小学三年级语文下册第一单元作文家乡的景物300字【精选3篇】

小学三年级语文下册第一单元作文家乡的景物300字【精选3篇】一

　　家乡的小桥

　　我爷爷家在东方林场，那里有一条小河，河上有一座小桥，像条龙一样座落在它的上方。小桥有二十几米长的样子，宽可以容纳两辆车并行，整座桥都是用钢筋、石头和水泥砌成的，桥两边是护栏，护栏中间每隔几米有一个石柱。由于年久失修，有的护栏已经断裂了。但就是这进入场区唯一的一座小桥，不仅为东方人的交通带来了便利，更为像我这样的孩子们增添了很多乐趣。

　　夏天，火红的太阳照耀着大地，远远望去，小桥顶着炎炎烈日，依然稳稳地横跨在小河上，河水潺潺，仿佛是在赞扬小桥不怕辛苦，默默奉献的精神。去年暑假，我和爸爸每天来到小桥上比扔石头，爸爸真厉害，一个石子能打出两个水漂。转眼暑假结束了，我恋恋不舍地离开了东方和我梦中的小桥。

　　今年，我又来到小桥边。不过，它早已不是夏天的样子，像穿上了新衣服，可能是快要过年的缘故吧。桥面上覆盖了厚厚的积雪，中间印着几条深深的车辙，两边有些许散乱的脚印，那一定是过河的行人留下来的。虽然小桥变了样儿，可还是阻挡不住我的兴致，我和姐姐在桥上打起了雪仗。雪打到了她的脸上，顿时成了雪人；雪打到了我的头上，我一下子变成了白眉毛、白胡子的“圣诞老人”……

　　每当我和小伙伴嬉戏玩耍的时候，我都会想起东方的小桥。我什么时候才能再去爷爷家，再见到那座给我的童年带来无限欢乐的小桥啊！

小学三年级语文下册第一单元作文家乡的景物300字【精选3篇】二

　　1.”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

　　2.文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

　　3.在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

　　4.通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

　　5.运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

　　6.笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　7.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

　　8.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　9.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　10.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

小学三年级语文下册第一单元作文家乡的景物300字【精选3篇】三

　　暑假，我和妈妈一起回到了家乡——南通乡村，一起看望年迈的爷爷奶奶。

　　清晨，阳光像一只温柔的小猫咪，抚摸着每个行走在山间道路上人的脸庞。每一朵野花伸了伸懒腰，露出了笑脸，用微笑迎接每一天。

　　我们坐在乡村田间的田埂上，吮吸着混和花草芬芳的气息，仰望着天际，等待着早霞的到来。嗨，快看！早霞迈着轻轻的脚步来到了人间，多么可爱的“小鹿”啊！它乖乖地跪在地上，脖子上挂了一个美丽的金铃铛呢！“唉，现在时代果然变了，连小鹿也变得时尚，学人染”红头发“呢！我说。爸爸妈妈听了，捧腹大笑。又过了一会儿，小鹿像用了”风火轮“一样飞快的跑远了，视乎要起到王母娘娘那开盘桃大会呢！不一会儿，小鹿就消失的无影无踪了。

　　看完了早霞，我们漫步在乡间小路上。开始见到一条小溪流，在近些，两边都是湖水。湖水如一缕轻烟，泛起了一层银灰色。走着走着，只见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然和我们离得较远，切给人一种郁郁葱葱的感觉，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树上布满了青苔，青苔是那样可爱，是那样鲜嫩，使得绿茵茵的小路增添了几分绿意。青苔有的像牧人、有的像白云，还有的像树林，整片看来犹如一幅多姿多彩的图画。