刷屏英语怎么说【通用5篇】

在学习、工作或生活中，相信大家都尝试过写作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编为大家收集的刷屏英语怎么说【通用5篇】，欢迎阅读与收藏。

刷屏英语怎么说【通用5篇】一

气候变暖、环境恶化、能源紧缺……人类告急，地球告急! 就拿水来说吧，水是生命之源，是农业的命脉，是工业的血液，是一切之本。可生活中就有许多人对水的珍贵置若罔闻，甚至错误地认为——水是取之不尽、用之不竭，对水资源盲目地开发、肆意污染。于是生活污水、工业废水浩浩荡荡、肆无忌惮地排进了原本清澈的河流，致使水生物大量死亡、水质严重被污染。要知道我国还有许多偏远山区吃不上干净的水，严重缺水的城市有近三百座之多呢。不能让“我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪”成为事实，这是觉醒的人类从心底里发出的呼唤!他们把每年的3月22日定为“世界水日”，呼吁地球村民们珍惜每一滴水。

再说土地，不少诗人曾把她誉为“母亲”。的确，这位伟大的母亲为我们提供了大量的生活物资，可如今人类却深深地伤害了她——大片的耕地被占用，大量的“工业三废”在污染，特别是“白色污染”，给了土地妈妈最无情的打击;还有那些花花绿绿的塑料包装袋、塑料快餐具，堆在地上嘛，随风四处“游荡”;埋在地里嘛，庄稼不扎根……这些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品不仅难于分解处理，且遇热还会释放出有害物质，造成严重的污染。

警钟已经敲响!我们不可到了某一天设立“世界人类日”，为人类自己祭奠。所以我们要牢记教训，坚信“只有守住绿水青山，才能得到金山银山”!可喜的是：在我们是身边有节能意识的人越来越多了，许多公众场所也非常醒目地写着——“植树造林，功在千秋”、“但存方寸地，留与子孙耕”、“保持地球生态平衡，就是保护人类自身”、“天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家……” 只有我们行动起来，珍惜呵护所有，分享无尽感激，以爱相宜，唤醒美丽，才能让和谐的“天空蓝”持续刷屏!

刷屏英语怎么说【通用5篇】二

话题作文通过提示语设定写作范围，给出的提示性语句一般有良好的导向性，便于学生选取切入角度，轻松作文。但从学生作文现状来看，存在的主要问题是：“话”不真实，“话”不健康、不正确，“俗话”“套话”“废话”一大堆。鉴于此，就“话题作文”该写什么“话”，给同学们谈四点意见： 　　一、写熟悉的“兴趣话” 　　同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。当然，仅仅是“熟悉”的“话”还不行，还得是自己感兴趣的想写想说的“话”，有些“话”很熟悉却不感兴趣，这尽量不去写，有些“话”既熟悉又感兴趣，这便是要力求写的“话”。如一位同学在《生活随想》中写道： 　　《零下一度》被我弄丢了，食堂吃饭时不见的。还有一小段没看完就不见了。天啊，我的《零下一度》，我的韩寒！ 　　从韩寒的《三重门》开始，我就喜欢他的文章，犀利、幽默中带着一些叛逆。大人们说：那小子，光凭着写几篇文章，是不会有大出息的，因为他的数理化全部挂红灯，还因此留过级呢！可韩寒还是继续笔伐应试教育。呵呵！我喜欢！也许是我的数理化也时常不及格吧！ 　　多有趣的事，同学们难道就没有吗？为何不这样写呢？ 　　二、写活泼的“学生话” 　　“学生话”是什么样的话呢？我认为首先是活泼的，其次是有文采，最后还应是发展变化的。 　　陶醉于婉转起伏的音乐中，我读懂了“大江东去”的雄壮，感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境，体会“随风潜入夜，润物细无声”的美妙，聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。 　　音乐在冰释的流水中激荡回肠，我的思绪不知不觉走进了硝烟弥漫，鼓声连绵的三国称雄时代—— 　　三、写时髦的“新鲜话” 　　所谓时髦的“新鲜话”就是要有很强的时代性，要体现时代精神。我以为“时髦的新鲜话”应该具备三个特点：一是时效性强，二是有意义、有价值，三是备受青睐。如“三峡电站”“三峡移民”“洪灾”“SARS”“2008中国奥运”之类的事肯定是“时髦的”而且“新鲜的”。以两封书信写就的《责任》赢得阅卷老师的一致好评。小作者以父亲写给儿子，要求托人帮忙不搬迁。儿子回信给父亲，以“舍小家为大家”的积极进步的观念劝说父亲，最后完成了移民的任务。这就是“以小见大”的典范文章，以父子俩的思想行动来反映广大人民群众对“移民”的理解和支持。总之，“时髦的新鲜话”是话题作文写“话”的关键所在。只有如此，话题作文才会吸引人，才有发展的道路。话题作文拟题的四个“五”作文拟题指导追求的五个目的：新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。

刷屏英语怎么说【通用5篇】三

暖暖的春风吹着，细细的春雨下着。小草张开嘴巴，大口大口的喝着雨。雨点落在了花园，花儿醒了，雨水把它们染红了。雨点落在了柳枝上，柳枝换上了新衣，轻轻舞动。雨点落到了小河里，小河抖落了身上的冰雪，快乐的唱起歌儿。听到这歌声，青蛙醒了，“呱呱”地到处乱跳。燕子急匆匆地从南方赶来，参加春的盛会。春雨“刷刷”的下着，有了春雨的滋润，万物都会茁壮的成长！

刷屏英语怎么说【通用5篇】四

昨日也算是自己的一个"浩劫"吧。

心很伤。

自己有谁会疼？没有吧，只是羡慕，羡慕妹妹得到的宠，得到的爱，没有了期盼，自己真的什么也不是，什么优点，什么都没有。曾经以为，只有我足够优秀，足够懂事，就能得到与妹妹一样的待遇，如今才知道，原来那宠爱是分人的，无论我是否优秀，无论我是否懂事，于她们而言，真的一点也不重要。

原来的原来，自己在这么庞大的世界里，是这么渺小的存在。

我最近睡不熟，总是醒，曾经希望这样的谨慎，如今却是无奈，原来，自己怎么也成不了那小说中的女主角那么谨慎，那么。

我突然不知道该怎么办？自己算是什么？自己又该何去何从？曾想过，如果我丢了，会有人找我吗？如今也许是知道了。

爸爸，妈妈，妹妹，似乎她们才是一家三口，自己只是多余的一个，似乎，现实，不得不逼我这么想。

自己到底该怎么办，捂心，却是不知道，贪恋的温柔，期盼的关爱，都不复存在吧，还是那曾经的曾经，都不过是自己的幻想而已，我不知道。

知道自己的忧伤，也知道自己是个伤感的人，却不知道该如何去改变，也许，我不必去改变了，曾经伪装的赖皮，也不必了吧，没有人会在意吧。曾经的那小心翼翼，曾经的那话中有话，都不必了，在她们心中，我不过是一不讲礼貌的陌生人吧。

都说我懒，自己也知道，总想着潇洒，却总失了一种风度，潇洒便是懒出了一种风度，我永远也做不到潇洒吧。

刷屏英语怎么说【通用5篇】五

小学说明文写作技巧_说明文怎么写

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。