课堂上的笑声作文【精选5篇】

大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编精心整理得课堂上的笑声作文【精选5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课堂上的笑声作文【精选5篇】一

操场上的笑声-初一作文

“哈哈哈，快来看啦!”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!

你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的.。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。

操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。

课堂上的笑声作文【精选5篇】二

“哈哈哈……”，从操场上传来了一阵阵欢快的笑声。那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏的规则很简单：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其余的同学做小鸡。老鹰只能捉最后的小鸡，而不能捉中间的。

游戏开始了，“老鹰”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力。而我作为一只小鸡，也被“母鸡”带着东奔西跑。可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”，队伍整体同步性差、反应速度慢。这可给“老鹰”创造了机会，只见她趁“母鸡”不备，猛地从一旁蹿到“母鸡”身后，吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪。但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏。我也不由被惊出了一身冷汗。

经过这次失败，“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训。“母鸡”首先提高了警惕性，“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合，注意跟“母鸡”的跑动保持一致。“老鹰”还想故伎重演，但“母鸡”张开两只翅膀，竭尽全力地保护着后面的“小鸡”，让“老鹰”不再有可乘之机。跟在后面的我这次也精明了很多，双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服，两眼紧盯着最前面的“母鸡”，兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑。

经过一番较量，“老鹰”被累得气喘吁吁，满头大汗，最后，不得不甘拜下风。

kitu五年级：斯伟刘

课堂上的笑声作文【精选5篇】三

1、我逗室友：“有种人不喜欢你还不让你喜欢别人，你知道是哪种人吗？”

“你是说班主任？”刚被棒打鸳鸯的他很有悟性的说。

2、小明考了零分，于是老师把小明拽到讲台前说道：“都看看，这就是平时精神力不集中，不好好听我讲课，考试竟然考了零分，大家要以此为鉴！”

这时，小明泪流满面的说道：“老师，啥时候考的试呀！下回能不能到门外通知我一下。。。”

3、我们学校很无奈，手机不能随便带，有了感情不能爱，食堂没得几个菜，作业多得像还债，熬夜熬到腿缺钙，还说我们是花朵，他能掐几朵是几朵，还是我们是栋梁，确实就是烂泥扶不上墙 。。。

4、老师在课堂上抱怨：“我一节课才赚你们几十块钱，却要操碎了心。”

后排个同学低声回答：“你妹，老子花了好几千给学校，每天过得提心吊胆，还的随随便便挨你们的打骂，我TM的不也是犯贱么！”

5、英语晚自习，化学老师走进来，说他们聚餐打麻将，英语老师把晚自习输给他了。。。

6、刚出校门，我掏出一根烟准备点，班主任从外面回来了。。。

心想坏了，我敢紧往兜里装，班主任就到了跟前，说：“这盒没收了，你师母不给钱买。。。你怎么抽这么便宜的烟？下次换个好点的抽啊！”

然后走了。。。

我。。。

课堂上的笑声作文【精选5篇】四

本人钟爱笑话，也相信这种方式比起八股文更容易为大家所接受。在此附上笑话若干以及对学习的个人见解。愿大家在为之一笑的同时，也别忘记阅读本人的愚见再加以自我思考，就当是路过上的一节短暂的笑话课，先谢过。

第一则流传甚广。一个非洲酋长到伦敦访问，一群记者在机场截住了他：“早上好，酋长先生。”其中一人问道：“您的路途舒适吗？”酋长发出了一连串刺耳的声音--哄、哼、啊、吱、嘶嘶，然后用纯正的英语说道：“是的，非常地舒适。”“那么，您准备在这里待多久？”他发出了同样的一连串噪音，然后答：“大约三星期，我想。”“酋长，请告诉我，您是在哪学的这样流利的英语？”迷惑不解的记者问。又是一阵哄、吭、啊、吱、嘶嘶声，酋长说：“从短波收音机里。”当然，先请咧嘴笑几声。然后，在怀疑其真实性的同时。

本人想说一句，倒不如注意下它值得你发掘的内在价值。在一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，或许这样一个小小的笑话在你眼中也会有不寻常的影响。本人的浅论如下。老师——当然并不专指人，笑话中的肇事者就是一台短波收音机——对我们的学习具有不可磨灭的影响力，他会影响我们的知识结构，学习方法，思维形式等等。例如这笑话中的酋长，他的“老师”带给他的就是对英语错误的认识与理解，最终结果就是让人啼笑皆非。概括来说，好的教导对于我们的学习举足轻重，选择对自己来说最适合的习题、书籍，或者是老师才为明智之举，否则只是事倍功半。

第二则意味深长。“吉米，我敢打赌，你不能空腹吃两个苹果。”小丘克说。“这有什么难？”吉米回答道，同时吃了一口苹果。“现在你不能再空腹吃第二个了，因为你已经吃了点东西。”不知道大家能否看出这则笑话的真正含义。

浅显一点，即俗语一口吃不出一个胖子；深入一点，即天降大任于斯人...的精华道理。学习是一点一滴积累的成果，你的付出与收获必定是成正比的。就像是用扑克牌搭建的城堡，成功没有捷径，在拥有绚烂风景的路上，你必须尽可能地花你所有的时间放在走这长长的道路上。如果你总是左顾右盼地留神着窗外，忽略了脚下踏实而遥远的路途，那么，我想你“其修远兮”的道路应该没有多远了。从这个笑话出发，如果你总在妄想着在最后关头一口气吞下两个苹果，那么，临时抱佛脚的结果就只有两种，一个是只能获得少之又少的营养，即很快遗忘的短暂性知识——这对于你毫无意义；另一个，就是消化不良，一时间无法接受这么多的补充，到最后可能导致知识性混乱等等意想不到的后果。所以大家，为了避免吸收不良或者是送医院的情况，本人在此提醒一句，路要一步一步走好了，苹果也要一口一口咬碎了——学习，也要一字一字落实下来。想想我们的校训，或许会更有启发。

第三则短小精悍。约翰被牙疼折磨了几天，终于下决心去找牙医了。他战战兢兢地按了门铃，护士说：“对不起，大夫不在家。”约翰如释重负地吁了口气问：“您能否告诉我，下次他哪天不在家，我可以再来？”是个不怎么好笑的笑话，但是隐含的意味却是最厚重的。

主人公把治牙疼看作是一件非常象征意味的事情，同时摆在他面前的一个必须要解决但是又不想解决的困难，原因——他怕疼。这毫无疑问是种很矛盾的心理——就像我们平时的学习任务一样。例如一些软性作业，在我们眼里就是能不做就不做，忘了甚至更轻松。还有一些作业的订正细节，到了考试的时候才明白这些小处的重要性，在平时却避之唯恐不及，原因——怕麻烦。明明知道这是该解决的问题，却因为可耻的惰性而允许自己放弃治疗，放弃改正。学习中的错误意识如果不及时纠正过来，那么以后的麻烦将会比牙疼更为令人恼火。这种积少成多的坏习惯总有一天会让你为自己的不负责任付出代价。别为了求得一时的心安理得就不顾问题的根本，毕竟，问题是你自己的，学习也是你自己的，今天也是你自己的。Presentispresent.今日事，也请今日毕吧。

这堂人生的笑话课结束，希望你们可以带着这三个笑话上路。相信总有一天，你会看到绽放在字里行间的温暖光芒。

课堂上的笑声作文【精选5篇】五

每当我端起饭碗，似乎就听到我家餐桌上的笑声，那笑声真让人难忘。

那天，爸爸心血来潮一边系围裙一边笑着说：“今天我来露一手，做一顿丰盛的晚餐，好吗？”我听了爽快地笑了起来并大声地说：“好！”

不一会儿晚饭就烧好，我迫不及待地跑到桌边，看见桌上摆着美味佳肴，我不仅哈哈大笑起来，更是让我馋得口水直流。

“开饭了！开饭了！”我们开开心心地吃了起来，孝顺的爸爸首先给爷爷夹了一只大大的鸡腿，并笑呵呵地对爷爷说：“老爸，多吃点鸡肉，好好补补，这鸡肉很有营养的。”爷爷看着鸡腿，手摸着我的头，笑眯眯对我说：“乖孙子，你正在长身体，还是你吃吧！”说着鸡腿送到了我的碗里，正在这时我想起了《孔融让梨》的故事，我立刻站了起来并笑着大声说：“爷爷，你年纪最大，大鸡腿当然是你吃。”我又把鸡腿还给了爷爷，爷爷笑的更灿烂，大声对我说：“大孙子！你真是个既懂事，又会谦让、孝顺的好孩子。”在旁的爸爸、妈妈也一边鼓掌一边大笑起来。

那晚爷爷的赞美声、家人的笑声让我难忘，真的难忘。