描写做糍粑的文章【范文5篇】

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的描写做糍粑的文章【范文5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写做糍粑的文章【范文5篇】一

每个人的爸爸都是严肃的，正经的。而我的爸爸，可是极品，他呀！虽然长了个大人身，可却是个小孩心呢！要说幼稚呀，都还不亚于弟弟呢！他有总是开玩笑说:“我一把屎，一把尿把你们拉扯大，还那么调皮。”所以，我和弟弟就叫他“三岁粑粑”喽！

我爸爸叫“三岁粑粑”，可还真不是吹的，在无形之中把我们全家人都逗乐了。

记得有一次，我们全家到公园去玩。我和弟弟看见了旋转木马，吵着嚷着要玩，不管妈妈怎么骂，怎么打，我和弟弟也死皮赖脸赖着不走，妈妈实在没办法了，喘着气说:“去玩吧，去玩吧！”突然，我那“三岁粑粑”又出马了，说:“我也要玩！”妈妈本来就够生气的了，胖胖的肚子被气得抖来抖都去，“三岁粑粑”这样说不是火上浇油吗？真为我家“三岁粑粑”捏一把冷汗。我意料之中的结果来了，妈妈突然喊到:“你小孩子啊！”“三岁粑粑”躲到旋转木马后面，等了好几秒，终于鼓起勇气说:“谁说旋转木马只有小孩可以玩的，大人也可以玩好不好啊！”妈妈想了想，自豪的说:“你去玩呀！”“三岁粑粑”又暴露出他的三岁本性了，说:“真的呀？”妈妈说:“哼！你有钱不！别问我要钱啊！我没钱。”说完这句话，妈妈又得意的笑了笑，我也不知道妈妈为什么笑，应该是因为家里的财政大权在妈妈手里吧！“三岁粑粑”又说:“就知道你没那么好心。”妈妈哼了一声。“三岁粑粑”又笑了笑说:“不过，嘻嘻。”“三岁粑粑”从鞋底掏出一张十元的钞票 妈妈看了看，差点没气死，说:“哪来的？”“三岁粑粑”朝妈妈做了个鬼脸，拍了拍屁股，唱着说:“我不告诉你，就不告诉你。”“三岁粑粑”抱着我和弟弟赶紧把钱给了老板，上了旋转木马，急忙说:“赶紧开！”旋转木马开着，不知怎的，全家人都笑了。

这便是我的“三岁粑粑”，那个调皮的，孩子气的“三岁粑粑”。

描写做糍粑的文章【范文5篇】二

我原本是一个看见作文就头疼的孩子，爸爸妈妈为此也是伤透了脑筋，给我报了很多作文班没有成效，给我买了很多课外书依然不见好转，直到我的爷爷住进我家以后，一切就都不一样了！

爷爷的老年生活很悠闲，除了每天钓钓鱼、下下棋，主要任务就是接送我上下学。不过我的爷爷是一个爱思考的老头子，总喜欢问我一些很奇怪的问题。

“你知道为什么每天这时候太阳就会落山吗？”放学的路上，爷爷指着天边的太阳问我。

“因为太阳东升西落，这就是一种自然现象啊！”我几乎脱口而出。

“你这个答案地球人都知道，真没创意。我告诉你，因为太阳也是一个小学生，这个时候他就该放学啦！但是他没你这么幸福，他没有爷爷来接，只能自己回去，可能还得自己做晚饭、洗衣服呢！”爷爷自顾自的说着。

坐在摩托车后座的我开始陷入了沉思，原来太阳也可以和人一样啊！这太有趣了。今天的日记素材有着落了。回家我就把太阳放学的事写在了我的日记本上。第二天上学，老师念了我的作文，夸我特别有想象力。那是我第一次觉得写作文如此简单。

“爷爷，外面太阳好大，天气太热了，我不想跟您去钓鱼了！”我央求着爷爷。

“太阳大，有多大呢？天气热，又有多热呢？你倒是说给我听听。”爷爷的问题又开始了。

“太阳大的像火球，我一出去就会把我烤焦。天气太热，就像一个蒸汽锅，我出去就会把我蒸熟。您看我皮娇肉嫩的，就把我放在家里吃雪糕吧！”我对着爷爷说道。

“雪糕可以吃，暑假作业也得做。你的语文暑假作业不是要写一篇暑假故事吗？你就可以写今天发生的事情啊！就用上你刚刚跟我说的比喻句，作文肯定不会差。”爷爷神秘一笑说道。

我恍然大悟，爷爷的问题原来是为了促进我思考，帮助我寻找作文素材啊！有了爷爷的提点，我简直是下笔如有神助啊！不一会儿，就把作文完成了。爸爸下班回来检查我的作业，还以为我作文里的比喻句是在哪里抄写的呢！知道原委后，爸爸夸奖了我，让我好好跟着爷爷学作文。

像这样的例子还有很多，爷爷就像是一位作文魔法师，什么样的情景都能被他变幻成作文素材。有了爷爷连续不断的问题，我也变成了一个爱思考，爱观察生活的人，我的作文再也不用愁了！

描写做糍粑的文章【范文5篇】三

小作者详细记叙了自己在“乡里人家”的过程，习作按照“、搓糍粑、炸糍粑、吃糍粑”的顺序展现了一个完整的劳作经历，条理清楚。其中重点介绍了的经过，抓好“打”的动作，巧妙穿插“我”和“他人”之间的对比，字里行间透露着参与劳动的新奇和快乐。

　　今天，我和爸爸、妈妈一起到“乡里人家”体验了一下的过程。（开篇直奔主题，一句话概括了事件的主要内容。）

　　我们坐着车，一路颠簸，好不容易到了的地方。我下了车，只见有好多人围着一个用石头做成的桶子，还用木棒使劲儿往里砸。（“好多人围着”“使劲儿”“砸”，这一系列场景的描绘，让读者也产生了极大的好奇心，成功地设置了悬念。）

　　“妈妈，他们为什么都围着一个桶子呀？”我好奇地问妈妈。“大家是在，那个不是桶子，是专门用来的大石臼。”妈妈耐心地解答道。“哦，原来如此！”我若有所思地点点头。（这三处提示语贴切又传神。我们在写对话时也要关注人物说话时的表情和动作，这能让我们的作文增色不少。）

　　带着极大的好奇，我兴致勃勃地走近大石臼，仔细观察起来。一个四五十岁、头戴厨师帽的男人端了一盆蒸熟了的糯米倒在大石臼里，拿了木棒的大人们便使劲儿用木棒往糍粑上打，打得热火朝天。我也跃跃欲试，待这一批打完，那个人又端上来一盆蒸熟的糯米倒在大石臼里，我眼疾手快抢到了一个木棒。（先是“观察”，接着“跃跃欲试”，最后“眼疾手快”抢木棒，这段抓住了“我”的行为变化来写，突出表现了“我”对的好奇。）

　　蒸熟的糯米冒着腾腾热气，静静地躺在大石臼里，好像很惬意的样子。（作者笔下的糍粑已经悄悄变成了人，这句运用了拟人的手法，读来特别有趣。）大家开始有秩序地往蒸熟的糯米身上打，你一棍我一棍。可糯米好像很调皮，打了很久也没有变化，仿佛在嘲笑我们：“哈哈，太轻啦，简直就是在给我挠痒痒嘛！”（运用拟人的修辞手法，形象地展现了糯米没有变化的状态。）大家一边打，一边喊起了口号：“一二，嘿哟！一二，嘿哟！”这声音惊天动地、响彻云霄。初次尝试这种体力活的我可受不了了，豆大的汗珠从头上滚到脸上，再滚落到地上。而我旁边的那位叔叔，他就比我轻松多了，只见他一只手悠闲地将木棒举起，又落下，仿佛是在做游戏，这可能就是熟能生巧的缘故吧。（这里运用了对比手法，“我”的汗珠滚落，“那位叔叔”的气定神闲，都给读者留下了深刻的印象，让我们感受到对于一个新手来说是多么不容易。）呵呵，继续加油！渐渐地，这些调皮的糯米终于被我们折腾得气喘吁吁了，变成了糍粑粘在我们的木棒上。

　　我的木棒被糍粑缠绕着，怎么也抽不出来，我一咬牙，心一横，用尽吃奶的劲终于把我的木棒从糍粑里解救出来了。（先是“缠绕”，后是“解救”，很是传神。）再看看那位叔叔，他居然也双手并用了，脸上也明显呈现出费力的表情，看来这一环节是颇费体力的活，我累得也心安了。（再次运用对比手法，还是突出过程的艰辛，让我们油然而生对劳动者的尊敬。）我们大家费了九牛二虎之力才把糍粑打完，此时我们都累得够呛，只见人们有的用力甩着膀子，有的直接坐在了地上，有的甚至躺在了地上。几个力气特大的壮汉顾不上休息，齐心协力把木棒连糍粑从大石臼里提到了桌子上。一个年过花甲的老奶奶拿着一根细绳往木棒上一勒，再一扯，就把糍粑和木棒分开了。

　　热闹的过后就是搓糍粑了。（一句话自成一段，很简洁的过渡。“热闹”一词高度概括了的过程，“过后就是”又巧妙地引出搓糍粑的场景。）

　　大伙儿掰点儿糍粑下来，搓成一个小球，再把它压扁，糍粑就做好了。有些嘴馋的，不等糍粑做好就先吃上一块。

　　一切准备就绪，就待上油锅煎了。“刺啦刺啦”一阵热闹后，黄灿灿的糍粑出锅了，再撒上白砂糖，嘿嘿，热乎乎的，甜丝丝的。我们迫不及待地品尝起来，加入自己劳动汗水的糍粑可比得上任何山珍海味了！

描写做糍粑的文章【范文5篇】四

堂哥曾问我怎样写我的家乡，因为我是读过高中的人，他觉得我一定懂写。现在他儿子读小学，要学会写作文。我说要是用写景的技巧去描绘家乡，我可能一百字都写不出，因为我不擅长用优美的句子写文章，从网上搜一些漂亮词汇更实在。

曹文轩先生曾说过：“想写好作文必须要从爱读书开始，所谓的灵感也都是从读大量的书中诞生的”。这句话实在是说得太好了，真正有天赋的人毕竟是少数，大多数的作家都是从学会阅读开始的。我记得以前小学时的老师教我们去学会摘抄一些作家写的优美句子，我觉得在认字期间抄一下有好处，既能练字又能记一些成语。但对写作文真正有好处的还是大量阅读，所谓的书读百遍，其义自见。无非说的就是自己阅读面特别广了后，肯定形成了自己的观点，把这些观点再写在纸上，就成了一篇文章。像xxx总书记去演讲时，很多时候都是不用稿子的，他随口都能引用类似古今中外文学家的话，在过去的文艺座谈会上，他谈到了很多读过的书。这些书就是他吸收的营养，营养吸收多了，自然会让他爆发出智慧的火花。

真正伟大文学家的作品都是通俗易懂的，他们不会过度用高深词语，往往是一些小作家会用高深成语来为文章添色，甚至增加字数。像西方的一些类似托尔斯泰这样的大文豪，他们的作品都会用很平常的话，因为只是想简单表达出自己的思想。如果一篇作品里含太多优美句子，这会让人看得很累，而且很容易丢失吸引力。

用周国平的话说：“作家是最勤奋的人，每时每刻都可能在工作着”。怎么理解呢？像托尔斯泰他会有随生携带的笔记本，在生活中想到什么就记下来。而尼采呢？更不用说，每时每刻都在思考着。当然，我们并不能做得像尼采和托尔斯泰这样，这样岂不疯掉。但我们可以适当学会记下生活中的事，用简单日记的方式记下这些事，到以后肯定是写作的宝藏。我每天都在手机标签里记下一些生活中开心或烦恼的事，这些也成为我写文章的素材。

想写好作文是一个积累的过程，但基础是学会阅读，学会用平实的言语写文章，学会观察生活的点滴。

描写做糍粑的文章【范文5篇】五

我最熟悉的人——他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容——他就是李森。

李森为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是李森却为此付出了“惨重”的代价。

在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“李森，起立！”只见李森很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”老师道：“李森，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧？”

还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。

李森不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见李森忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自己的荣誉。

李森有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。