故事小小熊教案【精选3篇】

故事小小熊教案【精选3篇】一

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。

　　2、根据音乐速度与力度的变化，变他动作的快慢、轻重。

　　3、提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。

　　活动准备：

　　1、教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲。

　　2、游戏玩法：附1。

　　3、幼儿会玩抢椅子游戏。

　　活动过程：

　　1、发声练习：《我爱我的小动物》。

　　2、复习歌曲：《谁是小熊》。

　　3、故事导入：在一个茂密的森林里，有一只小熊迷路了，他东走走西看看，怎么都找不到家，他到底会是谁呢，我们来找找他吧!

　　4、介绍游戏玩法并示范。

　　老师边介绍游戏玩法，边请6位幼儿搬5把椅子到前面来围成一个小圆圈，老师带领6位幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位就近坐下，没有找到座位的幼儿便是小熊。

　　5、再次示范，加深规则意识。

　　组织幼儿掌握游戏的结尾处，音乐停止时，老师立即问大家："小熊是谁呀?"幼儿边"目着回答边指向未坐在座位上的幼儿说："小熊就是她(他)!"

　　6、再请6名较腼腆的幼儿上来示范，感知游戏玩法。大家一起发现问题，解决问题。巩固游戏规则，检验幼儿掌握情况。

　　7、带领全班幼儿集体进行游戏将幼儿的座位排成圆形(椅背朝里)，椅子的数量比幼儿人数少1个;体会按照规则游戏带来的快乐。

　　活动建议区角活动：大家可以在表演区带上小熊面具，把自己打扮成一只可爱的小熊。

故事小小熊教案【精选3篇】二

　　活动目标：

　　1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与两只熊的关系。

　　2.乐意参与操作活动，并能大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1.已会唱歌曲《苹果》。

　　2.PPT《大熊和小熊》。

　　3.操作板：大熊和小熊、大小标记和水果。

　　4.幼儿人手一份操作材料：印有大熊和小熊、大小标记和水果的操作卡。

　　活动过程：

　　一、演唱歌曲《红苹果》，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　师：宝宝们，听，这首歌你们会唱吗？(会的)

　　（师幼共同演唱歌曲）

　　二、观察图片，感知熊的大小和数量

　　1.师：你们喜欢吃水果吗？

　　有一种小动物它也很喜欢吃水果，我们来看看它是谁呢？

　　2.出示图片：

　　看，它们是谁啊？有几只熊？

　　这两只熊一样吗？为什么？

　　这只熊的个子大，叫大熊。我们一起向大熊打个招呼。(大熊你好）

　　这只熊的个子小，叫小熊。我们一起向小熊大个招呼吧。（小熊你好）

　　大熊和小熊要去干什么呢？

　　三、播放PPT，在故事情境中，感知物品大小和熊大小之间的关系。

　　1.师讲故事：秋天到了，果园里的水果成熟了，有苹果梨子还有橘子，大熊和小熊约好一起去摘果子。（换语气）准备出发，快换上衣服吧！（高兴的口气）

　　2.分配衣服

　　师：这儿有几件衣服？它们一样吗？

　　小衣服给谁穿？为什么？

　　谁来把小衣服送给小熊？

　　在送的时候要说小熊穿小衣服。（教师操作PPT）

　　师：大熊着急了，它应该穿什么衣服呢？为什么？

　　（请幼儿送大衣服，教师操作PPT）

　　送的时候要说——大熊穿大衣服。

　　3.分配鞋子。

　　师：衣服穿好了，大熊又去穿什么呢？我们一起来看看。

　　大熊左看看，右瞧瞧，选中了这双鞋，它选得对吗？为什么？

　　那大熊穿哪双鞋，谁来帮帮它？

　　你来，选得对吗?对的。（幼儿学说：大熊穿大鞋。）

　　那这双小鞋给谁穿啊？

　　（请幼儿送小鞋子。）

　　4.出示操作板，学习分配水果。

　　出示大、小标记并交代操作要求：将大小标记、水果和两只熊用连线的方式进行匹配。

　　四、幼儿操作：送标记和水果

　　师交代操作要求：在后面的操作台上每个小朋友都准备了一张操作纸，等一会儿请宝宝们自己去试一试。（教师巡回指导）

故事小小熊教案【精选3篇】三

　　活动名称：小熊的生日

　　活动目标：

　　1.能手口一致的点数5个物品，感知其含义

　　2.能从多个物品中按物取数或按数取物。

　　重、难点：能从多个物品中按物取数或按数取物。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　今天是小熊5周岁的生日，他邀请小伙伴们到家里做客，小朋友们看看，都谁来了?(小猫、小狗、小兔、小猴、小鸟)我们一起数一数来了几个小伙伴?

　　二、情境、练习

　　1.小熊带着小伙伴们来到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么给小伙伴分餐盘，他想请咱班的小朋友帮忙，要想每个小动物都有餐盘应该怎么分呢?一共要有几个盘子呢?

　　2.餐盘分好了，那么小动物们爱吃什么，你们知道吗?{小猫吃鱼、小狗吃骨头、小鸟吃虫子、小猴吃桃子、小兔吃萝卜}现在，我请小朋友帮助小熊给每个小动物分食物。小猫一顿分吃2条鱼，小狗一顿吃3个骨头，小鸟吃4条小虫，小猴吃5个桃子，小兔吃1个胡萝卜。

　　3.小动物们吃的饱饱的。他们现在也有礼物送给小熊，让我们一起看一看，都送了什么礼物?都有几个?

　　4.我们帮小熊记录一下，小动物们分别送给小熊几个礼物?用画圆圈的形式记录下来。

　　三、操作

　　过生日好友重要的一个环节，是什么呢?对了，是点蜡烛吃蛋糕，那我们为小熊点生日蜡烛吧!(事先准备好橡皮泥，和蜡烛)请小朋友告诉老师你点了几根蜡烛?为什么?

　　四、活动延伸

　　放生日歌，和小朋友们一起随着歌曲跳舞，为小熊庆祝生日!

　　五、活动反思

　　这节课是中班的课程，我是应用的白板进行教学，非常吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走，学习兴趣浓，活动目标基本完成。不足的地方是，在幼儿动手操作制作蛋糕的过程中所用时间过长，部分幼儿动手能力差，需要教师的帮忙。记录卡的部分，也同样有部分幼儿操作不好，不会记录。