有趣的历史课【精选5篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编为大家收集的有趣的历史课【精选5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的历史课【精选5篇】一

今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。

一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了！

老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。

第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。”

说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。

老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。

“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。

今天我赢了，我真开心！

有趣的历史课【精选5篇】二

利用假期的时间，我读了《历史的选择》这本书。通过阅读这本书，我更深刻地明白了没有共产党就没有新中国的道理。

在这本书里，我认识了许多伟大的英雄人物。舍己救人的黄继光勇敢地用自己的胸膛堵住了正在喷着火光的机枪口，董存瑞大无畏地选择了与敌人同归于尽。要说我最佩服的就是宁死不屈的江姐和不受敌人威胁利诱的刘胡兰了，这些英勇的革命烈士，为我们新中国的成立发展贡献了自己年轻而宝贵的生命。

今天的中国以其蓬勃的发展屹立于世界的东方，中国现今所有的辉煌成就都是中国共产党带领全国人民战胜各种困难险阻创造的。

做为新世纪的接班人，我们绝不能忘记中华民族曾经历过的水深火热，一定要牢记中国共产党的光荣历史。努力严格地要求自己，做德、智、体、美、劳全面发展的好少年，从小立志为了祖国的社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。

我们全体队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。争当四个好少年，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一种责任。同学们，让我们一起行动起来，时刻准备着：为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家，贡献自己的智慧和力量！

读历史的选择有感600字

随着时间的推移，我们的生活有了日新月异的变化。而这些，都是共产主义实施的结果，党中央十六大确定了“全民奔小康”的计划。“小康”是科技发展的结果，全民都应该奔“小康”！

只有共产主义才能救中国！共产党于1921年7月23日成立了，毛泽东、朱德、陈毅于1928年4月在井冈山胜利会师。这两个关于共产党的重要日子，标志了中国注入了新的力量。从此，共产党走过了28年艰苦卓绝的日子，才正式宣告新中国成立。

我也是信奉共产主义的少年，胸前的红领巾标志着我的理想：当好一名共产主义接班人！我以后学习要奋进、踏实，脚踏实地的应对每一次作业，每一次考试。品德上要孝敬父母、尊敬师长，与同学之间团结互助，这才能对得起自己胸前的红领巾，当一名合格的少先队员。

我以后也要勇于创新，敢于提出自己不同的见解。多读书，丰富自己的知识，开阔自己的视野，才能在竞争激烈的社会上立足。为党和国家争光，为共产主义和社会主义添彩！

让我们一起行动起来，全民手拉手。不仅要奔小康，还要为党着想。党的三个代表思想要牢牢记在心中，党为人民造福，人民也要尽自己最大的努力，为党，为国家建设科学的阵地。

我们要一起创造美好的明天，我一定会做一名合格的共产主义接班人！

读历史的选择有感600字

在一个安静的午后，我在外婆家闲得无聊。没有纸，没法画画；书翻破了，自己都背过了；电视机坏了，看不了电视。我怎么这么惨！我忽然想起来了，《历史的选择》还没看呢。真是不看不知道，一看吓一跳啊！内容太精彩了，我看了一遍又一遍：

在这本励志的书里，我知道我从不知道的时代人物名言：“砍头不经紧，只要主义真”——夏明翰，“永远活着，不会死去”——瞿秋白，“生的伟大，死的光荣”——刘胡兰，“为了新中国，冲啊！”——董存瑞。这些爱国爱民的民族，为了新中国，奋着力抗战。

在这本歌颂英雄的书里，我明白了五星红旗迎风飘扬，是党领导建立新中国！土地改革，是党领导的恢复国民经济，那是党领导建立社会主义基本的制度。最终，我们向世界说“成功了”的时候，那是党领导勇攀科技高峰，不顾自己一点一滴抛洒的汗水呀！

在这本伟大的书里，我还知道了吴登云是来自帕米尔高原的白衣圣人，孔繁森是领导干部的楷模，许振超是桥吊专家，杨利伟是中国第一位太空人……在这本书里，我还知道了从1840年的鸦片战争到1919年五四运动，这近80年的时间里，先后经过了太平天国运动、戊戍变法、义和团活动……最后，霹雳一声震天响，中国共产党成立了！大家努力着，终于打败了侵率者，有了新中国！

在这本书里，我知道了：跟着共产党，珍惜幸福生活，当好接班人！

读历史的选择有感600字

时光飞逝，日月如梭。伟大的中国共产党已经经历了九十年的风风雨雨，神州大地发生了翻天覆地的变化。

我认真地阅读着《历史的选择》这本书，书中的每一个字，每一句话都深深地触动着我，让我百感交集。今天我就从我家的住房为大家说说中国历史的巨变。

2010年12月17日是我家乔迁新居的日子，亲朋好友欢聚一堂。爷爷看到我家的新房子对着亲戚高兴地说道：“尚婧真幸福啊！”是啊，我现在生活在蜜罐里，啥也不缺。然而爷爷生活的那个年代，没有高楼大厦，也没有平房，只有区区的茅草屋，晴天的时候还好，可是一到下雨天，外面下大雨，里面就是下小雨，爷爷他们还要用盆子在家里到处接水。爷爷苦难的童年生活让我一阵心酸。

爸爸笑着说：“我可要比你的爷爷幸运多了！那时候，我们已经不再住低矮的茅草屋了，我们住的可是瓦房呢！虽说是瓦房，还是好不到哪里去。我们的房子夏天热，冬天冷，夏天的时候还有蚊虫叮咬。”爸爸一边说一边摇着头。

和爷爷、爸爸相比我可算是个幸运儿了，在我这个年代，住的既不是茅草屋，也不是瓦房，我住的可是楼房！我家从一间16平方米的筒子楼过渡到55平方米的两室一厅，如今在城里换上了近90平方米的新居，住宅条件发生了巨大的变化。

我家今天所有的变化，归根结底，还是要感谢伟大的中国共产党，我作为一名小学生只有好好学习，将来才能把祖国建设得更加繁荣富强。

读历史的选择有感600字

历史是一片汪洋大海，大海里藏着我们最珍贵的回忆；历史是一座大火山，火山烧去了痛人心扉的记忆。读了《历史的选择》使我明白，中国的历史选择中国共产党，把我们从水深火热的旧社会之中解救出来，创造了今天美好、幸福地生活。在历史的长河中，又有多少革命英雄为了新中国抛头颅，洒热血，还有那些在二万五千里长征中倒下的一位位不知名的英雄，用自己的鲜血和生命写了新的中国！读了《历史的选择》之后，我印象最深刻的人就是江竹筠了！江竹筠1948年6月14日因为叛徒出卖，在万县被捕。当敌人知道了江竹筠的身份后，便千方百计想从江竹筠的口里得到川东暴动组织的名单，可江竹筠的回答只有一句话，不知道。之后，敌人用了许许多多的酷刑，妄想从江竹筠的身上打开一个缺口。可江竹筠的态度一次比一次坚定，她说：“你们这是野兽行为，你以为刑具是万能的，我看是无用的”。最后她牺牲在敌人的屠刀之下。现在新中国成立了，我们不再受到别国的欺侮了。

瞧，我国成功收复了香港、澳门，成功举办了奥运会，残奥会……杨利伟，中国第一个登上月球的航天员，是人民的航天英雄；王顺友，为了祖国的建设，倒在了职业岗位上；宋鱼水，一个手拿“金法槌”的好法官……中国的今天是无数人用自己宝贵的生命和辛勤劳动换来的，现在我们所要做的不是当八路军，更不是打鬼子，而是努力学习，来创造祖国，建设祖国，让祖国更加强大！

中国是一头沉睡的雄狮。现在，这头雄狮醒了，它发出了震惊世界的吼声，让我们的中国成为了东方一颗耀眼的明珠！我爱你中国！我为你感到骄傲、自豪！

读历史的选择有感600字

享受着温暖的阳光，品尝着甜蜜的点心，我独坐在窗前读着《历史的选择》，不由得涌动出一股股爱国情。合上书本静静的回味，一幅幅画面浮现在眼前……1921—2011，90年沧桑巨变，90年翻天覆地，中国共产党见证了历史的奇迹！人民选择了共产党，也就有了新中国，过上了今天幸福的生活。这是一本纪念中国共产党成立90周年而编成的书。它纪念了从中国共产党的诞生到改革开放春潮涌和科学发展谱新篇。其中最让我印象深刻的就是抗美援朝了。

1950年，新中国百废待兴，然而就在这一年，美国公然出兵朝鲜，并将战火烧到了中国鸭绿江，甚至出动飞机轰炸我国东北边境的城镇，这直接是威胁到中华人民共和国的安全。面对美军的公然挑衅，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，打响了保卫家园的战斗。

在这其中，也涌现了一批批的英雄人物。像黄继光，邱少云，杨根思等这些都是英雄的代表，在这里简要叙述一下黄继光的故事。

1952年10月，朝鲜战场上最激烈的上甘岭战役打响了。黄继光接到命令，在黎明前攻下敌人597。9高地。战斗开始了，战士们不畏艰险，奋勇向前，占领了一个又一个山头，眼看就要到达高地的主峰了。可是，敌人加大火力，雨点般密集的子弹，打得战士们节节败退。这时，黄继光在请求指导员的认同下，孤身一人前往虎穴，要知道，这可多么危险啊！他英勇无畏，恪尽其责，一步一步艰难地向高地爬去，冰雹似的炮弹炸在他的周围。他受伤了，可是他还坚持着，他站起来了，张开双臂。用身体堵住了敌人的枪口。顿时，喊声响彻云霄，战士们像海洋般往前冲，最后终于取得了胜利。与此同时，黄继光这伟大的英雄壮烈牺牲了。

试问，没有这些英雄的殊死拼搏，能有我们今天的美好生活吗？试问，没有他们的奋勇杀敌，能有我们现在的安居乐业吗？试问，哪一个人不敬佩他们呢？他们舍生忘死地去前线杀敌，他们为我们名族解放做了多大的努力啊！可以这么说，没有他们就没有我们，他们这些英雄们，在我们祖国的神州大地上撑起了一片天；是我们神州大地上最耀眼的光芒；是我们华夏儿女的骄傲。

他们的丰功伟绩将在史册中长留。而党的富强，名族的伟大，国家的兴盛全都是他们用生命书写出来的。字字血红，句句深刻，就连一个符号也那么有吸引力，它表现了我们中国人民解放军的英姿勃发，不避艰险和勇往直前，还有一个个具有的大无畏精神。更加证明了一个国家的兴盛，名族的富强，人民的和谐。

《历史的选择》讲述了中国共产党90年艰难而光辉的伟大征程。它光辉地记录了中国共产党的史诗。让我们回首过去，展望未来，朝着希望的前方大步迈进吧！

读历史的选择有感600字

“那好。”老师真的从衣兜里掏出钱包，发给我们九个寒假作业完成得优秀的学生每人一张百元大钞。大家接过钱，不相信地翻看着。余越坏笑着问：“老师，是假钞吧？”还没说完他自己就笑趴了。

“老师，这钱现在是我们的了，你可别后悔哟。”

“哪里有老师给学生压岁钱的？”

“中午就去肯德基吃鸡腿”

……

看着老师似笑非笑的样子，我想老师的葫芦里到底卖着什么药呢？

正当我们百思不得其解时，佘老师开口说话了：“想让老师给你们压岁钱，没门。老师想用你们手中的这些钱变个魔术，我要把你们手中的百元大钞变成十元小钞。大家相信吗？”

“不可能！”老师话音刚落，我就大声囔叫起来。其他同学也都一百个不相信。更好玩的是我的前桌把钱塞进屁股底下，拼命地大喊：“变不成变不成变不成。”

“哈哈哈，跟你们开个玩笑啦，老师有这本事早就上春晚了，我们用这些钱玩个游戏吧。”

“什么游戏呀？”一听说玩游戏，同学们就来劲了。

老师给我们讲了游戏规则：一个同学把食指和中指张开，另一个同学把这张纸币垂直放在那个同学食指和中指的中间。拿着钱的同学喊一二三，喊到三的时候立刻把手松开，纸币落下，那个张着两个手指头的同学立即夹钱。夹到就赢了。“

佘老师的话音刚落，教室里就炸开了锅：有的说肯定能夹到，有的叫说不定夹不到，有的喊试一下不就明白了吗……我的同桌最逗，闭着眼睛重复地说：”能夹住会夹住保证夹住夹不住我把我俩手指砍了。“

老师让我们轮流玩这个游戏，想不到都夹不到纸币。很多同学都觉得奇怪，明明可以夹得到的呀，可就是眼睁睁地夹不住。现在说起这个游戏，我还是有些莫名其妙。

课堂里的趣事快乐事说不完哪。不知道《历史的选择》这本书里面的英雄们小时候有没有这样的快乐课堂。应该有吧。

读历史的选择有感600字

读了《历史的选择》这本书，我认识了很多很多很棒很棒的英雄。可是我觉得他们的生活特别特别艰辛苦难。他们的世界里到处是坎坷和泥泞；是寒冷和饥饿；是狂风和暴雨；是无奈和无助；是危险和牺牲；是烈火和热血……读着这样的内容，我有时候不相信地问妈妈“是真的吗？”妈妈严肃地说：“孩子，这些都是非常真实的。”并让我在电脑上查看相关的视频资料。每当我看到视频中的刘胡兰、江竹韵、焦裕禄、王进喜；每当我看到伟大而又神奇的长征；每当我注视着那一幕幕感动一场场震憾……我总是泪眼模糊——他们为什么要那么苦那么累那么痛地挣扎！也许那就是历史吧！也许那就是选择吧！阅读这样的“历史”，我们会有什么启思呢？这样的“历史”会悄悄地告诉我们什么呢？我思考了很多很多很久很久很远很远。

最先想到的是，和书里的“英雄”相比自己的生活是多么幸福多么甜蜜多么开心。有美丽的蛋糕，有五颜六色的玩具，有马小跳皮皮鲁，有魔尺有滑滑板……特别是有快乐的课堂学习！就说这个学期的开学第一节课吧。

上课了，佘老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今年的压岁钱多吧。现在佘老师想给那些完成寒假作业的同学分压岁钱，大家想不想要呀？”

“要！”教室里不约而同外加异口同声。

读历史的选择有感600字

作为少先队员的我，从身边的环境展开了调查。发现原来门前“晴天一身灰，雨天一身泥”的石头泥巴路已经变成了四通八达的水泥马路了。街道两旁树木郁郁葱葱，五光十色的霓虹灯像颗颗闪亮的明珠。南园大桥更是家乡一道靓丽的风景线，每当夜幕降临，桥上流光溢彩，像一道艳丽的彩虹挂在漆黑的夜空，美仑美奂。滨河两岸绿树成荫，鲜花盛开，柳条随风起舞。河床上建起了两座橡胶坝，围成了一个人工湖，泛舟湖上，清风拂面，花香扑鼻，看柳绿花红，鱼儿点点，仿佛来到了真正的人间“天堂”！家乡的经济发展了，家乡的坏境更美了，每个人的脸上都写满了幸福的笑容。

90年沧海桑田，通过三代人的亲身经历，我感受到祖国在崛起，经济在腾飞，人民的生活奔小康。而这一切都不来自英明的共产党的领导吗？选择了伟大的共产党，这是历史的选择，也是幸福生活的选择！

读历史的选择有感600字

爷爷是一名老党员。小时候，总听爷爷感叹：“党的政策好啊！”那时的我并不知道“党”有着什么样的含义，只是点着小脑袋随声附和着。稍大一点，有一次我帮爷爷整理书橱时，发现一沓花花绿绿的票据，我问爷爷：“这是什么？”“这是粮票。”爷爷说。我正疑惑，难道买米要票吗？爷爷慈爱的摸了摸我的头，似乎看出了我的心思，说：“谢仪，爷爷小时候可没你现在这么幸福，穿着漂漂亮亮的衣服，喝着酸酸乳，想吃什么就吃什么。那时缺吃少穿。东西都是凭票供应的，买肉要肉票、买米要粮票、买油要油票，甚至买布也要布票……只有逢年过节的时候才能吃上鱼、肉，小孩子家更没有零食吃了。一把水果糖了，就是很奢侈的享受了！”现在呢？家乡高楼鳞次栉比。大型的超市开了一家又一家，商品琳琅满目，应有尽有。正如那句广告所说：只有你想不到的，没有你买不到的！在中国共产党的领导下，祖国一天天富强起来了，人民享受着幸福的生活……

爸爸的电视机

那天在电脑上，我看见了爸爸的“入党申请书”。我好奇地问，您为什么要入党了？爸爸语重心长地说：“90年来党的历史告诉我们，她是代表人民大众利益的政党，没有共产党，就没有新中国，也就没有今天幸福的生活。”爸爸还告诉我：他小时候家里最珍贵，最值钱的东西，是一台12寸的黑白电视机，是爷爷花了好几年的积蓄购买的。虽然没有几个频道，但在那个时候有台电视就是很幸福的事情了。每当晚上，总有隔壁邻居来我家看电视，那个“小柱子”叔叔总是端着山芋饭早早的坐在最前面。如今，人们都过上了幸福的小康生活，哪家还会缺电视、冰箱，洗衣机？许多人家都有电脑、电话、摩托车，小汽车驶入寻常百姓人家也不是什么稀罕的事情了。“楼上楼下，电灯电话”已是司空见惯了。隔壁的“小柱子”叔叔了？现在是一家建筑公司的董事长了，资产都超百万了。他也成了一名共产党员了，还捐资建了“希望小学”呢！

有趣的历史课【精选5篇】三

汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，小编收集了有趣的汉字美术课课件，欢迎阅读。

设计意图：

结合主题《有趣的汉字》，将中国的汉字渗透到绘画教学活动中，利用绘画极大的自由度，充分挖掘绘画教学的多种形式，探索绘画工具的多种用法，使简单的纸、笔、色和操作过程，变得更加丰富，更加有趣，更加富有创造性，同时又符合大班幼儿的年龄特点，使儿童在感知能力、记忆能力、想象能力等方面都能得到发展。

活动目标：

1、认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。

2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。

3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展幼儿创造力和想象力。

活动准备：

1、范例画一张;“米”字一张;教师操作材料一份;蜡笔、白纸幼儿人手一份;

2、课前让幼儿初步了解对称的含义。

活动过程：

1、导入活动，激发幼儿兴趣。

师：小朋友，这是什么字?(出示“米”字)

这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏，它把自己藏到了图画里。看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。

这里大大的“米”字把纸分成了一格一格，我们把它叫做“米”字格。

2、教师示范讲解。

(1)教师讲解“米”字形的折法。

师：那这“米”字格是怎么画出来的呢?先把纸的长边对折一次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交叉有一个中心，四角向

中心画直直的斜线，这样纸上就出现了一个“米”字。

(2)教师讲解示范“米”字格的装饰方法。

① 出示范例，引导幼儿观察，认识对称装饰的方法。

提问：“米” 字格都画了些什么?(雨伞、太阳……)

它们的图案都是怎么样的?(对称)

师：魔幻“米”字格的奇特就在于，两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的，这两格的装饰就是对称装饰。

②教师示范对称装饰。

3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳的颜色，注意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。小朋友可以画一些自己

喜欢的东西。

4、教师讲评。

师：小朋友装饰的“米”字格都很漂亮，每个人都设计的不一样，并且学会了对称绘画的本领。

延伸活动：幼儿将自己的作品粘贴到展示角，相互进行欣赏和交流。

有趣的历史课【精选5篇】四

这个星期，我们又迎来了一年一度的家长讲师团，由秦露的爸爸给我们上了一节生动有趣的历史课。

下午第二节课开始前，只见秦露爸爸拎着沉沉的礼物，面带微笑的来到我们已经沸腾了好久的教室。眼见秦爸爸的到来，同学们都好奇地一个劲地往讲台上挤，把秦爸爸紧紧地围成一团，一点缝隙都没有了。有的问秦露爸爸讲的课题是什么，有的问礼物是什么......但他却不回答，还神秘地笑了，这让围过来的同学们就更加好奇了。直到清脆的上课铃响后，同学们才陆续回到座位上，只见秦爸爸在黑板上方用粉笔写了两个大字“历史”。便拿出礼物问了第一个问题，我们看到各种各样的礼物，都把手举得高高的、直直的，生怕老师看不见，有的都差点冲到讲台上。但我却并没有举手，因为我对历史根本没有多少了解，可以说是一窍不通。对于秦爸的问题是一问三不知，只能呆呆地坐在座位上。在课上到一半的时候，突然听到了我的名字，我慌忙的站了起来。心里想：怎么会叫到我啊!我根本不知道啊，怎么办?我的脸也一下子变得通红通红的，吱吱呜呜的，一句也回答不上来。最后在同学和秦爸的帮助与提示下，最终还是回答出来了。当我坐下来时，但紧张的心情还是没有平复下来。

在接下来的课堂里，我们跟秦爸一起回到古代，看着千军万马写那雄伟的气势，看诸葛亮的料事如神，看古代人民的智慧......连我也听的入了迷，一直沉浸在秦爸爸那生动，有趣的课堂里了，真的身临其境了!

这堂课真的太深动有趣了!

有趣的历史课【精选5篇】五

今天我们上了一场别开生面的包饺子作文课。

老师提前准备好了包饺子需要的材料面皮、饺子馅儿。一切准备就绪，比赛开始了。

老师先给我们做了示范了，看见老师那熟练的动作，我心里想：“这有什么难度呀？看我包一个更好的！”于是我左手迅速的拿一片厚薄适中的饺子皮，放在手心，右手拿起筷子夹了一块儿香喷喷的饺子馅儿，放在饺子皮的中心，然后用大拇指和食指把饺子皮对折，捏成了各式各样的花边。当我正得意洋洋的时候，突然饺子像泄了气的皮球一样，饺子馅哗啦啦的流了出来，正在手忙脚乱之际，老师走了过来说：“昊宇，这是因为馅太多了。”经过上次的教训，这一次我挑了一块儿大小适中的饺子馅儿，放到饺子皮里，这次我终于包成一个非常漂亮的饺子。

在成功的驱使下，我左右开弓，不一会儿各种形状的饺子出炉了。

通过这次包饺子，我感受到了劳动的快乐！