五年级上册语文期末作文【范文7篇】

作文大家都很熟悉。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下为五年级上册期末作文[7篇范文]，由边肖整理，仅供参考。我们来看看。

五年级上册语文期末作文【范文7篇】一

八年级期末考试作文:很感动

阳光透过窗户洒了一地金黄色，仿佛是一只猫不小心打翻了蜜罐。我记忆的盒子似乎也在这金色的飞跃中打开了。

那是一个阳光明媚的早晨，我背着背包上了去外婆家的公交车。车里坐在我旁边的一个十几岁的女孩，大眼睛闪着光，粉红色的脸，红色的小嘴，看起来像个可爱的洋娃娃。我看着这个可爱的小女孩，突然听到她说，‘哇！花香在哪里？“真香！”她在车里寻找她从未见过的花。我深深吸了一口花，真香。最后，她找到了盆花。她拍着手，笑着说:“找到了，找到了，好漂亮的花。”我低头看着那盆花。哦，那是一朵微笑的花。绿色的树枝上开着白花，给公交车增添了无数的活力。

刚刚欣赏了这朵美丽的笑花，甚至忘了买票。这时列车员拍了拍我的肩膀，我如梦方醒，心平气和地打开背包，从里面拿出钱包，准备付钱。当我打开钱包时，我目瞪口呆。为什么里面没有钱？心里很着急，脸上火辣辣的。售票员再次提醒我买票。我不得不匆匆扫视周围的乘客，希望能找到熟人，但他们都低着头在玩。突然，我抓住了一个人影，那个女孩。她对我笑了笑，然后回到座位上。我似乎明白了什么，心里突然安定了许多。不出我所料，小女孩问我:“姐姐，你在哪一站下车？”我看着她，她递给我一枚闪亮的硬币，说:“快拿着！”说完，她又笑了。我接过钱，一直说:“谢谢，非常感谢。”我问她:“你家在哪？我在家还给你。”她挥挥手说:“一块钱是小事。不用还。每个人都会遇到紧急情况。有必要帮一帮。你以后不要这么粗心。”听完，心里真的很温暖，很感动。我又看到了笑靥如花，惊讶地发现，笑靥如花的枝头上开着几朵小雄蕊，比以前更香了。原来，花香就是从这个花心里释放出来的，弥漫了整个车厢。

岁月悠悠，海茫茫。有些人和事早就不在了，却总滞留在心里的某个港湾。就像那个陌生的小女孩，总会在我的记忆里回放。

谢谢小姑娘，没见过的小姑娘。你让我感受到了人生中最大的温暖和感动！

五年级上册语文期末作文【范文7篇】二

五一到了，我妈带我出去开车。一路上欢快的小溪唱着摇篮曲，让我在车上很快就睡着了。

白马藏区，一片草原出现在我眼前。远远望去，园冶就像一张绿色的地毯，许多不知名的野花静静地盛开着，在阳光下格外美丽。牛在草原上悠闲的吃草，马尽情的奔跑，随处可见的独特木质建筑更是吸引人。听说这里的马被驯服了，可以让人骑了。于是，我缠着妈妈，让我骑马。我妈同意了，让我骑马。路上我让牵马的大叔让我自己骑。一开始马没用，后来适应了。在茫茫草原上，我骑着马，跑得飞快，我很开心！

第二天，我们去了安县的龙隐古镇。这里是射杀王保长的地方！一路上，古老的建筑像路标一样指引我们到达目的地。五一期间，这个地方进入了游戏期，买什么都不用人民币，而是用一个和人民币面积一样，文字和图案不同的“硬币”——冠金券。1元人民币兑换1万元人民币。听说钱是民国的，面额很大。我们还兑换了一些钱，我妈花了5万券喝杯茶。在三嫂酒店旁边，我看到了一个做手工陶瓷的小店。我花了20万券玩。一开始我是个和尚——不解。后来，在老板的帮助下，我终于做了一个花瓶。真是开心！

看完剧回来，我高兴地开始写作业。

我喜欢五一和和家人在一起的感觉。

五年级上册语文期末作文【范文7篇】三

人们赞美汉字是因为它们是独一无二的。人们使用汉字是因为它们有趣。而我喜欢汉字，是因为汉字有魔力，有灵性。

汉字的笔画是多变的，所以文字的构成也是不同的。人们根据各种事物，创造出不同的笔画，再由不同的笔画形成各种文字。从古至今，汉字演化了三千到四千年，凝聚了人们智慧的结晶，再演化成今天的样子。像“月”这样的象形文字，很像天上的弯月；再比如“木”的象形文字，中间是一根树杆，两边的树枝伸出来，就像一棵树。还有很多很多的字，比如“牛”“马”，让人一看字就知道是什么。

汉字发音很像，前鼻音和后鼻音都容易出错。中华人民共和国成立时，曾提出将汉字改为拼音文字，但汉字中很多字是谐音的，根本不可行。而且如果把汉字改成拼音，中国三千年的遥远文化也就失去了。汉字的发音也给我们的生活带来了很多乐趣:有些人不小心念错了发音，会导致误解。广告经常用词的谐音来组成惊艳的广告词，比如热水器广告:随意洗澡；咳嗽药广告:咳嗽(刻)不能耽误；服装广告:(伊一)放弃衣服和衣服等。，这些都显示了汉字在我们生活中的独特性。

汉字组成的诗词文章更是美不胜收。由优美的汉字组成的诗词，让人一眼就能感受到诗人想要表达的情感。而读一篇由汉字组成的文章，让人有身临其境的感觉，让我们跟着作者的文章时而开心时而悲伤。这就是汉字的魅力。外语很难做到这一点。所以我们经常看到外国文章看起来很平淡，没有汉字在字与句之间感受到的强烈情感，有点枯燥。

汉字也启发了古代书法家以各种方式书写，从而形成了各种各样的书法风格。书法家的墨宝非常珍贵，写出来的字不是行云流水，就是气势磅礴，令人叹为观止。隶书、楷书、小篆等书法非常豪爽美观。全世界只有汉字才能有这种奇妙的感觉，人们可以从练字中获得很多乐趣。书法也让人修身养性，更有内涵。与外国文字相比，显示了汉字的独特魅力。

汉字的独特魅力，汉字的各种优点，让我更喜欢这个美丽神奇的汉字！

五年级上册语文期末作文【范文7篇】四

看图写字不要摘花

秋天，公园里的菊花太美了！有的含苞待放，有的婀娜多姿，有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深吸引，忍不住伸出手想摘一朵。这时，一个阿姨轻轻拍了拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木，不要摘花。”听了姑姑的话，我羞愧地低下头，坚定地对自己说:“我再也不摘花了”。花丛中的蝴蝶听到了，仿佛说:“改错还是好孩子。”

五年级上册语文期末作文【范文7篇】五

一个

陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工队做的小木船来玩，陈不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图用我的日记向老师求助，但是老师在他的评论中说，我相信你可以处理好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写了下来。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说:“你愿意和我一起玩吗？”我们两个跑到池塘边有清水的小木春，我们有些人跑得更快。所以我们和好了。

陈明和我都认为小木船是我们和解的证据。好好保管小木船，让它成为我们和解的见证！

二

陈明是我的好朋友。他有一张瓜子脸和一个高高的鼻梁。印象最深刻的是眼睛又大又亮，像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都觉得我们是兄弟。

一天放学，我去找陈明佳做作业。做完作业后，我们拿出手工组做的小木船来玩。我的作品如此精致，以至于陈明无法放下它，用船一遍又一遍地看着它。突然只听到“吧唧”一声，我的小木船被陈明扔到了地上。我气得使劲推陈明，陈明踉跄后退，正好踩在小木船上，烂木船被踩得四分五裂。我生气地说:“你在干什么？你是认真的吗？”陈明也感到震惊。他吞吞吐吐地说:“我，我不是故意的，你……”“你是认真的。你弄坏了我的小木船，你要付出代价！”我说完后，拿起他的小木船，使劲往地上一扔，又重重地踩了一脚，恶狠狠地说:“哼！你弄坏了我的小木船，我们就不再是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起书包就冲出了他家。

第二天，我后悔了，心想:“陈明不小心弄坏了我的船，但我故意弄坏了他的船。我真的不应该。”我做了一晚上的小木船，想跟他道歉，最后还是没挽回面子。我一直在想，“他先把我的小木船弄坏了。我为什么要先向他道歉？”耽搁了几天，我说不出来。这只小木船一直呆在我的书包里。

期末考试结束时，陈明找到我说:“那天我错了。我不应该弄坏你的小木船。对不起，这条小木船是给你的。让我们再次成为好朋友吧！”我也赶紧把小木船拿出来说:“没关系。其实我也犯过错误。我不该这么冲动。这艘小木船也在为你买单。我们还是好兄弟！”

从那以后，我和陈明成了形影不离的朋友。一年后，我们毕业了，陈明去外省读中学，我们再也没有见过面。我珍惜陈明放在我桌子上给我的小木船。每当我看到它，我就想起它，陈明的眼睛像秋天的葡萄，我们的友谊比大海更深。

五年级上册语文期末作文【范文7篇】六

古人云:食而无肉，不如居而无竹。也就是说，我宁愿不吃肉也不看书。对于现代人来说，书籍是人们日常生活中必不可少的“营养”。人类的文明，历史，科技，发展，都在白纸黑字的书里确认了。人需要从书中获取大量的知识和信息，从而丰富自己的大脑，让自己越来越聪明。

在我看来，虽然有很多非法书商出售盗版和不健康的书籍，但如果我们有选择地选择和阅读好的书籍，我们就不会沉溺于无用的书籍，扩大我们的知识，变得更加博学。所以，不是开卷不一定有益，而是开卷绝对有益。关键是我们有自制力，能不能控制自己，有没有坚定的信念去抵御非法书籍的强大诱惑。

阅读不仅可以增长我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的作文水平，还可以提高我们的修养和气质。书有自己的金屋和颜如玉，这是真理。只有认真仔细地阅读，才能深刻理解作者想要表达的情感，从别人的文章中提炼出精彩的话和好的话，加上所学文章的表达方法，才会成为一部优秀的名著。在阅读的过程中，很多人物的精神都会让你感到震撼和折服。在你深刻理解之后，你会受到书中人物的影响，从而改善自己的言谈举止。

所以，我觉得读一本好书就像交一个知心朋友。不知不觉中，你会越来越喜欢这个亲密的朋友。它带给你世间的真与假，真善美，珍惜时间，孝顺父母，包括一切美好的东西。也让你明白人活在这个世界上，不是白活。你要为自己和社会做点什么，这样你的人生价值才会真正得到释放。这时，你会觉得，清澈的水，蔚蓝的天空，微笑的孩子，绿色的田野，一切都是那么奔放，那么豪放，你的热情和激情会在这个世界上无迹可寻，别忘了，这就是书能带给你的神奇力量。

综上，我坚持“开卷有益”！

五年级上册语文期末作文【范文7篇】七

1.学术条件分析。

总的来说，女生学习意识强，学习效率高。但是男生的学习习惯比较差，大部分男生都不太担心学习，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还是需要时间培养的。在知识方面，大部分孩子能牢牢掌握基础部分，但在理解和用词能力方面，很多孩子只能用参考书理解，没有形成语境中的理解能力。

在阅读中，一些孩子的练习和论文根本与数字不匹配。他们不知道如何将二者结合起来，边读边想，导致看不懂文章的现象，更谈不上理解文章的主要内容，把握文章的思想感情。作业方面，有孩子写的东西，无话可说，内容空洞，缺乏可读性，美感差；有的孩子比较细致，一个个罗列，缺少一个明亮的中心。就个人而言，肖敏是班上最差的孩子，特别懒，从来不做作业，特别慢，做作业的时候从来不注意，导致语文各方面能力不足。

二、教学目标。

1.认识81个汉字，正确书写257个汉字，养成主动识字的习惯。文笔规范，正确，工整。

2.积累一定数量的名言、谚语、古诗。

3.学会写摘抄，交流展示自己的摘抄，提高阅读能力，养成阅读习惯。

4.用“越”“明”积累成语。

5.记录和培养学生收集和处理信息的能力，整理自己需要的材料。

6.巧读28首诗，背4首诗。在阅读中，我会提出自己的素质问题，进行处理，基本上自己回答，通过讨论修正或提高自己的理解，对照译文阅读古文，基本上养成良好的阅读习惯。注意阅读、语文基础知识和技能的学习以及各种学习实践的结合。

7.在口头交流活动中，学生应该是讨论的关键发言人和主持人，在讨论中区分不同意见，用不同意见进行交流，正确对待异议。使学生建立是非感，提高分析、判断和综合能力。8、写日记，让作业和生活紧密结合。写读结合，延续，模仿，补充，包括写演讲提纲。写作与综合学习活动相结合。开始练习写真题作文，有情有意的写(带中心)；血肉(具体内容)；生动(传神)；组织良好(结构良好)。教给学生复习的三种方法——自学、求教、冷处理。

三、教学重点。

1.在阅读的同时，既教会了学生基本的语文技能，又提高了学生的阅读能力。

2.阅读中，自己提问，自己解决问题，提高阅读能力，理解课文内容，理解课文内容。

3.多读书，丰富学生的文化素养。

4.在口头交流活动中，学生应该是讨论的关键发言人和主持人，在讨论中区分不同意见，用不同意见进行交流，正确对待异议。

5.写一篇有理有据(真实)的作文，写一篇感伤(居中)；血肉(具体内容)；生动(传神)；组织良好(结构良好)。

第四，教学难点。

1.学生收集和处理信息的能力需要进一步提高。

2.提高独立阅读能力，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。

3.培养学生的口语交际能力。

4.写真实新鲜的习题。

5.教学措施。

1.以课程改革的新理念、新思维为指导，注重学生的全面发展，通过多种教学形式激发学生的学习兴趣。

2.注重教学过程，为学生创造良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于在学习中发现问题，大胆想出解决问题的办法。

3.营造轻松和谐的师生共同讨论问题的学习氛围。

4.尊重学生的个体差异，鼓励每个学生选择自己的学习方法。每个班级都有机会让每个学生动脑子，动嘴巴，用手学习。

5.引导学生说出自己的经历和理解，尊重他们的想法，鼓励他们在学习汉语的实践中理解、掌握和应用所学的汉语知识。

6.在作业设计中，注意各种题型，不同层次的题型。

7.指导学生完成课程标准规定的阅读量。