，不要骄傲。’但是，我还是暗暗下了决心，要继续努力。

写课堂上的作文【范文10篇】二

课堂上总会发生许许多多的小插曲，而我印象最深的还是那一次……

“叮铃铃——”上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室。老师翻开了书，绘声绘色地讲起了课，同学们都听得津津有味，还时不时有同学举手，争先恐后地回答老师提出的问题。

“呀！”就在这时，一个角落里传来了尖叫声。大家循着声音望去，只见一个同学不停地用手往头上扇着风，而他的头上竟然盘旋着一只黄蜂！黄蜂又往别处飞了，一会儿停在墙上，一会儿落在同学的桌子上。教室里顿时炸开了锅。同学们有的拿书驱赶着黄蜂，有的“抱头鼠窜”，有的惊恐地尖叫着……全班都乱成了一锅粥，就连老师的喊声也不起作用。那只黄蜂仿佛也在寻找出口，撞来撞去，却到处碰壁。它也许飞累了，停在了电风扇上。一个同学顺势将电风扇打开，黄蜂一下飞出好几米远，被弹到窗户边。坐在窗边的同学把窗户拉开，黄蜂便顺利地飞了出去。教室又恢复了平静，大家都舒了一口气，又专心致志地听起课来。

课堂上的小插曲不仅有趣，还给我们带来了快乐，让课堂不再那么严肃，使我们“劳逸结合”，得到放松。

写课堂上的作文【范文10篇】三

今天一上课，老师笑容可掬的走上了讲台。神神秘秘地说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏。”听到这里，我简直不敢相信自己的耳朵，是真的吗？上作文课怎么还玩起了游戏？再看看同学们，同学们有的惊讶地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己内心的喜悦，左顾右盼，想看看是不是真的。

在同学们的疑惑中，老师在黑板上揭晓了答案《心灵连电》。规则是同学们先分成三组，每组选了四个人，在互相不知道的情况下，成功写对一个成语，就算胜利。第一个小组第一个人首先上去写了个一字，他们果然心灵相通，写了个一马当先。他们真是一马当先，一举成功啊！该到我们第二小组了，只见杨怿走上去犹豫了一下，写了一个披字，我立马想到了披荆斩棘。然后王欣冉走了上去，犹豫了半天，也没有写出来，于是，我自告奋勇地说：“我来吧！我来吧！你写第三个吧！”然后我走上前去改了两次，因为我不太确定，后来我想了起来，匆匆写完下去了。最后王欣冉和赵欣然都成功写对了。第三小组自信满满地走了上去，秦政上去写了一个欣字，然后第二个同学茫然地转过头，看着后面的同学，想得到答案。不料，后面的同学也懵了。第二个同学转过头，抓耳挠腮也没有想出来，最后干脆互相推让，以失败告终。最后老师宣布第一小组用时最短，获得了本轮的胜利。

比赛接着进行，三组人员分别写出了三个成语，也成功写对了，三个小组打成平局。于是老师增加了难度，三组分别写一句古诗。结果，又打成了平局，不分上下。

可是，同学们还兴致怏然，一个个积极踊跃。从中我也知道了，平时要多积累成语，长大成为一个学识渊博的人。

写课堂上的作文【范文10篇】四

周围一片寂静，楼上的琴声依旧流水般地传来，而我的心却泛起了涟漪……

早上，当我准备去上学时。刚跨出家门，一个音符便传入我耳朵里，不一会，无数个音符便汇成一股清流，流入我的心里，让人觉得清爽起来，特别舒畅。这音乐又好像无数个调皮的小精灵，淘气地围绕在我身边，请我和它们做游戏……这音乐让人情不自禁陶醉在里面，这美妙的音乐！过了许久，我才缓过神来。再一看时间，呀，要迟到了！我赶紧往学校的方向奔去，又回了回头，望向楼上，弹琴的竟是位小姑娘！继续跑，那叮咚、流水一般的音乐还响在身后……

中午，那闷热的天气，使大家都趁这个时间到树荫底下乘凉和聊天。只有那叮咚，叮叮咚咚的琴声在跳跃着，回荡在我们耳畔，我抬头一看，还是那位小姑娘！听着这优美的音乐，我感觉周围一切都不存在了，这闷热的感觉也感觉不到了，仿佛如沐春风般……

傍晚，当那西边的夕阳染红了身边的云朵，那琴声嘎然而止。我心想：音乐怎么停了？那位小姑娘妈妈的大嗓门就从楼上传来了：“别弹了，快过来吃饭！”哦，原来是这么回事！过了大约半小时，那醉人的音乐又一次在我耳边响起：叮咚、叮叮咚咚！

到了晚上，那琴声好像不愿停似的，弹了一遍又一遍：叮咚、叮叮咚咚……音乐与窗外流泻的月光汇成一体，让人感到此时景色的柔和。面对眼前柔和的景色，我的心却纠缠着，面对还未见过一面的小女孩，我竟打心底地佩服着。“那小姑娘真有毅力，而自己呢？”望着墙上那双已经积了灰的舞鞋，我心里仿佛有什么亮了起来！

楼上的那位小姑娘，用“无声”的琴声给我上了一堂特别的课！

写课堂上的作文【范文10篇】五

老师在黑板上写个不停，

我们的纸条飞来飞去。

好比飞鸽传书，只是距离有点近。

最原始的通信方式，

我们竟还乐此不疲。

好比当众说话，只是在老师眼皮底。

写课堂上的作文【范文10篇】六

小学六年的学习生活即将过去，在这天真无邪的二千多个日子里，不知上了多少堂生动活泼的课。多姿多彩的美术课，探索大自然奥秘的科学课，妙趣横生的语文课……都在我的心坎上留下了深深的烙印，但给我印象最深的还是五年级时上的一节英语课，仿佛就在昨天。

回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。

那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。

“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗屁加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。

“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。

我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。

写课堂上的作文【范文10篇】七

动物的启示作文400字 课堂上的黑影

周五下午，正当我们全班同学在认真地上夕会课时，突然发生了一件事，打破了这一切。

一只如同老鹰的黑影从北边的窗外飞了进来，重重地撞在了南边的玻璃上，发出了如雷鸣般的撞击声。全班同学都吓了一跳，个个尖叫了起来，我也不例外，吓得不知所措起来。那个黑影又飞了起来，超南边飞去。我终于看清楚了，是只鸽子，有啷个足球那么大，飞的时候发出“哗哗”声。大概是想求生，但玻璃又是透明的，它又一次撞上了玻璃，这一次的声音比上一次更大了，被撞到玻璃抖了起来。这时候，老师叫我们开窗，我刚好坐在窗户旁边以迅雷不及掩耳之势打开了窗户。经过这沉重的两下，这只鸽子可能累了，落在了我前面同学的桌子旁边。吓得我直往同桌那靠，尽量远离它。不久，鸽子又飞了起来，“轰”一声，它又撞在了玻璃上。一次、两次、三次……经过它不懈努力，终于飞了“地狱”。我看了一下玻璃，发现了三个十分明显的印子：上面是倒八，中间似圆形，下面还有一个图案。我真是佩服它啊！

这只鸽子误入教师，通过自己不懈努力，受到了疼痛，终于飞了出去。我们也要像它一样，无论遇到什么事，都要坚持。

写课堂上的作文【范文10篇】八

课堂上的“可乐”故事

孟璞

　　课堂上发生了许多故事，有“麻辣”味的，有“酸酸”味的，还有“可乐”味的。

　　镜头一

　　英语课上，有同学在认真听讲，有同学在做小动作，小明在东张西望，恰好被英语老师看见了。老师急了：“我读了这么多，你至少也哼一声。”小明真的哼了一声：“嗡。”全班哄堂大笑。

　　同桌记单词也很搞笑。老师让大家读单词、记单词。同桌把“banana”的旁边写上汉字“不拿了”，在“dress”旁边注上“角死”，在“Chinese旁边标上“呷李子”……哈哈哈哈！

　　镜头二

　　数学课上，小刚一直没听课，老师正讲到一道难题时，老师要小刚做出来，小刚东说一个，西说一个。老师说：“讲是讲得不错。”全班同学一头雾水：小刚明明说错了，为什么老师还表扬他呢？正当小刚沾沾自喜时，老师又加了一句；“可惜你的答案是错的。”全班同学笑得前俯后仰，小刚不好意思地低下了头。

　　镜头三

　　社会课上，老师问：“最高的山是什么山？”俏皮的小红说：“赵本山。”“那最小的龙呢？”“李小龙。”“最大的龙？”“成龙。”“官最大的马？”“奥巴马。”同学们听了肚子都笑疼了。

　　我们班可算得是一个大的开心果了，老师的幽默和同学的开心汇成了一片欢乐的海洋。

写课堂上的作文【范文10篇】九

今天，是一个阳光明媚的一天！

第一节课是数学课。伴随着上课铃的响起，数学老师葛老师走进了教室。“同学们好！”“老师好！”我们相互问好之后就开始上课了！“今天，我们要学习的`是因数与倍数……”真当我们专心致志的听课时，教室的后排突然传出了一声尖叫，我们闻声向后看去，原来是一只马蜂飞进了教室！只见它左飞飞右飞飞，顷刻之间原本安静的教室变成了小菜场，尖叫声，议论声，和书本拍打的声音，响成一片。这时，我心里想：马蜂怎么会飞到教室里来？突然一个威严的声音响了起来“安静！”听到这声音后，大伙立刻安静了下来，连胆小的女生也不尖叫了！“不就一只马蜂吗！只要你不去理它，它又不会咬你，有什么好怕的？”说着，葛老师拿起一本书，悄悄地走近马蜂观察着，葛老师就像一只公鸡，随时准备向马蜂进攻。只见马蜂落在窗户上之后，葛老师将手上的书拍了过去“啪！”令人害怕的马蜂终于死在了葛老师的手里！

就是这个小插曲，让我们的课堂变得更活跃了！

写课堂上的作文【范文10篇】一十零

今天的音乐课，我很快乐。

课堂刚开始，音乐老师就让我们随着音乐把椅子摆成正方形。不一会儿，音乐响起了，一个个动弹快乐的音符被风吹进我的耳朵里。“啦啦，啦啦”我们慢悠悠地走着，老师有些不耐烦了，开始倒数“三、二、一”。同学们像狗看见了骨头似的冲向自己的位置，有些边走还在尖叫，有些像没了灵魄，冲来冲去。大家脸色惊慌，眉毛都竖上天了，教室里乱成了菜市场。短短的几秒钟，同学们虽然很惊慌，但都在规定时间坐了下来。

接下来，老师又拿出了陀螺，大家都很惊喜，个个露出大门牙。“呼——”大陀螺飞速旋转了起来。林江诚很激动。他伸长手臂，脚一蹬，嘴成“O”形，向大陀螺扑去。大家看见林江诚去扑陀螺，也加入行动。顿时，教室又成了片乱海。大陀螺听见我们的喧杂声，装死在地上，不动了。老师很生气，让那几个人退出游戏。

最后，我们又玩了“音乐走路”的游戏。“啦啦啦”，同学们随舞步走起路来，既快乐又有趣。

这堂音乐课让我真快活！