无爱情论【精选3篇】
在平平淡淡的日常中,特别是其中的话题作文。特别是其中的写人作文,更是常见,写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。以下是小编为大家收集的无爱情论【精选3篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
无爱情论【精选3篇】一
灾区的孩子们:
你们好!
2008年5月12时下午2时28分,在四川省汶川县发生了里氏8级大地震,这比唐山大地震还要令人心悸的地震,深深刺痛了全世界人民的心。
地震的发生仅仅维持了两分钟,却给整个四川一个沉重的打击。而这个打击背后,最受创伤的便是你们——和我同龄的孩子们。北川中学1000多名学生中,至今幸存的也仅仅只有300多人,700多人还被埋在废墟下,有的可能活着,有人可能正在死亡,有人也许已经罹难另外,木鱼中学,漩口中学,还有那些许许多多的幼儿园、中学中正不断上演着这样悲惨的一幕幕。
在这样那样的残酷中,你们的表现超出了我的想像。幼小的生命是最容易夭折的,就如同用小指捏死一只蚂蚁的生命那样简单。可你们在震中显现出的是多么勇敢、坚强的一面。一位17岁中学生被拉出来时毫无惧色,躺在担架上,他大声地对叔叔说:“叔叔,我要喝可乐,冰镇的!”他的乐观不禁使所有人莞尔一笑,不再为他今后会蒙上心里阴影而担忧。另外一位小朋友在废墟下用手电筒看书。的确,有一种精神的支柱会使人的生命延续。
汶川、北川、绵阳……这些原本陌生的名字,现在却紧紧牵动着我们全国人民的心。经历这次地震,我虽不能亲自去前线营救你们,但我要对你们表示深深的同情。你们的家园被夷为平地,你们的学业被迫中断,你们的心灵严重受创。震灾发生后,我曾好几次梦见当时的灾难发生,我所在的楼房轰然倒塌,而我被久久进埋在无情的废墟之下,晕迷不醒。猛醒来,回忆梦中之景还心有余悸。
你们的那种坚定的信念,值得我敬佩。你们从没有在苦难面前低下头去,没有在生命的选择中放弃。持有一种乐观的心态,生活就将变得幸福、美好。你们就是乐观地面对现实,没有放弃对生命的渴望,才使用权将要枯竭的花儿有了重生的希望。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,正因为你们有着顽强的毅力,才最终得以脱离险境。我们的家庭、学校、社会,都给了你们无限的关怀。报纸、电视,几乎每一天都在播报着四川的最新情况。“一方有难,八方支援”,我校全体师生就在昨天开展了募捐活动。你50,我100,在每个班红红的信封内,涌动的就是我们给你们的无价爱心。募捐会上,旁边居民楼中掉落了一个钱包,打开一看,就一张斩新的50元纸币。可见,我们的爱心在向四面八方不断传递着!
“大地无情人有情”,相信在全世界人发的努力下,你们一定会早日走出苦难,重建家园。
无爱情论【精选3篇】二
论友情
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……时针它不停在转动。”下一刻,我们都不曾知道会遇见谁;下一刻,我们也都不曾料想到会失去谁。但有些东西却能同我们相伴永远,那就是友情。
人生得一知己足矣!这该是对它可贵之处的诠释吧!高山流水茫茫人海,相遇便已是一种缘分,相识相知更是难得。钟子期与俞伯牙的故事相信大家都有耳闻,友情促使他们走过了一段美好的岁月。以至于后来伯牙在失去知音时,毅然摔琴抛弃最爱,只因这世间再无懂得他之人。
知音已不在,琴儿弹给何人听呢?高山流水则是他们友情的产物,时间让那合奏的天籁如同美酒般越发的醇美,香飘千里,经久不息!延续生命在英国的一个小镇上,一个农民在池沼边救起了一位绅士的儿子。后来,绅士为了感谢农民的救命之恩,便出钱供农民的儿子读书。农民的儿子大学毕业后成了一名医生,他就是青霉素的研发者——亚历山大·弗莱明。也因此获得了诺贝尔医学奖,同时,被农民救起的绅士的儿子成为了英国的首相——丘吉尔。
当得知丘吉尔患上肺炎后,弗莱明不顾自身安危用自己研发的青霉素医好了丘吉尔。他们两个都是对英国历史有重要影响的人物,而这也缘于那次帮助,替他们埋下了友谊的种子!桃花潭水送人离别,实属伤感。目送着友人远去,自己也黯然伤神。因为有情,所以不舍;因为留恋,所以不忍离去。在异地因有友人陪伴而觉得离别更加忧伤,诗人因被友人的真诚所打动,便挥笔写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这样的慨叹之辞。我们也为诗人感到欣慰,远方的路不知通向何处,但身后总归有人相伴。友情,它不是用来索取的借口,而是用来奉献的对象。因为相遇,所以相知;因为相互惦念,所以牵挂;因为不舍,所以留恋。总的来说友情它是以爱为基础,以尊重、关怀彼此为准则而建立的,在爱的天平上付出与收获是成正比的。
友情只是人类复杂情感中的一种,但是其它情感也都同友情一样需要用爱来浇灌,用心来呵护!愿我们所有的人都能收获属于自己的最珍贵的友情!
感谢自卑
自信和自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟,自信整天昂头挺胸,神气极了;而自卑却垂头丧气,无精打采。因此,在自信的面前,自卑总是抬不起头来。
一天,一位神仙看到了自卑这副样子,于是便决定和自卑好好聊一聊,给他增添一些信心。
神仙找到自卑,问:“自卑,怎么这副没精打采的样子啊,你看人类和动物们都如此的开心,为什么不让自己也快乐起来呢?”
自卑:“我能快乐吗?我现在成了讨厌鬼,大家都不喜欢我,他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难过,我怎么高兴得起来啊?”
(说着说着,自卑伤心地哭了起来……)
神仙:“别哭别哭!你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好,固然得到大家的喜爱,可他并不是十全十美的啊!你想想,如果一个人充满了自信,而失去了你,那么,他就会产生骄傲的心理,而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊!”
自卑挠挠头,问:“为什么啊?”
神仙:“一个人只有看到了自己的缺点和不足,才会为这些弱点而苦恼,从而产生强大的动力,将缺点赶走,于是奋起自强,产生令人吃惊的成功,你说对吗?”
自卑(破涕为笑连连点头)说:“对啊!我怎么没有想到呢?原来我也是可以可以得到大家喜爱的,是吗?”
神仙:“对啊!其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足,如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足,那么,你们都会成为大家的最爱。”
说着说着,飞来几只小鸟,它们对自卑说:“神仙哥哥说的对极了,你的作用简直太大了,我们刚才来的时候,听说了许多对自己失去信心,消极生活的的人都是因为有了你,才重新找回了自己的方向,所以我们要代表大家向你说声:“谢谢!”
听了这话,自卑眼中充满了激动的泪花,此时他的笑容是那样灿烂、迷人……
无爱情论【精选3篇】三
【篇一】
俗话说:“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。 这一点也没有错.有多少例子可以证明.火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦.可能就丢了一个烟头,就会引发一场大的火灾. 有很多得人在一旦遇到火灾的时候,就会发生一种心理上的慌乱,就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了.在遇到火灾的时候,一定不能慌乱,要有顺序的逃生,报警. 无论在学校还是家庭中,一旦发生火灾事故,那便会是影响巨大、损失巨大,直接影响学习、工作的正常进行。由此可观,火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展,社会财富日益增加,火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。 退一万步来说的话,即使火灾不可避免地发生了,那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识,例:火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。 发生火灾时,如果被大火围困,特别是被围困在楼上时,在拨打了119报警电话后,我们应千方百计设法自救。如火势不大,可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时,要当机立断,切不可犹豫不决,以免火势越烧越大,错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻
若被困周围烟雾很大,这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体,如果不加防备,就会被有毒有害烟气熏倒,这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区,必须用湿毛巾等捂住鼻嘴,尽可能地猫腰贴地跑出,这样才能减少烟气的吸入量,以免中毒倒下。 如果建筑物有避难房、疏散楼梯的,可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。
如多层建筑物火灾,楼梯已被烧断,或者火势已相当猛烈时,可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
【篇二】
电影《水火无情》的拍摄是为贯彻省委、省政府领导关于加强校园安全工作的重要指示精神,进一步巩固全省学生溺水问题专项治理3年行动工作的成果,广泛开展宣传学生防溺水专项工作,旨在提高广大学生防溺水安全意识,有效遏制学生溺水事件的发生。
电影《水火无情》是以故事形式拍摄的校园学生安全教育片,经一年多的创作和拍摄,现已完成全部制作。通过广大学生喜闻乐见的.影视形式宣传,寓教于乐。影片故事针对常见的学生溺水事件展开,故事情节对自护自救的方法和防范技能做出具体描述演绎,涵盖与青少年相关的防溺水、懂安全、学技能、促成长等多方面知识性教育。紧密结合广东地域防溺水的特点和地方文化特色,以丰富该片的文化内涵,刻画出风景优美的电影背景,是一部集思想性、观赏性、知识性的教育行为主题安全教育影片。对提高广大学生预防溺水,远离溺水,增强安全意识,防范意识的宣传、营造良好的育人氛围,建设平安校园有着积极意义。
该片由广东省校园安全教育与管理协会、广州南越影视制作有限公司、广州影恒文化传播有限公司等单位联合摄制,由参与拍摄电影《蔡李佛拳》、《最美村官》的青年导演航海执导,由广东电视台著名主持人,出演过电影《花街皇后》,电视剧《香港地恩仇记》、电视剧《女生日记》的著名演员马婷,电影《诡爱》饰孙明亮,电视剧《纯真的年代》饰窦天,与吴彥祖、葛优、小沈阳等多位明星合作过的青年演员梁辰羽,荣获2009中国汽车模特大赛冠军、最佳上镜奖的著名模特韦欣婷和动画片《快乐酷宝》饰演男一号乐乐的高展航、小美女演员彭悦先等童星倾情演绎。
该影片首映后将陆续在全省各地放映,并组织学生讨论、谈观后感,切实增强学生防溺水安全意识和防范技能。还将和有条件的地方学校组织《水火无情》观后感征文比赛或防溺水演练活动等。