称赞同学的作文【精选4篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的称赞同学的作文【精选4篇】，欢迎阅读与收藏。

称赞同学的作文【精选4篇】一

我们班有个“万事通”你不管问他什么问题，他都能一一回答给你，还基本正确，你说神不神？

“万事通”十分老实，长着黑黑的面孔，鼻梁上夹着一副黑框眼镜，显得文质彬彬，不大不小的眼睛放射出一种智慧的光芒。红红的嘴唇，三寸不烂之舌总能用巧妙的语言震惊四座，迸发出智慧的火花。别看他说话、写字慢条斯理的，但是，他肚子里的墨水可多着哩！称得上是满腹经纶。

“万事通”的称号可不是盖的，这源于一次知识竞赛，我们都精神饱满的期待着，终于，答题开始了，第一个问题是：“‘骞’字念什么？”“万事通”看了看四周，仿佛想把机会让给别人，两颊红红的，两眉紧锁，忽然，就像闪了一下“灯泡”似的，“腾”的一下把手举得高高的，两眼瞪得像核桃，老师让他站了起来，他就用洪亮的声音说：“这字念‘qian’，是我国古代西域使者张骞的骞！”老师笑着点了点头，大家向他投去敬佩的目光，他也十分开心，之后，老师又问：“奠的第八笔是什么？”“横折！”“撇！”大家七嘴八舌地发表意见，可是都不对，他又慢悠悠地举起手来，眼里写满了自信。“一小横！”“答对了！”老师投去赞许的目光，接着，他又答出了很多题目。

这就是我们班的“万事通”，你想和他交个朋友吗？

称赞同学的作文【精选4篇】二

我的同学邓烨，常常穿一身海蓝色衣裤，穿一双绿色的球鞋，并且很细心，总能找到被藏起来的小东西。 有一次，我邀请了邓烨和其他几位同学来象山广场玩“找回丢失的东西”的game。我先拿出十多张上面写着有“王”“奴”“臣”几个字的纸。但写有“王”字的只有一张，必须找到它。“开始！”裁判一声令下，我们就像蚂蚁一样全部出动。我和邓烨一起。我东找一下西找一下，一点都不细心，但是邓烨却没有走马观花，而是锁定在一块草坪上仔细寻找，一下子就找到了一张纸，里面写着“臣”字。我们继续在花坛中摸索着，我仍旧一无所获，额头上已经冒出豆子般大小的汗珠。突然，一声“ye！”声传来，原来是从与我同行的邓烨传来的。“又找了一张！”他甩了甩他那黑黑的头发，纸里面写着“臣”字。其它的纸张也被我们陆续找到了，但都没有找到写有“王”字的纸。邓烨却突然朝中间的那座雕像冲去“只剩那里没有找过了，王一定在那里！”到了那儿，邓烨一跳就看到了那一张在雕像的最顶端，三下五除二就将他拿了下来。游戏结束了，果然是他拿下了第一，看，他多开心呀！

这就是我的同学―邓烨。如果想与他交往的话，请与南昌市石头街小学六1班的俞文清联系。

称赞同学的作文【精选4篇】三

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”我的同桌就是这句话的真实写照。

我的同桌，虽然没有别人貌美如花，学习成绩也不是出类拔萃，但是她是我们班的“小猎豹”，奔跑的速度不亚于离弦的箭，最重要的是她温顺的像一只小羊，从来不会发脾气，更不会打架。

但绵羊也有跳脚的时候。有一次，那是一个周一，她一来就故意把我放在桌子上的书碰到了地上，我诧异地瞅了她一眼：嘴撅着，眉毛拧着，看来今天她心情不好，本来我是不想和她吵架的，可是她竟然说：“你干什么呀？把书放到这里，你不长眼睛啊？”我非常生气，我们俩就吵了一架。顿时感觉我的同桌有一百个缺点，一万个缺点，哦为什么她是我的同桌！

从此之后，我就不主动找她说话。有一次，老师把试卷发了下来，我只有作文扣了一分前面的都对了，但我的同桌错了好多题，她都来问我这道怎么写，那一题怎么写？搞得我跟听到立体环绕声似的。看她诚心诚意的样子，我就帮她讲解了所有的错题，直到所有的题她确定自己全都会了，然后真诚地说了声：“谢谢你！”这样认真的同桌，想要上进的同桌，我忽然觉得这样的同桌真好。

这就是我的同桌——一个与众不同的女孩——卢思涵。

称赞同学的作文【精选4篇】四

进入中学没几个星期，国庆假期就慢慢到来了。

本来希望有一个非常愉快，如同小学一样的国庆七天长假，可看了一门作业，我便怎么也开心不起来了，三张卷子，四页作业，和好多背的作业。果然，如我所料，作业是一门比一门多，一门比一门狠。

当天晚上，我狠下心，一下子写到了11：30，可睡意早已把我身上的每一个细胞都传染上了，终于我在两天起早贪黑的奋力拼搏中完成了。

“国庆假期，你们过得愉快吗？”假期回来的第一节课，语文老师就问了我们一个这样的问题。这时，“开心”与“不开心”的两种回答在我们中间此起彼伏，可显然回答“不开心”的声音远远大于“开心”。

“有时候，换一种角度去思考，你便会发现不同的东西，也许这些会使你们开心。”老师笑着说着，而此时的我们正在下面细细地品味。

是的！当我们在抱怨作业太多时，你们有没有换一个角度去思考，当我们在写作业时，这便是一个积赞与填充的过程，换一个角度便可以得到完全不同的感受。这些也是从生活中慢慢积赞经验、丰富自己的阅历而得来的。