三年级作文景色【通用3篇】

大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的三年级作文景色【通用3篇】，希望对大家有所帮助。

三年级作文景色【通用3篇】一

铜丝怎么样就会发热呢？想知道就跟我去我的学校这实验室看一个究竟吧！

实验前，老师拿出了五根二十公分的铜丝，并让我们摸了一摸。过了一会，老师说：“铜丝热不热。”同学们说：“不热，很凉。”然后，老师把同学分成五个小组，也选出五个小组长；跟着又把五根铜丝交给五个组长，由他们分给每个同学。之后，老师说：“同学们，你们知道我为什么要把铜丝给你们吗？”同学们说：“不知道。”老师说：“我是想让你们做个实验。”

第一个实验开始了，老师说：“用手握紧铜丝，迅速地来回弯折多次。”我照老师说的去做，我弯折五次，我发现铜丝中间出现了一条细细的裂缝；我再弯折一次铜丝，铜丝就断了。我高兴地对老师说：“铜丝断了。”

第二个实验开始了，老师说：“左手握紧铜丝，右手捏着铜丝来回扯动多次。”我又照老师的来做，过了一会，我感到铜丝很烫，铜丝发热了。

实验后老师讲解说：“磨擦产生了机械能，机械能转换为热能，所以铜丝就会发热。”

实验后我想：科学真有趣，我长大也要当科学家。我要研究能源的奥秘，找到一种没污染的能源，让汽车跑起来没有黑烟，让地球越来越清洁，人类生活在美好了环境中。

三年级作文景色【通用3篇】二

我的红领巾已经挂了好几个星期了，红领巾脏兮兮的。

今天，我在厕所里端出一盆水、再拿来一块肥皂放在桌子上、再从我的书包里取出一块红领巾也放在桌子，准备洗红领巾。

我先把红领巾投进水里，只见红领巾漂浮在水面上，我就把红领巾压到水里面，然后，拿起红领巾把它拧干，抖动了一下，平放在桌子上，左手从旁边拿起了肥皂的外壳，右手在肥皂出来的.地方等着，肥皂出来了，左手把肥皂的外壳放在一旁，再用左手的大拇指紧紧的按住红领巾的一个角落，用右手中的肥皂在红领巾上面涂上肥皂，之后两手用力地搓，从上到下，有顺序的搓了一遍，不一会儿，就有很多黑乎乎的小泡泡沾住了我的手，我又反复的搓了几下，水变得十分混浊。后来，我又换了一盆清的水，又把红领巾放在水里面，搓洗了几下，最后，我终于把脏兮兮的红领巾洗的像新买来得一样。

我觉得洗红领巾是很容易得事情，可是，真正做起来却要做很多的动作，洗红领巾真是一件不容易的事啊！初中

三年级作文景色【通用3篇】三

在秋天里，许多的人都是快乐的。但是，要说最快乐的当然是农民伯伯了。

果园里，农民伯伯在忙活，连小朋友们都来帮忙了。小朋友们蹬上梯子，猫着腰，弯着腿，伸直手，费劲地摘软绵绵的大杮子，摘又大又红的苹果，摘黄色的大鸭梨，摘一簇簇红似火的山楂……小朋友们看着这丰硕的果实，都馋得流出口水来了，看来，农民伯伯的汗水没有白费呀！突然，一个小朋友把杮子掉下来了，溅了另一个小朋友一身，果园里立刻笑声一片。

远处的玉米地里，一片繁忙的景色。一台台机器来回穿梭，只见它们把玉米摘下来放进嘴里，然后，从后背上的一个小口里出来，这时，我们发现玉米竟然没有了皮，露出黄色的、饱满的玉米粒。“现在科技可真发达呀！”小朋友们惊讶地说。

人们说着、笑着、忙碌着。

啊！秋天真是一个丰收、快乐的季节啊！