老虎车生产厂家【精选3篇】

老虎车生产厂家【精选3篇】一

　　多媒体语言活动——老虎的汽车公司

　　活动目的：

　　1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。

　　2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。

　　教案准备：电脑制作

　　教案过程：

　　（电脑上出现老虎的汽车公司）

　　一、引发

　　1、老师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？

　　2、老师：对，老虎的公司里有洒水车，有小轿车，有大客车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。

　　二、借车

　　1、(单击鼠标)动物幼儿园的大象老师带着一群小动物来借车，它们为什么来借车？你从哪里看出它们要去春游？

　　2、对，他们要去春游，大象老师说：“老虎先生，你好，我们要借一辆车。”

　　老虎说：“你们要借什么车呀？”

　　师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？（根据幼儿的讲述单击汽车上的喇叭）

　　师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？

　　小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。

　　3、

　　（单击鼠标）小狗会说什么呢？（将箭头指向小狗）你从什么地方看出来的？

　　（问小朋友：老虎会借什么车给小狗？为什么？）

　　小结：老虎开着洒水车给小狗从去了，洒水车开过的地方，灰也没有了，地上也凉快了。老虎真开心。

　　4、这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想问老虎借什么车？你是怎么知道的？那他为什么要借大卡车呢？（因为要搬家——）

　　到底猴子借大卡车去干什么呢？（电击大卡车）

　　三、延伸

　　今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？（电击问号）

　　老虎问小朋友：“这些是交通工具吗？”我们回家去找找资料或问问爸爸妈妈再来告诉老虎好吗？（单击小猫

老虎车生产厂家【精选3篇】二

　　活动目标：

　　1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。

　　2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。

　　活动准备：

　　电脑课件。

　　活动过程：

　　一、引出主题

　　1、师：“老虎开了一家汽车公司。”（录音虎：大家好！我是老虎胖胖，我开了一家汽车公司，如果你要用车，欢迎到我这里来借车。）

　　2、师：“我们一起来看看老虎的`汽车公司都有哪些车呀？”（教师出示各种汽车PPT。引导幼儿观察，并说一说各种汽车的名称。）

　　二、小动物来借车

　　1、（1）（点击大象的音效）师：“听！是谁来了？”（教师做惊讶状）

　　“噢！原来是大象老师带着它的一群动物学生来到了老虎胖胖的汽车公司。”（出示大象和动物学生的PPT）

　　“你们觉得大象老师和他的学生们要去干什么呀？”（请幼儿猜一猜，说一说） “那让我们来听听看大象老师是怎么说的吧。”

　　（2）播放大象老师的声音：“老虎先生你好！今天天气真好，我要带我的学生们出去春游，想向你借一辆车。”

　　（3）师：“噢！原来大象老师是来向老虎先生借车的，那你们觉得大象老师应该借一辆什么车春游呢？”“为什么要借这个车。”

　　（4）幼儿说一说。

　　（5）师小结：“噢！是的！大象老师需要借一辆大客车，因为幼儿园的小动物很多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给他们是最合适的！”“看！他们乘着大客车高高兴兴的去春游了！”

　　2、（1）（播放小狗和小狗叫声音效）师：“老虎的汽车公司真忙呀！刚送走了大象老师，又来了小狗弟弟。”“我们来听听小狗弟弟说什么”

　　（2）（播放小狗的房子PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家。可是家里的东西太多了。我搬不了，想向你借一辆车，我应该借什么车呢？”

　　（3）师：“请你们帮助小狗想一想，他该借一辆什么车？”

　　（4）幼儿举手说一说，并说出理由，为什么要借这个车。

　　（5）师：“小朋友真棒！替小狗解决了这么大一个难题，听听小狗有什么话对你们说。”（小狗录音：“谢谢小一班的小朋友让我知道了搬家应该用大卡车，我现在要开着大 卡车去搬家咯！等我搬好了家再邀请你们去我的新家参观吧！小朋友们再见！”）

　　（6）师：“我们和小狗再见吧！”

　　3、（1）（大风的声音和沙尘暴的天气）师：“呀！好大的风呀！”“风把灰尘都吹起来了，路上的人帽子都要被吹走了，路面也变的很脏。”

　　（2）师：“这么脏的马路可苦了清洁工小猴，小猴耷拉着脑袋来到了老虎的汽车公司。”

　　（3）（小猴子的录音）：“胖胖老板，请帮帮我吧，借我一辆能把路上灰尘都冲走的车吧！”

　　（4）师；“老虎的汽车公司还有什么车能借给小猴子用呢？”

　　（5）幼儿举手说一说。

　　（6）师：“是呀！洒水车可真厉害，你们看，小猴子开着这辆神奇的洒水把马路打扫的可真干净！”

　　三、延伸

　　1、（1）师：“老虎的这家汽车公司可真好呀！帮助了这么多小动物解决了问题。那小朋友们你们有没有什么需要的车想向老虎胖胖借的呢？”

　　（2）幼儿举手说一说，并且和教师一起来开一开汽车（如：我需要一辆小轿车，出去郊游。那教师就和幼儿一起站起来在教室里“开一开”；而后再请若干名幼儿说一说他需要的车，继续和大家在教室里“开一开”。）

　　（3）师：“好，现在我们一起开着老虎公司借来的小火车到外面去郊游吧！”（教师分发给每个幼儿一个“方向盘”带领幼儿到户外活动）

老虎车生产厂家【精选3篇】三

　　活动目的：

　　1、 启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。

　　2、 鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。

　　活动准备：电脑制作

　　活动过程： （电脑上出现老虎的汽车公司）

　　一、引发

　　1、老师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？

　　2、老师：对，老虎的公司里有洒水车，有小轿车，有大客车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。

　　二、借车

　　1、 （单击鼠标）动物幼儿园的大象老师带着一群小动物来借车，它们为什么来借车？你从哪里看出它们要去春游？

　　2、 对，他们要去春游，大象老师说：“老虎先生，你好，我们要借一辆车。” 老虎说：“你们要借什么车呀？” 师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？（根据幼儿的讲述单击汽车上的喇叭） 师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？

　　小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。

　　3、 （单击鼠标）小狗会说什么呢？（将箭头指向小狗）你从什么地方看出来的？ （问小朋友：老虎会借什么车给小狗？为什么？）

　　小结：老虎开着洒水车给小狗从去了，洒水车开过的地方，灰也没有了，地上也凉快了。老虎真开心。

　　4、 这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想问老虎借什么车？你是怎么知道的？那他为什么要借大卡车呢？（因为要搬家——） 到底猴子借大卡车去干什么呢？（电击大卡车）

　　三、延伸 今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？（电击问号） 老虎问小朋友：“这些是交通工具吗？”我们回家去找找资料或问问爸爸妈妈再来告诉老虎好吗？

　　活动反思：

　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。