儿时的记忆作文450字以上【精选3篇】
儿时的记忆作文450字以上【精选3篇】一
我从婴儿到长成了一位四年级的小学生。这一段时间中,谁不会遇到烦恼和忧愁呢?
每次想起我的童年,我就会想起我成长中的两位老师。一位是幼儿园的吴老师,另一位就是教我们的语文吴老师(吴剑华)。
记得在我第一天上幼儿园的时候,我哇哇大哭,舍不得离开妈妈,拉住妈妈的衣襟不肯让妈妈走,这时,吴老师就像妈妈一样安慰我,抱着我。现在,在我上小学的时候,我竟然也碰上了一位这样的人好老师,竟然也姓吴,是我们的语文老师。
吴老师不仅在学习上关心我,而且在生活中也关心我。
在2年级的时候,一个十分寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,我穿的很单薄,吴老师看在眼里,记在心里。
第二天,吴老师把我叫到了办公室,从旁边拿出了一件十分漂亮的粉红色的滑雪衫,后面有一个十分精致的'HolleKitty的图案,给我穿上以后,一股暖流涌上我的心头,,我感到十分感激,蜷缩的身子,僵硬的小手一下子就变得很温暖。啊!吴老师是多么慈祥,多么仔细,多么的和蔼可亲……
在每一年的冬天,我都要穿在身上。太温暖了!我亲爱的吴老师!
儿时的记忆作文450字以上【精选3篇】二
在我小的时候,有一件事令我记忆忧新。那就是我在幼儿园种大蒜的事情。
那是发生在2005年的夏天。在早上第二节课的时候,我们的班主任邬老师带着我们全班的小朋友,来到教学楼后面的一块菜地。我想:老师带我们来这里做什么呀?难道要我们在这里自己动手种菜吗?“小朋友们,你们知道今天我们在这里要做什么吗?”大家七嘴八舌的议论起来。“种菜!”“我知道!我知道!”我叫了起来。邬老师说:“来,缪辰宁小朋友,请你来回答。”“一定是让我们种大蒜!因为现在我们幼儿园的小朋友有很多都感冒了。”“对,让我们一起来种大蒜吧!”
我们在邬老师的指挥下,排成一横排,个个手里拿着小铲子,学着邬老师铲泥土的样子。我先拿起铲子把泥土铲松;接着我小心的挖出两个小小的坑,差不多和大蒜的个头差不多;然后就把大蒜头朝上,轻轻地放进小坑里,再盖上泥土,只露出大蒜头那小小的尖角,还把泥土稍微拍了拍紧。最后,我拿起小水壶,往种大蒜的地方,撒了一点点水。因为邬老师说过,不能浇太多的水,否则会把它“淹死”的。
大蒜种完了,大家看着自己亲手种的大蒜,都迫不及待的想让它快快长大。大约过了一个多星期,我们惊喜地发现,大家种的大蒜长大了,长高了。它们有的亭亭玉立,像一位美丽的少女;有的害羞的低着头,像是不敢见人一样;还有的昂首挺胸,像是一位大蒜勇士,随时准备出征……
看着我种的那两棵大蒜,长得高高的,似乎在对我说:“看,我长得多快,多高啊!”看着它们,我的心里无比激动,我的劳动终于有了收获。
儿时的记忆作文450字以上【精选3篇】三
童年的那些美好,以及那些幸福、无忧无虑的时常已经流逝了,童年的那些悲欢离合、酸甜苦辣想起来有时让我好笑,有时让我快乐,还有时让我摸不着头脑……。那些时光至今让我回想起来使我的心时不时飞回那些小时候的时光。
儿时,我是一个胆小怕事的孩子,那时的我,什么都不敢做,跟我同龄的孩子们胆子都很大,我非常羡慕他们。妈妈总对我说:“要勇于尝试,不论成功还是失败,亲身体验了最重要”。在妈妈的鼓励下,我慢慢地开始尝试着,去学习那些胆大孩子的游戏---活力板。我先将左脚踏上活力板向前蹬几下,然后就上去了,滑了几步,我就掌握不了平衡了,前摆一下后摆一下,只听“扑哧”一声,我摔倒在地上。这时旁边的小朋友们骄傲地对我说:“看,我来给你示范一下”。只见他挥动双臂,忽左忽右,忽快忽慢,挥洒自如。此时,我心里既羡慕又失落悲伤。我暗暗地对自己说:“我一定能学会!”我又踏上了恼人的活力板,按着小朋友们说的,先学向前跑的姿势,象跑步一样,前后摆动双臂,脚底下也要前后摇摆,慢慢地向前滑。等向前滑的稳当了,我开始学习拐弯,拐弯的功夫全在脚上,想拐弯就将脚用力向下一压,熟悉几次就能拐过来了。学会了向前滑,也学会了拐弯,心里别提有多高兴了!然后,我尝试着加快速度,嘿!还真行,速度越来越来快,拐弯也越来越灵活,我高喊:“我成功啦!”突然,又是“扑哧”一声,我再一次重重地摔到了地上。这一次,腿和胳膊都都摔破,鲜血流了出来,疼痛难忍。心里想,这破东西,再也不玩了。
过了几个星期,我腿好了,看着那只玩了几次的活力板,心里好像有两个小人似的,一个在说“别练活力板了,免得再摔着了。”另一个说:“滑吧,锻练一下吧,怕什么!”最终我选择了继续练习,吸取了上一次的教训,我慢慢地练,经过一次又一次在练习,我终于学会了自如地滑活力板了!
此时此刻,我的思绪又从童年的时光“飞”回现在。童年啊童年,你是多么有趣,多么让人难以忘怀呀!随着时间的推移,我们成长的脚步越来越快,但童年的经历,告诉了我一个人生的真谛:功夫不负有心人,只要你敢于去尝试,只要你下定决心,只要你坚持不懈,你就会收获到成功的喜悦!