高中作文记叙文【范文5篇】

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编为大家收集的高中作文记叙文【范文5篇】，欢迎大家分享。

高中作文记叙文【范文5篇】一

“素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡。瓶身描绘的牡丹……”这婉转缱绻的旋律，每每入耳，都会让人联想到匠人的笔锋在如玉白瓷上行云流水的场景。

其实今人大多不知，当时制作青花瓷的匠人个个小心翼翼、战战兢兢，与洒脱根本沾不上半点边。在青花瓷的制作过程中，有太多细节要求很高，即使是技艺最为精湛的制瓷人，亦难保证最后能顺利完成。人常说“艺高人胆大”，但我相信彼时的那些技艺高超的制瓷人，必定是胆小的吧。

艺高之人往往会对完美有着近乎偏执的追求。当技艺上升到艺术范畴，便不容亵渎。于是，人有了畏惧，有了胆怯，不敢轻易开始。正如一位技艺高超的画师，面对空白的宣纸，总要在心中构想千万遍，才敢小心翼翼画下一笔。这是对作品的`珍视与爱护，是对自身技艺的尊重与维护，也是对美学之境的探寻与追求。艺高人胆小，那是因为对艺术怀着一颗敬畏之心。

艺高之人，本领越过人，知识越丰厚，就越谦虚。因其艺高，所以见多识广，知道人外有人，天外有天。牛顿在艺高之人中够不够级别?可他却说自己之所以牛，是因为“站在巨人的肩膀上”。可见，艺高人胆小，那是因为对前辈和同行怀着一颗谦逊之心。

人们多看到艺高之人以强者姿态睥睨天下的豪气与自信，殊不知，他们因自己的特殊地位，尤为爱惜名誉，心中更多的是丝毫不敢松懈的小心与谨慎。比起成功时的喜悦，他们心中更多的是惧怕，惧怕失败后遭受人们的嘲讽，惧怕被人超越后的窘境，所以他们成为胆小之人，对他们来说，在小心翼翼中踽踽独行是常有之事。艺高人胆小，那是因为对名誉和成就怀着一颗珍视之心。

世上没有常胜将军，除非你功成身退。既然身在局中，便应深谙隐忍之道。反观项王垓下被围，赵括纸上谈兵被秦军所杀，曹操兵败赤壁，都是心狂所致。真正的艺高之人，自会懂得成功便意味着如临深渊，如履薄冰，懂得人生无常，因而不张狂失态，忘乎所以。艺高胆小，那是因为对世事和人生怀着一颗忧患之心。

艺高人胆大，那只是他人眼中的洒脱与自信。艺高人胆小，才是真正的有胆有识，所以，让我们怀着谦虚之心，撑起精益求精的帆，向更秀丽的风景航行吧!

高中作文记叙文【范文5篇】二

离高考只有一个多月了，我突然感到了一种紧张与焦虑，夜里无眠，看着白色的月光照在窗台上，夜风拂过，我想起了爸爸妈妈，想起了老师，想起了同窗好友……

昨天爸爸妈妈又打电话来了，一个劲地问长问短，我深切地感受到了爸爸妈妈对我的期望。十八年来，爸爸妈妈对我的爱是我一辈子都回报不完的。在学习和生活中，他们总是鼓励我、支持我，给了我巨大的动力。上学以来，我总是积极地参加各种活动，尤其是演讲比赛，每次比赛前爸爸妈妈总会打电话为我加油，当取得好成绩时我也总是第一时间告诉他们，我知道这是对他们最好的报答。爸爸妈妈也有对我很严厉的时候。当我在外闯祸回到家时，他们少不了对我进行严厉的批评，但同时我依然能感觉到他们对我的宽容，正是他们的'宽容和无私的爱让我时刻告诫自己改正错误、努力学习。我知道爸爸妈妈为我付出了很多很多，他们不求回报，只求我能将成熟、自立留给明天。

“老师是世界上最无私的工程师”，上高三以来，我真切地理解了这句话。为了让我们不把遗憾留给明天，希望我们能在高考中取得好成绩，老师孜孜不倦地给我们讲课、讲习题，讲到我们都懂了为止。面对接踵而来的考试，我们也曾感到厌倦和苦闷，但一想到我们每人一份试卷，老师就得批五十多份，我们就不觉得自己累了，老师才是最辛苦的呀！老师让我们留给明天的是高考的胜利，是深厚难忘的师恩！

一个多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，尽管心中有千般的不舍万般的无奈，终将化为一句：“朋友，珍重！”曾经在伤心的时候我们相拥而泣，在高兴的时候我们的笑声传到了七里外；曾经我们因鸡毛蒜皮的事也吵过闹过，但终在彼此的真诚中和解。在这些哭声、笑声、吵闹声中，我们的友谊之花越开越盛。三年的同窗岁月转眼就要结束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情谊，也少不了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的悲凉。飘逸的柳絮带走了我们的歌谣，嫩黄的菜花儿把我们嬉戏的脚印藏好，但我们留给明天的还有彼此的牵挂和那份珍贵长存的友谊。

临近高考了，我会更努力地学习的。我要将成熟自立、高考的胜利、难忘的师恩和珍贵的友谊留给明天。感谢爸爸妈妈无私的爱，感谢老师谆谆的教诲，感谢好友们的真诚，亲情无价，师恩难忘，友谊长存！

高中作文记叙文【范文5篇】三

放慢脚步，这简简单单的四个字包含了奶奶的关爱，包含了妈妈的叮嘱，包含了父亲的'淳淳教诲﹍﹍是这四个字带给了我许多帮助。

小时候的我十分调皮，常在老家门口的几棵槐树旁骑着带两个小轮子的儿童自行车在其中穿行，每至正午时分，我总是在树荫下边乘凉边骑自行车。而此时也正值午饭时间，贪玩成性的我哪肯去吃饭？于是，奶奶便充当起喂饭的角色。她常端着一个碗，将饭菜都盛在其中，跟在我后面喂饭。而我却调皮地将自行车骑得飞快，让奶奶追得气喘吁吁，而奶奶见了却总是慈祥地说：“放慢脚步，饭都要凉了！”幸亏当时奶奶身子依旧硬朗，两三步路便追上了我，并用勺子盛了一瓢，放在嘴前吹了又吹，并试了一下温度，才送进我嘴中。现在每每想起心头仍涌出一股暖流。

上小学五年级，我也换掉幼时的小自行车，取而代之的是一辆山地车。每到上学的时候，我总是骑车去学校。而母亲在我临行前，总是千叮咛，万嘱咐：“放慢些脚步，别骑车摔着了！”当时还有些叛逆的我早把这些话抛之脑后，常在机动车道上“风驰电擎。”终于有一天，我疏忽大意撞到了电线杆，车已摔得支离破碎，但人却意外地“劫后余生”。回到家中，母亲得知此事，急忙检查起我的情况，还执意带我上医院。直到医生检查完后，母亲仍还有些后怕，不停地埋怨：“叫你放慢些脚步，看，受伤了吧！”听着母亲的唠叨，心中不禁涌出一股流。

上初三之后，学业渐渐繁重。我也时常听闻他人说到初三这一年的关键性。于是，我便开始给自己定下了一个目标：进步十名。一个月的奋发图强后，月考如期而至，但成绩却并没有取得大的突破。望着身边的人那失望的神情，自己也气馁了起来。晚饭前，父亲坐到我课桌旁，望了望我颓废的样子，轻声说道：“别这样，哪有人可以一步登天呢？放慢些脚步，一点点努力，朝着你前一名努力，终究有一天会成功的。”我看着父亲和煦的面庞，心中重拾起奋斗的激情。又是一次月考来临，然而出乎意料的是成绩竟进步了五名。拿着成绩单，想起父亲的教诲，心头涌上暖意。

放慢脚步，是一句亲情的问候，是一种亲情的关爱，更是一种亲情的寄望。

高中作文记叙文【范文5篇】四

曾经的曾经，已是过去。

过去，已成回忆。

——题记

想起雨，总是带给人一种隐约的悲伤。那朦胧一片，伴随着“淅淅沥沥”地低唱，让人浮想联翩。细品一口香茗，那淡淡的苦涩透着一丝湿润的气息，思绪，顿时弥漫开来……

那日的天，凉如水。

“讨厌的下雨天!” 我低下头，充满厌恶地踢开脚下的积水，顿时，水花四溅……

“真的很讨厌么?” 我抬起头，是月。

“算是吧!”我闷闷地回答。

“你为什么不喜欢雨?我从小就喜欢雨，喜欢漫步在雨点之间，一个人淋雨，喜欢雨给我的朦胧的感觉，喜欢……”她有点陶醉其中。“我不喜欢!”我淡淡地打断她的话题，“我不喜欢它的感觉，它总是让人莫名其妙地忧伤。”我直接在楼梯口上坐下，望着远方湿淋淋的山。

“望着雨会感到忧伤?我猜，是你误解了它吧!”她似笑非笑地望着我，然后，转身，右手探出门外，指着飘飘洒洒的雨，“你看这些雨滴，活脱脱的快乐精灵，它们用生命敲击世界，奏出最美的旋律。它浇灌了禾苗，洗涤了灰尘。既洒脱，又不失美丽……”

望着她的滔滔不绝，我有些感到好笑。她似乎没有发现我的变化，继续道：“看东西不能只看一面，其实，它可能还有更奇特的一面!”

“或许，是真的。”

仰头望着天，似乎，我喜欢上了这别样的雨。

从此，那雨把我们拉得更近了，我俩成了形影不离的朋友。直到有一天——

又是一个下雨天。望着她哭红的双眼，我显得有写不知所措。“我要回天津了，爸妈在那边给我找了个好学校，可能……可能在也见不到面了……”还没说完，她已哭的`不成样子。

泪光中，过去她和我一切的一切，都在这一刻，如昙花般一一绽放。

最终，她还是走了，两年，不曾回来。

还记得她的一次次恶作剧，一次次玩耍，一次次哭闹，一次次失利，一次次马虎……

雨，给我带来了她;雨，帮我拾到了快乐;雨，让我的到了友谊;雨，让我勾起对她的思念。

如她所说：下雨天，真好!

下雨天真好

阴雨连绵的雨季，我开始恋雨，依恋那份久违的诗意与宁静。——下雨天，真好。

听雨

令人沉醉的声音。

没有华丽的伴奏，没有特有的音色，有的，是那份令人陶醉的天籁之音。

聆听，在雨中……

如同纤细的手指拨动了琴弦，如同翡翠坠入清泉，那无与伦比的声音。

我并不渴求听到那种旋律，只希翼于那种心境。

触雨

雨点，总是调皮地落入掌心。

我，总是殷切地盼望它的到来。

它终于降临了，轻轻地触到了我的指尖。

那种触动，无法言喻。

像是针扎般疼痛，却又不留痕迹;像是薄荷般清凉，却又与掌心的温度融为一体。

雨，触动的不是掌心，而是心灵。

观雨

站在窗前，看细如牛毛的小雨纷纷扬扬洒入水中，原本平静的水面上顿时泛起一阵阵涟漪。望着这独特的景象，我不禁惊呆了。

雨，原来如此美丽。

雨，冲刷着尘封在人们心中多年的污浊，冲刷着黑暗的世界。

初霁后，世界将会焕然一新。

嗅雨

恋上雨的味道。

泥土的芬芳，沁人心脾，久违的芳香，在心房萦绕。

千百年尘封的记忆，被这扑鼻而来的香气所唤醒。

梦中有位女子，在西子湖畔徘徊，手中捧着诗集，脸上却显露着缕缕哀愁。

“清词照愁”，她——就是吟诵出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的宋代女词人——李清照。

丈夫的离去，国家的覆灭，没能打垮她，她依然坚毅，用诗来陪伴自己，走完人生的旅途。

恍然间，我从梦境中醒来，发现自己只身一人，置身在雨的世界中，扑面而来的，依旧是雨的味道。

恋雨

雨像我的恋人，我依旧依恋着她，她，成了我的精神依靠。

烟雨迷蒙的时节，我徜徉在小巷，只剩下我和雨，互相述说着彼此的心事。

我说，你为何如此宁静?

你缄口不语，而我从你那宁静的心境中便可读出。

你想说，静默。

我扯住衣襟，凝立冥想。

我和你一样，都是善忘者，只在静默中观望未来。

下雨天，真好。

高中作文记叙文【范文5篇】五

一、 按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、 抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

切忌：

一、游记作文不要写成旅游路线图;

二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;

三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近);

四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶;

五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚;

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度;

七、借景抒情的手法应该运用;

八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托;

九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。