感动作文六年级下册【范文9篇】

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是小编为大家收集的感动作文六年级下册【范文9篇】，欢迎大家分享。

感动作文六年级下册【范文9篇】一

时间匆匆的走着，转眼间半个学期过去了，雨点般多的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘，有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记……

因为感动，而留下了不可磨灭的印象，就让我手捧这些雨水，来为你慢慢讲述吧！

那是一个星期五，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。

这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，用于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声妈妈你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“我晕，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。

我只能带站在教室门口，希望看见妈妈的到来。“喂！你在干什么呀，呆站在这。”我寻声望去，原来是我的同桌冤家彭佳敏，“要你管啊”我故意向远处望，不肖地说。“嘿嘿，没带伞吧？ ”彭佳敏一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。“我送你回家吧”彭佳敏迟疑了一下，说。“你，送我回家？”我一脸不可置信。“YES”彭佳敏微微点头，我心中还是有疑惑，我想起了我和彭佳敏每天吵架，偶尔打架的情景。"喂！呆子，走不走啊？”彭佳敏的话打断了我的思路，“走，走啊”我慌乱中回了一句。

在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，一片深红，往彭佳敏那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往彭佳敏那边推了推，可伞又往我这边让了让……

雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖……

感动作文六年级下册【范文9篇】二

今夜风清露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳、安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！ 我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着那种我熟悉的单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验、死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供点力所能及的帮助，他们那么弱小，那么脆弱，在这庞大的不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊，然而，尝试提醒我，我的探访很可能会另它们感到恐惧，最大的帮助就是不打扰他们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

我继续前进我继续前行，我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？

感动作文六年级下册【范文9篇】三

一晃，九年过去了，我已成了一个三年级的小学生。回忆我还未结束的童年，比爸爸妈妈快乐的童年苦涩多了。

爸爸妈妈告诉我，他们小时候家长不去接他们，他们自己回家，有时候写完作业就可以无忧无虑地玩耍嬉戏了。他们在小溪边玩水、捉小鱼小虾，偶尔拣几块可心的石头带回去举行“赛石会。”他们会爬树，有时会爬上树掏鸟窝，当然躲不了鸟的几顿“殴打。”有时也会爬到树上摘几颗桑葚解解馋。

而我，每天上课回家后写作业，常常忙得“不可开交，”有时甚至累得恨不得直接去睡大觉！周末，写完作业，刚看一会儿电视，就被批评，爸爸妈妈要求我去复习功课，一个小时后才能放松放松。临近考试，看一会儿课外书，他们就教训我，说：“课外书放假看不行啊？都快考试了！你还有心思看课外书？好好复习！”随后就没收了我的课外书。

爸爸妈妈好多次语重心长地告诉我，他们这是为我好，说如果没有他们苦口婆心的教导，我也无法取得好成绩。是啊，如果没有他们的警告，我怎么会有这么优异的成绩呢？

但是，我想要的童年，并不是由堆积如山的作业和被关上的自由的大门组成的啊！我只想要一个有适量的作业、足够的自由的童年！我认为那样的童年才称得上快乐，觉得现在的.童年是苦涩的……

我真的好想要一个自由的、快乐的童年！当然，从现在开始，我也要去面对现在苦涩的童年，从而更快地找到属于我的快乐、自由的童年！

感动作文六年级下册【范文9篇】四

数学考试的成绩单发下来了，不知我得了那门子的福，冠军的王位竟落在了我的头上。我的心中不时的荡起着快乐的涟漪。可是又谁知道成功的背后有着多少汗水和努力！

我的数学一向不稳定，有着很大的波动。冠军总是与我擦肩而过。我也只不过是班中的一名小卒，何谈大将之风。我在心里暗暗许下誓言：不管付多大的努力，也要把那根拨动的弦停下来。我相信，成功离我不远！

每天认真对待作业，做到效率百分百，利用课余时间复习前面学的知识，每次遇见新的解题思路就要将它摘抄并背下来，为下一次的习题做好完全的准备。

可是一个人的耐力有限，何况是我这种心浮气躁的人。前一个星期做的还不错，可到了后面便开始厌旧。谁都知道三分钟的热度成就不了大事，但是想着曾经立下的誓言我选择了坚持。每当我想放弃时曾经的誓言便浮现在我眼前，让我忘也忘不掉，我不停的告诉自己：我马上就要成功了，在坚持一会，胜利就在眼前……”

当成绩单发下来的那一刻我懵了，这是我的吗？还是过度的想要产生了幻觉？我真的无法相信，那一刻，我简直要窒息了，辛福来的有点太突然了，我傻傻地坐在了椅子上，那此起彼伏的心跳声让人有些胆颤、莽莽……

人一生下来就不是十全十美的，成功是靠汗水累积起来的，成功的背后有着多么痛苦的煎熬啊，换来的却是永久的芳香！

感动作文六年级下册【范文9篇】五

中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美。

面对那些小说,故事，我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句精练,通俗易懂.我喜欢它意境优美,含有哲理.古诗使人心胸豁然开朗,思想为之升华.甚至连外国人都赞叹和欣赏.

我最早的启蒙老师是妈妈，在她的指导下，我从小就对古诗文产生了浓厚的兴趣，刚上学时就会背一二百首古诗文了。上三年级时，我在妈妈的指导下利用课余时间如饥似渴地阅背诵。由于背的多，我的记忆力也逐渐提高了。仅仅一年内，我就会背四百多道诗词文赋了。在诵读过程中，我认识了豪放的'李白;认识了忧国忧民的杜甫;认识了满腔热血却含冤屈死的岳飞……

通过诵读古诗文, 给我了很大发。孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,让我知道了子女对母亲的深情;愚公移山的故事,让我知道了世上无难事,只要肯登攀的道理;卖油翁的故事,生动形象地告诉了我熟能生巧的道理。

古诗文不仅是我的良师，更是我的益友。它时时在提醒我、教育我。记得有一次，我与同学为了一件小事闹翻了，心里十分生气。这时，我想到了孔子的“九思”一—视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，岔思难，见得思义。比起古人，我为一件小事与同学争吵，破坏了我与同学之间多年的友谊，实在肤浅，真是不应该!最后，我主动道歉，“化干戈为玉帛”，与那位同学又和好如初了。

古诗文的内容博大精深，包罗万象，使我深深的陶醉其中。 每读一首好诗，都使我感到中华文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美：“谈笑有鸿懦，往来无白丁”这是对淡泊名利的高尚情操的咏叹：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀!

床前明月、水上芙蓉,生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思;大江东去、破浪，古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理!知不觉中，古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。学习古诗文不仅是一项任务，更是一种乐趣。古人的才情让我们许多后人都望尘莫及，欣赏古诗文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”古诗文是我国传统文化的骄傲!我爱古诗文，朋友们，来吧，让我们一起“读千古美文，做少年君子!”

希望更多的人会与古诗文为伴，与我国古代文化为伍，继承发扬我们的传统文化。

感动作文六年级下册【范文9篇】六

雨是大地的礼物，送来了凉爽和爱意，悄悄地，爱意在大地上漫延。

炎炎夏日，暖风徐徐，从我的面颊抚过，丝毫感觉不到一丝凉快，总感觉缺少了什么……抬头看天空，几朵白云遮挡火红大的太阳，渐渐地天色黑了。

我走在街道上，额头上方闪电在天空穿梭，雷声在我的耳边震鸣。“是要下雨了吗？”我心里暗自高兴。果真，豆大般的雨滴从天而降。

我捂着头急忙跑到街上的店门口避雨，看着雨不停地下。突然，只见一个老爷爷推着装满柿子的三轮车，在雨中跑。一不小心，车子震动了一下，柿子全都撒落在了地上，老爷爷着急了，连忙去捡柿子。路上的行人在雨中穿梭，但看到老爷爷在捡柿子，连忙停下脚步，帮老爷爷一起捡柿子，大家手忙脚乱起来。然而，我吔冲到了人群中在帮忙。

不久，柿子全部捡起来了，放到了老爷爷的车上。老爷爷露出了感激的笑，又说道：“谢谢大家帮忙！”我们也对老爷爷会心一笑，于是老爷爷又推起了人的三轮车，在雨中奔驰。

在雨中，大家的衣服都被雨淋的湿透，但汗水和雨水交织了人们浓浓的爱意。让老爷爷感到温暖，也让我的心感受到一丝欣慰。

那天，雨绵绵的。像是刻意安排的话剧，演绎了一幅唯美的换面，让我不禁感叹道：“下雨天，真好！”

感动作文六年级下册【范文9篇】七

5。12大地震，除了悲伤、悲痛，我们也有了许多的感动。这其中就有老师，谭千秋、张米亚、严蓉、吴忠红、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香等等，每一个人的事迹都感天动地，但我真的不想这样感动，我真的不想以后还有这样的感动！舍生取义，一死动人，这样的代价太大了！有人说，为了孩子，值！孩子的生命珍贵，老师的就不珍贵？你失去自己的孩子痛不欲生，他们的父母失去他们的孩子，他们的孩子失去父母不也一样肝肠寸断吗？也许有人说，那只有就像范美忠那样，以最快的速度冲在逃生的第一线。我不想对范美忠多加评论，他有生的权利，任何人都有生的权利，我们为什么就不能生？仅仅是因为大地震吗？仅仅一句无法抗拒不显得苍白吗？让我么去满目疮痍灾区看一看吧，一片废墟的聚原中学，惨不忍睹的北川中学，难道我们只有悲痛？只有感动？难道我们就没有一点悲愤？同为县曲山镇刘汉希望小学的教学楼为什么就没有垮？是不在震中吗？是造价很高吗？当然不是！那是为什么？那些让我们感动的老师和那些还没有让我们感动的老师并没有太高的奢求，只是希望你盖楼时少拿一点黑心钱，只希望你验收时多一点良心，只希望你能像安县桑枣中学校长叶志平那样多一点责任！那样，我们的教学楼就能不塌，或者是晚塌，哪怕是晚塌一分钟，我们是不是少一分危险？多一分安全？是不是少几次这样的感动？多几次相拥相泣的感激呢？

老师们，我真的不想这样被你们感动，我只想你们活下来。

感动作文六年级下册【范文9篇】八

雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复习去！”边说边夺过儿子手中的口琴。

儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。“下雨天，好吗？”他默默的想

男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆……

从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。

亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。

儿子不能相信这话出自他的父亲之口。

疑惑的他望向父亲。

眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。

“去树林吧！”

他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。

雨，淅淅沥沥的下着。

下雨天，难道不好吗？

下雨天，真好！

感动作文六年级下册【范文9篇】九

下棋六年级作文

自古以来，下棋就是中国人的休闲方法，所以中国的棋有很多。一到中午，吃完午饭，我们班就成了棋的海洋。

“将军！”“我躲。”“我再将，哈哈！死了吧！”中午，这样的'语言几乎是“遍地开花”，而且都是很大的声音，仿佛谁叫的声音大，谁就能取胜；又仿佛要在气势上压倒对手。

我喜欢下棋，所以各种棋类都略通一二，但都算不上行家。一下棋不知为什么我就精神倍增。如果不让我下棋，就有一种度日如年的感觉。

在棋场上每个人都有胜有负，我也不例外，一般心情好的时候，胜的概率就大一些，精神萎靡不振时就乱下一气，当然输的概率就很大了。

我下棋最大的对手就是我那年过七旬的爷爷了。他教我下棋，也是我的对手，我从来没有赢过爷爷一次，但每次跟爷爷下象棋，爷爷都会说我进步了，我自己也感觉出来了，从原来爷爷轻松把我杀成“光杆司令”，到现在能让爷爷很认真地和我下棋了。这难道不是进步么？

从下棋中我知道了：一个人想让自己赢过对手，必须先知己知彼，方能百战百胜。而且要先把自己防好，才能进攻、有进攻的资本。

下棋这种让精神放松，而活跃大脑的运动不值得我们在休息的时候娱乐一下么？