作文初中写事【精选3篇】

许多人都有过写作文的经历，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的作文初中写事【精选3篇】，欢迎阅读与收藏。

作文初中写事【精选3篇】一

童年，是我们人生中最绚烂的一抹记忆，也是永远不会回来的一段纯真年华。童年里发生的有趣的事情多得像大海里的水珠，数也数不清，然而，最有趣的，还是那一件事……

在我四岁那年，有一天中午，我在家正要抱着布娃娃午睡，突然，我发现布娃娃的肚子空了。咦？布娃娃平时都好好的呀，怎么会突然肚子空了呢？一定是它饿了，我想道。于是，我连忙拿来我平时喝水用的小杯子，把昨天妈妈刚给我买的橙汁倒在小杯子里，拿去给布娃娃喝。

我把布娃娃的嘴掰开，轻轻往她的嘴里倒。可布娃娃一点儿也不领情，反而全部“吐”了出来，弄得嘴边上、衣服上全部都是。我生气地说：“你这布娃娃，我好心好意给你橙汁喝，你却给我吐出来，哼！饿死你！”我生气地把它扔向一边，不管它了。可是过了一会儿，我转念一想：不行。要是把它饿死了，谁来陪我玩啊？于是我又拿了一个小勺子，把它抱起来，一勺子一勺子地喂给它喝。

可是，它还是给“吐”了出来。是不是它不喜欢吃啊，一定是的！于是，我又去拿了我还没吃完的早餐——一小块肉松面包。我从上面撕了一点，它虽然咬住了，但是始终不往肚子里咽。怎么办呢？它要是再不吃，会把它饿死的。我着急地哭出了声。对了，我干脆直接往它肚里塞，这样，它不吃也不行了。就这么办！我拿来一把小剪刀，把它肚子上的衣服剪开，把橙汁和肉松面包一起塞到它肚子里。

不一会儿，它的肚子就已经鼓鼓的了。我又用胶带把它的衣服粘在一起。布娃娃肚子里那块空的地方已经看不出来了，它又可以和我一起玩了。“太好了，太好了！”我高兴地抱着它又蹦又跳。

等妈妈回来时，我向她把我的丰功伟绩炫耀了一番，妈妈乐得前仰后合。结果，第二天，我的布娃娃就烂了。

作文初中写事【精选3篇】二

保护水资源今天，晴空万里，春意盎然，我们挑战100分的全体师生迎着和煦的春风，怀着无比兴奋的心情向南禅寺出发，开展节约用水的宣传活动。

来到南禅寺，映入眼帘的是一幅热闹非凡的画面。这儿人流如潮，人山人海，人们扶老携幼，到处是人们的欢声笑语和买主与卖主的还价声，此起彼伏，好不热闹！我们随着人流来到了南禅寺书城。

我拿到了五张卡片和五支笔，做好了准备。瞧!这张卡片上有一滴晶莹剔透的水滴，上面写着四个大字：节约用水，我们还戴上了小红帽，十分神气。

宣传活动正式开始了！我感到十分紧张，忐忑不安，心想:我会不会被人拒绝呢？如果被拒绝了那该有多难为情呀!我的心就像十五个吊桶打水—七上八下，手里都捏出了汗，东张西望看，寻找合适的目标。对！就是她了！忽然，我眼前一亮，又想：这个女孩子应该会好说话些，我说到礼物她一定会感到有诱惑力的，她不会让我难堪的吧！万事开头难，加油！

我鼓足勇气，向小女孩子走去，“小朋友，你好，我是``````”我话还没有说完，小女孩皱着眉头，说:“对不起，我还要上补习班呢！没时间！”说完便急匆匆地走了。我感到脑袋“轰”地炸开了，心顿时凉了半截，刚才的勇气都消失地无影无踪了。我心想：唉，第一个就失败了，下面该怎样进行啊？我转念又想：失败乃成功之母，总有一次会成功的！我又增加了几分细心，准备“战斗”。

这一次，我的目光停在了老爷爷身上，慈眉善目的老爷爷肯定不会为难我的，我挺了挺身子，向老爷爷走去。我深深鞠了一躬，说道：“老爷爷，您好，我是挑战100分的学员，我们倡导大家保护水资源，请您收下这张卡片！”这时，只见老爷爷的嘴角露出了一些笑意。我暗自心想：我快要成功了！老爷爷接过卡片，摸摸我的'头说:“你是个为国着想的好孩子，我支持你！”我喜出望外地对老爷爷说了声谢谢！关心地对老师说：“我终于送出一张卡片喽！”情不自禁地做出一个耶的手势。

通过这次宣传活动，我既感受到了活动的乐趣，也明白了水是生命之源，我们要保护生命之源，让国家更美好！在回教室的路上，暖暖的陽光照在了我身上，鸟儿为我们歌唱，花儿露出了最美丽的容颜，向我们频频点头，我们的帽子似乎也变得更鲜艳了。今天是我最有意义的一天！

作文初中写事【精选3篇】三

“长大后我就成了你，才知道那件教师，放飞的是希望，守巢的总是你……”这是广为传唱的一首歌《长大后我就成了你》，歌颂的是“太阳下最光辉”的职业—老师。

“师者，所以传道授业解惑也”。他们整日拼搏在那“三尺讲台”上，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，是我们学习、生活的`指导者和引路人。

人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句话来比喻老师再合适不过了，他们为我们奉献着自己的青春，燃烧自己，照亮别人。谈起老师，我总是会想起我小学时代的班主任—杨老师，他是对这句话的最好诠释者。

每当夜深人静，月儿挂树梢，繁星满空，鸟儿们栖息在鸟巢时。大家都已进入了甜美的梦乡时，总是还有一盏灯亮着。杨老师那矮小的身影便浮现在窗前，忙碌的工作着，让我们一阵心酸，感慨万千。

每当有同学犯了错误时，她不会像其他老师一样对我们进行“体罚”，只是严厉地批评几句，然后让学生写保证书认识自己的错误。可是不知为什么，对于这样一位“软”老师，我们不但不敢乱来，反而还对她充满了敬畏。

每当有学生不舒服时，她又像是一位慈母，着急地走到那位同学的身边，嘘寒问暖。让我们好生羡慕，同时对老师更生一份爱意。

“长大后我就成了你，才知道那件教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”熟悉的旋律又萦绕在耳边。人们总是把老师比作园丁，我们是花朵，在“园丁”的培育下茁壮成长。而我觉得老师更像是夜空中闪亮的星，虽然灯光很微弱，但这样的星多了，就照亮了我们前行的路，为我们的人生指引了方向。