我们班的吹牛大王作文【通用4篇】

大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的阅读的我们班的吹牛大王作文【通用4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班的吹牛大王作文【通用4篇】一

故事的主人公是明希豪森，一个神秘的骑士，他勇敢，聪明且机智。

他一生经历过许许多多的离奇故事。读了这本书，你会觉得这本书中的许多故事非常离奇，像是在吹牛。那你就说对了！这本书就是在吹牛。

有几个故事，非常离奇，我就和你们分享一下吧！有一个故事，叫八条腿的兔子》。里面讲了他在一次打猎时，他追踪一只普通的兔子奇怪的是，他追了两天也没追到！直到第三天时，才进入射程。他立刻朝那兔子射了一枪，这只兔子被打死后，他跑到兔子前，细细的观察了一番。天哪！这只兔子除了身下有四条腿之外，背上还有四条腿！怎么样，一只兔子有八条腿，够离奇吧！看这本书吧！他将带你进入一个全新的世界！

在现实生活中，或许我们不会遇到那样神奇的事情，但是，我们却能从书中获得美好的憧憬和神奇的想象。

学生评语：写得太短，有详有略。

家长评语：没有写出看完这本书的感想。

我们班的吹牛大王作文【通用4篇】二

今天我刚读完《吹牛大王历险记》有感！

这本书里写的是：一个富有人家的儿子，他天天都可以吃上美味的鱼子酱，像喝水一样喝下一罐罐非常名贵的葡萄酒。他几乎每天都可以举办喧闹的晚会！悠闲地过一生。但

他不想过悠闲的生活！他就出去旅行了！他在一路上遇到了许多有趣的事：奶酪岛、第二次月球之旅、于苏丹打赌、特异的仆人、巨大的鲸鱼······

看完了这个故事！我看孟豪森伯爵事一个勇敢、善良、有品味的人！

我们班的吹牛大王作文【通用4篇】三

《吹牛大王历险记》这本书介于童话和幻想故事之间，主要描写了敏豪森打猎、探险、游历和战争的经历，刻画了一个既爱说大话，同时又具有机智、勇敢、正直、热情等可贵品质的神秘骑士的形象。作者运用夸张的手法，通过大胆丰富的想象，向人们讲述了敏豪森男爵经历的一个个既惊险刺激又滑稽可笑得荒诞不经的冒险故事。让人一会儿为他胆战心惊，提心吊胆，一会儿又会让人捧腹大笑，忍俊不禁。把我们带入了一个全新的冒险、刺激，又让人向往的'世界中。我们仿佛纵横驰骋在他所构筑的童话世界里，并且经历着一次次的童话之旅。　　　从敏豪森一次次的惊险传奇故事里可以看出，每次几乎都是陷入九死一生的困境，最后却总能绝处逢生，转危为安，化险为夷。这并不是上帝偏爱于他，并暗暗地帮助他，是他那英雄的气概，顽强的精神和机智聪慧的大脑以及他的大胆和心细帮助了他。通过他的一次次冒险经历，也可以看出人的潜能是无限的，当在危险到来时，会无比勇敢，无法不用，无所不为。因此，我们在今后学习生活中遇到困难时，不要畏缩害怕，要相信自己的能力和智慧。处理问题时，要向敏豪森学习，运用自己的沉着、大胆与心细，注意处理问题的方式方法，一定会想出解决问题的奇妙方法。　　　还有就是书中的一些故事情节十分离奇，例如劈成两节的马还能奔跑、进食，并且每一半都能进行各自原有的生理功能；再如连人带马跌入泥潭，人和马都只露头劲，只用一只手自拉辫子就能将人带马一起腾空而起，飞了出来；还有因为晚上风雪太大，将马拴在一根露出雪地得浅浅的树桩上，清晨竟发现那匹马赫然挂在教堂塔楼的十字架上，原来“树桩”竟是教堂塔楼的十字架。所有这些荒诞离奇的故事，都源于作者及其丰富的想象力。　　　在现实生活中，想象和幻想是不可少的，迄今为止，世界上每一项高科技的发明都离不开仿生、想象乃至幻想。对于我们青少年来说，更应该努力地培养自己开动脑筋去思考问题的良好习惯。因为美好的憧憬和神奇的想象，往往能够唤起人们的创新欲望，激发出智慧灵感的火花，最后形成发明创造的雏形。因此，《吹牛大王历险记》是值得我们青少年一读的好书。　

我们班的吹牛大王作文【通用4篇】四

说起我们班的丑字大王那可是无人不知，无人不晓啊!而我却比其他同学更了解他，因为他就是我的同桌袁良卿。

袁良卿有许多“光荣”事迹说明了他的字很丑，我就随便给你讲几个吧!

预 习

有一次我来给他改预习，他把书翻开给我看时我就惊呆了，书上根本看不见写得端正的词语和笔记，全都是一堆堆的格子和弯弯曲曲的“横折竖捺”，看得我眼睛都变小了。

日 记

今天是第八周了，唐老师要求我们写24篇日记，我和“丑字大王”都达到了篇数，于是就互相看日记。在交换前我就心里想到：这个“丑字大王”的日记绝对很难看。不出我所料，唐老师在日记后的评语几乎有23篇是要他把字写好。晕!我怎么有这么个“丑字”朋友啊!

练 字

又到了练字时间了，他临摹完后慢慢悠悠地走上讲台给唐老师看，我便围了上去想看看他是被唐老师的“加特林”扫还是会被拍屁屁，而唐老师却面无表情地批改了后就走了，我想一定是他把唐老师气走了的，于是看了看字帖，简直是“鬼画胡”呀——字儿到处写，还有的字都不在“家”里了。我真想为老师打打他。

我们班的“丑字大王”真让我头疼呀!