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写景的作文【范文4篇】

小编: 孤街浪人

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家整理的写景的作文【范文4篇】,欢迎阅读与收藏。

写景的作文【范文4篇】

写景的作文【范文4篇】一

我们人人都有好朋友。鱼永远的朋友是水,植物永远的朋友是土壤……有名人说过“书是人类的朋友”。我就觉得,书就是我永远的朋友。学无止境,只有漫游在书的海洋里才会感到知识给我带来的快乐。

当我考试成绩不理想,心情郁闷时,在随手翻开的书中,我看到了中国近代史上有影响的人物曾国藩勤学的故事,使我茅塞顿开,我一直认为自己很聪明,课后不复习,完成作业也偷懒。这怎么能取得好成绩呢?先天的聪明如果没有后天的努力,聪明会慢慢泯灭,我明白了天道酬勤的道理。

在生活中,书中的小常识也处处帮助我。在我生日那天,妈妈送给我一盆君子兰,希望我做人要有君子的品格。可是这盆花被我养得无精打采,叶儿都黄了,我心里很着急。我突然想到《养花三十六计》可以帮我解决这个问题。我翻开书一看,哦!原来花的叶子黄是缺少磷肥呀,我迫不急待的给花施肥。看着花儿一天天长大,叶子绿油油的,我仿佛也变得成熟了。

当我对某些字、词不熟悉,不理解时,工具书则是我的良师。它帮我纠错,指明正确答案。

书是我生活中不可缺少的一部分,书就像心灵的鸡汤,滋养着我的精神世界,是我在人生道路上前行的动力。书不但是我的良师,而且是我永远的朋友。

写景的作文【范文4篇】二

每当爸爸从外地打工回来时,我们一家都会去姑奶奶家——乡下玩。

途中,我们欣赏着这一处处乡下美景:金黄色的稻田一大片一大片的;道路两旁,一些小花对着我们微笑,瞧它们笑得多可爱呀。一阵微风吹过稻田,稻田顿时滚动起来,像一片金色的海洋……

终于到姑奶奶家了。每次来到这里,妈妈下了车就去摘园子里的菜了。这里的蔬菜品种极多,元旦时,有卷心菜、青菜、芹菜、波菜等;三月有韭菜、莴笋、蕨等;七八月最是丰富,有冬瓜、茄子、丝瓜,南瓜、辣椒等。这么多的蔬菜,妈妈每次都能采满满的一大袋。这些五颜六色的蔬菜衬托出乡下人家的美丽风光,凑成了一幅美丽的蔬菜风光图。

我们一家来这里不仅仅是观赏这里的美丽风景,还来体会这里的宁静。妈妈来这摘摘菜;爸爸到这看望姑奶奶,休闲一下;而我,在一旁追着鸡,赶着鸭,看着鸡群生蛋,好让姑奶奶给我们做米汤冲鸡蛋吃。边观赏着乡下风光,边喝着手中端着的一碗米汤,这种感觉多好呀!看着这样的美景,我不禁想起宋代作家翁卷的一句古诗:“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”

乡下人家不论什么时候,什么时间,都有一个迷人的风光,独特的画卷。

写景的作文【范文4篇】三

我最喜欢的就是姥姥姥爷家了,因为姥姥姥爷家,有竹笋,记得有一次妈妈带我去姥姥姥爷家了,见姥爷在门外坐着等我们,看看我们什么时候来。让我们给他倒一杯水,因为姥爷他的腿不能动。

后来我们回到了家里面看到我们回去的时候姥姥家,见到姥姥在家里面做饭,但是我看见了姥姥是刚刚弄好了面,正在包饺子,但是姥姥在包饺子的时候,我就去外面开了开姥爷,我感觉姥爷非常的渴,我就和爸爸一起拿着水杯去,旁边的邻居家里面倒水了,但是在邻居家里面倒水的时候,他们都是非常的有人情,他包好了一笼饺子,就给了我们,我们前推后挡的,但是我们怎么挡也挡不过他们那们的有人情。

到了中午妈妈对我说:“她在这里休息一会,想找一下,家的感觉。”我心理想我怎么敢违法妈妈的命令呢?我只好说:“好的。”反正我也不想睡觉,我就去邻居家里的.小朋友玩,可是都看不懂她们是在玩的都是一些什么游戏。后来我们想要找姥姥,结果一看姥姥这在地里面,但是姥姥的那种勤劳和勤快,我特别的想一起去地里面,玩一会呀!

这就是乡下人家的热情。我还很喜欢姥姥的那种勤快。

写景的作文【范文4篇】四

春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。

春天到来了,万物复苏。天空变得很蓝,可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。

春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。

今天,我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上,倾听着春天的声音。我停下了脚步,抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是,好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察,发现地上还有枯黄的小草。我想:这些黄色的小草一定还在睡梦中,大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步,趴到了花坛上,仔细看着花儿。我看着看着,便和花儿聊起天来。花儿对我说:“呀!这不是杨婉莹吗?你怎么来了呀?来看我是吗?”我问:“你怎么认识我呀?我可不认识你啊!”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊!怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说:“再见了,下次再来看你!”

我先后看了松树、柏树、杨树,它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。

啊,我找到了春天。 指导教师:刘麦林

春天美在哪里?只有用心去看才知道。小作者描写春天,不但抓住了绿,而且抓住了天真烂漫的情感,将人们带进了一个童话的世界。