关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】

在平平淡淡的学习，大家都不可避免地会接触到作文吧。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编整理的阅读的关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】，希望能够帮助到大家。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】一

我学校的校园一年四季都充满着生机。

春天，春雨把花花草草从梦中叫醒了，也让它们一起来迎接春姑娘的到来吧。

送走了春走了春姑娘，又迎到了夏姐姐，夏姐姐让太阳公公烤着大地，丝毫没有起风的迹象。炎热的天气让小河干涸了，小鱼小虾都被烤死了。

很快夏姐姐就走了，秋天就来了。秋风把枫叶染红了。让枫树变的更加冲满生机了。

很快秋天过去了，迎来的又是冬天了。很快天下雪了，不一会大雪让校园变得白茫茫一片。我们来到操场，在上面堆雪人打雪仗。给学校景色添加了更多的生机。

啊！校园的春天、夏天、秋天、冬天、可真美啊！

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】二

舒克贝塔和老鼠报读后感

这本书的作者是郑渊洁，他是中国文坛传奇人物，是我最最喜欢的作家，还有着“童话大王”之美誉呢！他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔，都是我喜欢的角色。

我最爱看的是第63集。故事讲的是老鼠家族组成敢死队把皮皮鲁围困。这可是五千只身强力壮的老鼠啊！皮皮鲁用书包抡已经接近他的老鼠，贝塔操纵坦克撞老鼠，坦克在老鼠群里横冲直撞、、、、、、情况万分紧急。就在这危机之中，贝塔利用电台和罗丘臭球请求派战斗机来支援。臭球率领歼击机、强击机和轰炸机腾空飞起、、、、、、战斗机群大败敢死队，舒克和贝塔得救了。

同学们，你们也快来阅读《舒克贝塔和老鼠报》，以及郑渊洁叔叔的其他作品吧，有很多很精彩的故事等着你们哦！

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】三

我不知道什么时候标志着我们已经独立了，我也不知道我们什么时候可以结束对别的依靠。到底有没有这样一个清晰的标志可以证明我们已经独立。是那个标志成人的18岁吗?不，我已经18了，可我不能独立，或许我会感到一些自卑，一些悲伤，可同时心中也有一种莫名的不满油然而生。

为什么在父母面前我们永远都长不大，永远都要活在父母的牵挂当中，永远都的不到完全的独立。我想那些在自己孩子身上倾注了太多感情的父母，是不是就真的可以让孩子独立健康的成长呢?或许，父母们在这一点应该学习大鸟的教育方法。

大鸟在教小鸟飞翔的时候，它在小鸟面前一便一便地飞，诱发小鸟的飞翔本领。刚开始小鸟会感到畏惧，不敢把它们的小翅膀振动一下，而大鸟就会毫不犹豫的将它们赶出鸟巢，小鸟们迫不得已惊慌的在空中拍打着稚嫩的翅膀，即而是快乐地稳稳地在属于它们的天空中飞翔，好自在，好幸福，最终它们学会了转弯，学会了停落。大鸟强迫小鸟们必须勇敢地飞是不是就标志着小鸟们独立了，最起码大鸟不必为小鸟找不到食物而着急急。是的，小鸟们独立了。大鸟选择了一种我们人类的父母不大愿意的方式教小鸟学会独立，那才是完全意义上的独立，它们是那么的决绝，那么的坚定。它们决不会给小鸟一个撒娇的机会，面对生存它们别无选择。可也正是因为这样的毫不留情，小鸟才拥有了生存的本领不断的繁衍生息。在天空我们会看见那些坚强的鸟儿勇敢的飞翔。

然而，多数的父母门在孩子面对独立生活是，就没那么干脆，那么坚决了。他们总认为让孩子独立生活就是别离，总要千叮万嘱，多么的不舍。或许这是父母对孩子天生关爱的本能，可这不能让时兆2独立啊!父母的不舍会让孩子对他们更加依赖，这样就不会有彻底的独立生活摆在孩子面前。孩子们的依赖与父母付出的关爱是成正比的，所以在孩子该独立时，父母们是不是也该坚决点，干脆点。

教师节——不能背离尊师本义

教师节又快到了。不知从什么时候开始，“送礼”成了教师节期间媒体报道和评论的一个关键词，今年也不例外。

给人的感觉，教师节仿佛变成了“送礼节”，进而变成了对教师群体的“批判节”，而且是年复一年地集体批判声讨。说实话，我有点看不过去，准确说是有点于心不忍了。

教师中自然有收礼的，正如各行各业都难免有收礼的。但是不是100%的教师都收礼，我是很怀疑的———可能各地风气不同或个人感受各异吧，至少就我而言，从小学到大学从没给老师送过礼，反倒是参加工作后给非教师职业的人送过礼;我认识的一些中小学教师，平时工作很辛苦，却很少有收礼的，反倒是他们经常要向别人送礼。我的疑问是，教师收礼真的“成风”了吗?教育行业的送礼与收礼真的比其他行业严重吗?

在我们这个礼仪之邦，其实有很多送礼与收礼属于正常的人情礼节。比如学生给老师送张贺卡算不算送礼?送一束鲜花呢?比如春节期间学生去老师家拜年带点礼物，是不是正常的礼节?再比如，学生家长参加教师的婚礼时送礼，而学生家里办喜事时老师也会来还礼，这算不算不正之风?真的很难区分。我的意思是说，家长给老师送礼有些是功利性质的，甚至有变相索礼、被迫送礼的，但也有很多是正常的人情交往，不应以偏概全，更不应夸大其词。像“有钱的家长送汽车”这类无名无姓、没有实据的报道，以及“有些”、“很多”之类的模糊用语，不仅有失严谨，而且在客观上让整个教师群体背负嫌疑，记者的笔下不知有多少冤屈的教师。

不能因为有些教师收礼就对教师群体进行“污名化”报道和评论，不能因为城里的一些教师收礼就忽略了农村教师的安贫乐道。教师的社会地位并不高，待遇并不丰厚，他们同样要为房子、孩子操劳并背负着巨大的工作压力，无论在权力部门面前还是在一些家长乃至学生面前，他们其实是弱势群体。我们每一个会码字的人都曾受恩于教师，怎么忍心在他们过节的时候一次次、一遍遍地声讨他们，年年将教师节变成“批判节”?

学者当如袁隆平

9月6日，“杂交水稻之父”袁隆平院士将迎来八十大寿，下午，湖南省领导来到袁院士家中，向他贺寿道喜。9月7日，国务院总理温家宝、全国政协主席贾庆林发来贺信，祝贺袁隆平80岁生日快乐。

这些年来，无数学者名人在学术论坛上，快速升起，又快速落下。然而，袁院士却不是这样，他一直身居最高峰。每当有袁院士新闻出来时，网上网下，官方民间，总是一片盛誉。有心者不妨翻翻这两天的新闻跟帖，围绕袁院士80岁生日的，全是满满的祝福。

这种“袁隆平现象”，不由我们不思索。袁院士何以会赢得这么多人的真诚拥戴?应该说，这首先归功于袁院士的学术成就。目前，袁隆平实现了亩产800公斤的超级杂交稻二期目标，现正在进行第三期目标攻关，力争到2015年实现大面积亩产900公斤。一辈子痴迷科学事业，帮助世界养活了7000万人口，其成就谁人能及?

仅仅这一点，还不足以解释“袁隆平现象”。虽然说，今天是一个大师稀缺的年代，但江山代有人才出，以中华之大，做出学术成绩的并不在少数。我们看，每当袁院士新闻出现时，总有网友喜欢拿一些学者与他作比较。更重要的可能还在于，袁院士学术成就背后的学术精神。

袁院士的执着与努力，自不待说;他一辈子的平民情怀，也不必言。仅言一点，这些年来，我们有谁见到过袁院士主动向利益集团低头，主动为利益集团奴役?而与他同时代的人，或者学术成就不如他，或者学术精神不如他。如此，让袁院士成为当代学术界的代言人，也让袁院士赢得了普遍的拥戴。

“袁隆平现象”的出现，值得我们深思。公众对袁院士的拥戴，传递出了一个重要导向，那就是公众喜欢学术与道德兼优者。而袁院士现象的产生也足以说明，在出大师上，今天中国的环境或有问题，但也并不是不可以出大师。这其中，学人的自勉自律尤为重要。回到“钱学森之问”上来，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”?这固然有大的环境原因，但也有着学人自身的原因。

这是一个大师稀缺的年代，这也是一个从不缺少大师的年代。时光荏苒，再过100年，所有权力、地位、金钱，都将如过眼云烟，而像袁院士这样，能够获得民意的普遍认可，这才是真的。为人做事，到袁隆平这份上，真的值了。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】四

从前，有一只老鼠在某天早晨，它到森林里摘了三个松果当冬天的粮食。

小老鼠用尾巴卷着三个松果跳到了狮子毛绒绒的背上，老鼠还以为自己在草坪上呢。因为太舒服了。小老鼠一不小心把正在睡觉的狮子惊醒了，狮子非常生气地说：“好呀，好呀，你这只臭老鼠好大胆子！竟敢在本大王身上睡觉！好大胆，我要一口吃了你！”小老鼠吓得全身发抖，结结巴巴的说：“狮……狮子大王，我……我不是故意的，请您放了我吧！”

狮子看看老鼠说：“你走吧！”说完他它把老鼠扔了出去，老鼠被扔到了一片芬芳扑鼻花海里，虽然老鼠很害怕狮子，但小老鼠还是很感激狮子没有发怒吃了自己。

有一天，狮子在河边散步，看见前方的树枝上挂着一块新鲜的嫩肉，狮子不管三七二十一，猛地扑向那块肉，忽然，不知从哪儿掉下来一张大网，一下就网住了狮子，狮子这才明白自己中计了。旁边好多动物想帮狮子，可又害怕猎人的枪，一个也不敢上去帮狮子。

过了一会儿，狮子的.身旁传来微小的声音，狮子回头一看，原来是只小老鼠，只见它用锋利的牙齿咬开了网，救出了狮子。狮子出来后，不好意思的对老鼠说：“对不起！”老鼠笑嘻嘻地说：“不客气，是您那时放了我在先。”

从那时起，狮子和老鼠互相帮助，成了森林里狮子大王的好兄弟。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】五

我有一个老师，他脾气有的时候很好，有时候很坏，令我们琢磨不透，他上课的方法也很特别。

老师每次教新课都是先叫我们预习课文，老师总喜欢检查预习作业，比如，课前让我们反复读课文，自己在下面读，读好后老师再教我们跟着他再读一遍，直到读懂为止。

还有，老师很关心我们的学习。每当上课有人讲话，老师就叫他们站起来，并叫他把必备古诗抄写一遍，让他长长记性。他不像别的老师拼命让抄课文，他会让我们抄古诗，抄古诗也是有原因的，因为就这样的抄，慢慢地就长了记性，就能记得，会背会写。老师每次都会奖励作业就是抄古诗，哪怕背得再滚瓜烂熟，都要叫我们默写一遍，在那以后的考试中，我们都没有在古诗上出过错。

我们老师也是一个很爱干净的人，每当到了星期五，老师总会叫我们把教室里打扫得干干净净，不允许有一点废纸在地上。

我们老师还很善良，每当他下班回到家，都会为我们准备着明天要讲的功课，有时甚至为了帮我们改试卷到十二点多。

就是在老师这样的教育下，我们才养成了良好的学习习惯。我要感谢我的老师，教会了我们那么多的知识，让我们成为了一个对社会有用的人。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】六

今天下午，我们在老师的带领下，来到5楼参观“抗非手抄报”。一进门，我就看到一个醒目的标题“敬礼!战斗在‘非典’前沿的白衣战士——抗炎在校园里的少先队员”。我顺着队伍看着一张张报纸，一个个感人事迹，我感受到了同学们真挚的感情和医护人员崇高的“抗非精神”。其中，最令我难忘的是《爱的奉献》这份报中的一首诗：没有硝烟滚滚，没有枪林弹雨，在新时代的战场上，你们洒下了血和汗，留给人们深深的怀念……

德国哲人康德说过：“长期的和平，会使单纯的商业精神，卑鄙的自私自利，胆怯和柔懦之风到处盛行，从而贬低一个民族的气质。”在这场没有硝烟，但却不亚于战争的残酷搏斗中，我们可以看到一种超越生死之勇，一种超越亲疏之爱，一种超越利害之智。我从电视上得知，有的医护人员为了救治患者，长时间不喝水，长时间不上厕所，长时间不下岗位;有的医护人员为了对“非典”进行深入的科学研究，长时间没有应有的`休息，而且冒着随时被感染的危险。这是多么高尚的情操啊，每一个医护人员都战斗在忘我的工作岗位上，没有一个人畏惧，没有一个人当逃兵。每天监督同事服用预防药的叶欣，忙于研究的钟南山，身先士卒的邓练贤等，他们都是其中的代表。也正因如此，才会有一个又一个的治疗方案，才回有一个又一个防治非典的经验和教训。他们在这次“非典”事件中所体现出来的无私奉献，不怕牺牲的精神，正是我所需学习的。

一个民族，一个国家，一个社会在前进的过程中总会遇到困难，但只要我们能够勇敢地面对挑战，以科学为武器，我们就会在困难中不断前进。这次抗击“非典”的活动，我们一定能取得胜利，而且，它会使我们能够用更有力的精神去战胜更大的困难。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】七

有四只老鼠天天夜里偷吃粮食，可公鸡一叫，太阳出来了，它们就不敢出来偷了。

有一天晚上，四只老鼠说要是天天都是黑夜，没有白天，那该多好啊。

其中一只老鼠说，就怪那该死的公鸡，每天早晨公鸡一叫太阳就出来了，公鸡不叫太阳不就不出来了吗。

另外三只老鼠都说对对，我们要想个办法不让公鸡叫。一天晚上，四只老鼠总算把公鸡逮住了，它们用毛巾堵住它的嘴，不让它发出声音来。然后它们就放心地去偷东西去了。可第二天早晨太阳还是出来了，四只老鼠说这是怎么回事呢!

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】八

两只老鼠四年级作文

有一只乡下的老鼠和一只城市里的老鼠做了好朋友。一天，城市的老鼠去找乡下老鼠玩，一进门就说：“Good afternoon，nice to meet you。”“啥？你说什么？”乡下鼠惊讶地问。“哈哈，我刚学到的一句英语口语，意思是：午安，很高兴见到你。”城市鼠得意地说。乡下鼠说：“我还没学英语，听不懂。我家有麦片、大豆、甘薯招待你，也是我家乡的土特产，是绿色食品，请随便用。”两只老鼠边吃边谈，一会儿就把桌上的食物全部吃光了。城市鼠接着说：“我请你进城吃好多好吃的东西。”

第二天，乡下鼠就到城市鼠家里去了。“啊！好大的.房子呀！好漂亮的钢琴！好丰盛的食物：面包、奶酪、牛扒都是我没见过的东东。”“来，不要客气，随便吃吧！”城市鼠说。“你瞧瞧你自己，挺着个大肚子，又肥又胖，都是吃这些食品造成的吧？哈哈，但我可以大吃一顿。”乡下鼠说。“吃完我弹钢琴给你听吧！”城市鼠说。“在城里生活真好，既可以学英语又可以弹琴。”乡下鼠说。“你还不懂城里的烦恼，早上学英语，下午弹琴，晚上打球，周一到周日全部排满，还有书法、画画、围棋呢！”城市鼠无奈地答道。接着，乡下鼠说：“我们没人教。”“我们作业老师布置，家长辅导，有些还要请家教，要求可严了。”乡下鼠立刻回答：“我还是回平静的乡村，安安心心地啃麦片、大豆和干薯，过着悠闲的日子吧。”

这个故事告诉我们：乡下和城里的生活各有各的好，谁也不用羡慕谁，自己习惯就好了。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】九

小老鼠报恩作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小老鼠报恩作文，希望能够帮助到大家。

有一天，一只小老鼠口渴了，它来到了森林里的一条小河边。刚喝了一口水，不料脚一滑，整个身子掉到了河里，小老鼠一边拼命地挣扎，一边大声喊：“救命，救命！谁来救救我！

就在这万分危急的时候，一只小鸽子刚好路过。看到了这一切，小鸽子想也不想，迅速地衔起一根树枝，丢给小老鼠，急忙说：“小老鼠，快！快抓住树枝！”小老鼠好不容易地抓住了树枝。小鸽子把小老鼠带上了岸。

小老鼠万分感谢地对小鸽子说：“谢谢你！要不是你，我早就淹死了。你是我的大恩人，以后我一定会回报你的.。”小鸽子羞答答地说：“不用谢。

过了几天，小老鼠又来到河边散步。突然，它发现草丛中有一位猎人，猎人举着枪，瞄准天上的一个东西，是什么东西呢？小老鼠眯着眼一看，原来是上次它救的小鸽子。小老鼠二话不说，跑到猎人脚下，对着猎人的脚，狠狠地咬了一口。猎人疼得大叫一声：“哎呦！”。枪打歪了，小鸽子听到了枪声，立刻改变方向，飞走了。

过了一会儿，猎人一瘸一拐地逃跑了，小鸽子又飞回来了，充满感激地对小老鼠说：“真是太谢谢你了！我的朋友小老鼠。”小老鼠说：“不用谢！我的朋友，你曾经不也救过我吗？我们的友谊就是互相帮助才得到的。”

从此，小老鼠和小鸽子成为了形影不离的好朋友。

关于老鼠的手抄报四年级【范文10篇】一十零

我家养着一只聪明又漂亮的小猫。这只小猫有两只闪闪发光的眼睛，像两颗宝石。小猫身上的毛、尾巴都是白色的，但它的脚是黑色的。

晚上，我们睡觉的时候，奶奶就把这只小猫放出来。小猫一会儿走到楼上，一会儿走到楼下，它到处在寻找看哪里有老鼠。有一次，小猫到厨房捉到了一只老鼠。老鼠跟它说：“放了我吧。”小猫说：“不行。”老鼠说：“你放了我，我就捉一些鱼来给你吃。”小猫说：“不行，如果我放了你，你就会到处乱吃东西，你还是乖乖的投降吧。”老鼠再次求小猫，可小猫还是不放过它。最后老鼠被小猫咬死了。

　　我家这只小猫真是一只好猫。说到这里，我才想起邓小平爷爷曾经说过的一句话“不管好猫还是坏猫，会捉老鼠就是好猫”。