怎么描写喷泉【通用10篇】

大家都处理过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道如何写好一篇作文吗？以下是如何描述边肖收藏的喷泉[一般10篇]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

怎么描写喷泉【通用10篇】一

我家前面有一个喷泉。喷泉非常漂亮。水一出来，就像花儿开了。花瓣上还有许多小珍珠在跳跃。喷泉的喷水方式各有特点，如向内喷水、向外喷水、交叉喷水...

我喜欢喷泉喷出的方式。长大后想当发明家，给喷泉设置几个按钮，让它更漂亮！

怎么描写喷泉【通用10篇】二

第二，在“感觉”上使用力量。

什么是感觉？“情”，从咸到心，也在动。古汉语中“咸”的意思是“一切”，把一切信息整合到心里去，“感受”。通过“阅读”，读者本身在意识和情感上有了反应，产生了心理上的变化，有了感动、有了感受、有了感受、有了感染；呼唤，叹息等等都是“感情”。

还有一种解释:“感”，形声字，发自内心。咸的。咸也音。“咸”的意思是“酸”。“咸”与“心”的组合，意为“酸心”。这是本义，引申的意思是“感动人心”。

比如很久以前，一个年轻人在钢铁生意上发了大财，就带着钱去旅游。吃晚饭的时候，他走进一家农舍，要求买一碗米饭。女主人给他做了一碗面，他吃完就付钱了。付钱的时候，他突然看到了一个让他无比难过的场景:几个孩子在轮流加他吃过的饭碗！于是，他当场决定:自己掏钱给这个村子的每一户人家买一袋面粉。然后，这个小村子就沸腾了，家家户户都像过年一样，一路上都有手推车车队载着面粉...

这种灵魂被触动就是“感觉”。看完这个“例子”，很容易让读者感到难过，产生悲伤以外的感受和感受。这是真情实感，结合自己的一些耳闻目睹的事实，结合自己的“感受”，很容易写出一篇读后感。

“读后感”中的“感受”可以是来自阅读材料的重要真理或深刻思想，可以是阅读材料内容所激发的思考与联想，可以是阅读所激发的决心与理想，也可以是阅读对社会上某些丑恶现象的批判与揭露。所以读后感的“感”是多样的，容易获得，甚至取之不尽。

那么，如何获得“感觉”？

一种是边读边想，边感受。要明确读书的目的是为了写，是为了读完之后的感受。所以，读书的时候要牢记这一点，思考那些让你感触颇深的内在含义、重要章节甚至片段，从而读出“感悟”。我前面说过，读书和看书的感觉要和读书和思考的感觉结合起来，感觉要及时记录。“好记性胜过烂笔头”，也就是说会防止“感觉”的丧失。

第二，看完之后的思考和感受。短文可以一口气“读”完，再把“感受”细细体会。也可以再读一遍感受一下。俗话说:“一本书读了千遍，其意义不言而喻。”还有“好书不厌读背”和“唐诗三百首好读，诗不会写也能唱”的说法，都说明了“读”的重要性。多读几遍，自然会体会到书中的精髓和思想，会感受到内心的各种感受。

三是用“他山之石”升华自己的感情。因为某些原因，读完之后没有“感觉”，有“感觉”但是“感觉”少，或者“感觉”不深，所以不容易写出读完的感觉。那怎么办？“他山之石可以攻玉”，用“他山之石”。看看其他人，尤其是名人的“读后感”，也就是评论文章，会有“然而我感受到了神圣独角兽和谐的心跳”的效果。当然可以。注意不要抄袭和抄袭。想想用别人的“感受”去触发自己的“感受”，升华自己的“感受”。另外，可以和别人交流讨论。“三人行必有我师。”也许谁的“感觉”会触发自己。这样的“讨论”会从头脑风暴中受益匪浅。

怎么描写喷泉【通用10篇】三

美丽的喷泉

今天下午，我去了中央广场。在广场的中央，红色的龙周围出现了透明的水柱，以及流水的声音和孩子们快乐的笑声。那是个喷泉。这是我的最爱。看，透明的水柱直上直下，时起时落，时变时变。真的很美。我妹妹看到喷泉时鼓掌欢呼。喷泉里有很多孩子，有的用脚画水，让喷泉往其他方向喷，有的洗脸洗手，有的甚至钻到喷泉里让自己洗，就这样成了落汤鸡。我加入了他们。过了一会儿，喷泉停了。地面被水覆盖着。孩子们高兴地在水上行走。我也不例外。每个人脚下都有水花，真的很开心。

过一会儿，我该回家了。我只是不情愿的离开了。

喷泉

今天吃完饭，和父母去了天伦广场。我正要回家的时候，喷泉开了。我看见许多孩子在喷泉里玩耍。

于是我也冲了进去。我先在外面的小洒水车附近玩。虽然水不大，但是有点疼，就像小石头一样。虽然中间和管道里面的水非常非常大，但是好像下着倾盆大雨，很舒服。我发现喷泉是圆形的，分为三层。从外到内，一层比一层厚。喷泉一开，就像水柱一样喷涌而出，真是壮观。

之后我和几个朋友在喷泉里互相追逐。虽然我们又累又湿，但我们很开心。

正当我们玩得开心的时候，水突然停了，我们依依不舍的离开了。

怎么描写喷泉【通用10篇】四

吃完饭，爷爷带我们去大塘门口看喷泉。

超市门口晚上很热闹。人三五成群，有的坐在椅子上聊天，有的走路，有的穿着溜冰鞋努力练习。远远望去，我可以看到无数水柱不断跳跃，在灯光的映衬下非常美丽。我挣脱了妈妈的手，像只快乐的小鸟一样跑开了。当水柱喷向天空时，白色的水滴反射出五颜六色的颜色，就像一串五颜六色的水晶。我和我的孩子像一条快乐的鱼一样穿过它。水滴落在我身上，很舒服！姐姐在尖叫:“哥哥，我去洗澡。”

喷泉形状各异，有时像一把打开的伞，有时像一朵盛开的小号花……你看，它似乎在随着音乐起舞！

我希望喷泉每天都能开，每天都能来看！

怎么描写喷泉【通用10篇】五

今天，天空晴朗，白云漂浮，阳光普照大地。我呼吸着新鲜的空气，沐浴着柔和的阳光，欣赏着喷泉的美景。

来到人民公园的喷泉旁，近旁，绿草在阳光下蓬勃生长；大树上的灰色麻雀不时发出“叽叽喳喳”的叫声。远处，红色的枫叶落在石头路上，就像石头路上的红地毯。

“看那个喷泉！”我大叫。清澈的泉水不断从13孔的小管道中涌出，喷出的泉水也有不同的形状，有别于其他的，如雾和雨，而高低贵贱，晶莹的水珠常常落在泉水池外，像一群快乐的孩子在玩游戏。而且泉水的声音忽高忽低，非常好听。

啊，美丽的喷泉让我思考！

怎么描写喷泉【通用10篇】六

白鹭洲音乐喷泉是我最想看的表演之一。我以前去过那里两次，但没有机会去看。最近报纸通知音乐喷泉又开了，周五晚上吃完饭我们就匆匆走了。

白鹭洲人山人海，音乐喷泉广场周围到处都是人，大家都在等着演出开始。广场中央有一个大游泳池。池边风平浪静，士兵们一个个守护着这片土地。过了一会儿，表演开始了，水池的两边出现了一排低矮的水雾，就像灌木丛一样。五颜六色的灯光照在上面，红、绿、黄、蓝，就像躺在水面上的彩虹，十分迷人；池中央，随着音乐弯曲摇摆的水柱，就像一条巨大的蛇直冲云霄，也像一个婀娜多姿的舞者在池中翩翩起舞；远处有一个巨大的水柱，外圈的水柱开一会关一会，就像一只蓝色的大水母在无边无际的大海里游来游去。突然，水柱变了，在金光下，变成了一个巨大的金冠...音乐节奏快慢，朱良很舒缓，青春养成手册很欢快，进行曲激昂；喷泉的水柱有时短暂而悠闲，就像一大群表演者在一个巨大的水池里唱歌跳舞。

演出很快就结束了，但大家还沉浸在欢乐中，孩子们很兴奋，还在讨论刚才喷泉表演的热闹场面。这次看喷泉很高兴你来了，表演很精彩，让人忘返。

怎么描写喷泉【通用10篇】七

明年高考就要到了，很多考生进入了紧张复习的最后阶段。如何高效复习，让成绩最大化？以下小系列推荐一些高考作文的写作技巧和方法。欢迎大家观看学习。

清代诗人、画家郑板桥有一副对联:削繁就简三秋树，以不同的标准引领新二月花。19世纪英国诗人奥斯卡·王尔德说:第一个把美比作花的人是天才，第二个把美比作花的人是庸才，第三个把美比作花的人是傻瓜。要激活自己的创新意识，让“除了我，所有人都一无所有。永远寻求改变，改变，寻求新的。”黑格尔还说:“内容之所以成为内容，是因为它包含了成熟的形式。”高考作文设置“创新”项目的目的是通过一个方面鼓励学生培养创造性思维。或者新的想法，新鲜的材料，巧妙的想法，独特的推理和想象，或者个人的特点。所有这些方面都可能包含“创新”因素。高考作文要重视和鼓励一切有利于培养学生创新精神和思维分析的地方。

古代戏剧理论家李渔在《我的爱》中说:“变化是新的，不变是腐；改了就活，不改就登。”高中作文训练也是如此。只有时不时地把创作意识投入到写作中，才有可能写出内容和形式都很优秀的作文。

怎么才能创新？重要的是你比一般人想的更深更透，让你从平凡的事物中看到它的本质意义。古人云:“作文意在何处，第一人来，言也一扫；第二个新人，正字法，不再不可用；第三次来，语言好才能用。”这三个意思代表了一个加深理解、深化文章的过程。具体可以从以下几个方面努力:

1.精心打造开头和结尾。你精心设计的具有个性的“亮点”，你的妙笔，都要尽可能的展现在文章的最前面，不要隐藏到文章的最后。想“出道”，就得“满座”，拍不出“差图”。河南某考生写的文章《一把生锈的锁》，一步一步来，终于找到了问题的根源:自信随岁月而逝。文章题目是双关，一方面指的是真正的锁，另一方面指的是灵魂上的锁。重庆某考生写的文章《菊香四季》，开头是一幅悠远的画面，想象力丰富，文学丰富，引人入胜。结尾两段升华主题，前后协调，写得自然流畅。

2.跟上时代。《时尚是我的心》作者，北京高职高专考生，首先用“时尚”作为文章的开篇语言，然后用现实生活中的各种“时尚”来阐述所谓的时尚。然后通过引用，列举古今中外各行各业的时尚生活。与现代生活紧密相连，具有时代特征。江西某考生把“意见”烧成CD的好处是不落入俗套，采用网络搜索的形式，看似有画面感。历史和现实的例子自然展现在读者面前，“搜索结果”成为作者的简短评论，最终结论随之而来。这篇文章的内容没有什么值得注意的，但它的形式。

3.敢于逆向思考。在北京某考生写的包容性(VII)中，大到小，厚到薄，小到宽，静到流，静到吵的包容性很好理解。这种创意真的很独特，不一般。作者以丰富而大胆的想象力，将思维的触角伸向历史，以全新的视角刻画和解读历史人物王祥，更深刻地揭示了一个主题:智慧的水可以留住蓝色，智慧的智慧可以创造英雄。

怎么描写喷泉【通用10篇】八

根据表达的需要，描述一个人物的外貌 。对一个人物的外貌、身材、衣着、表情的描述，叫做外貌描写。我们有些同学写作文重点记人的时候，经常这样描述:高个子，大眼睛，大眼睛……好像世界上每个人都一样。事实上，世界上有成千上万的人在千千，没有一模一样的外表。关键问题是人的外貌不是根据表达的需要来描述的。 如何根据表达的需要来描述一个人物的外貌？ 首先，根据表达的需要，描述人物的外在特征。每个角色都有自己独特的外貌，总是在一定的程序中表现出自己的内心状态。由于人们的出身、经历、成就和社会环境的影响，以及他们鲜明的个性，这些都可以在他/她的表情、姿势和穿着中得到揭示。【/h/】第二，根据表达的需要，重点描述外貌。 有些同学，不分轻重缓急，并不是按照中心思想的需要来描述一切。抓住眉毛和胡子。但是效果呢？罗里罗嗦，让人看了半天也不会知道特色在哪里。【/h/】第三，根据表达的需要安排外貌描述的顺序。对于一个人的长相，作者往往从多方面入手。这些方面，应该先写，后写，要遵循一定的顺序。但是有时候为了表达需要，或者为了观察角度的变化，外貌描写的顺序也会发生变化。【/h/】总之，外貌描写要有利于文章中心思想的表达和人物内心世界的展现。这样才能说文章的外貌描写是成功的。

怎么描写喷泉【通用10篇】九

有很多地方有壮观的喷泉，我最喜欢的是新沂广场的喷泉。今天我要写这个美丽的喷泉！

走到新沂广场后面，第一眼看到的是一些泉水洞穴。七八点钟，喷泉突然喷出水来。喷泉时而薄时而厚，时而高时而低。在一座桥上，一个排水幕从上面落下。“水洞”里的人出来后，没有一个不变成“落汤鸡”。一些喷泉在那里弯曲，像一丛草和彩色的花。

真的是五颜六色！描写喷泉的作文:200字美丽喷泉

喷泉太美了！

怎么描写喷泉【通用10篇】一十零

叙事主要以描写人物和描写人物为主，注重通过刻画人物来表达人物的性格，让读者了解人物的思想品质，对人物有鲜明的态度和感情。如何刻画人物？要综合运用叙事描写、议论、抒情等各种表达方式。这里说一下如何利用好一种常用的描述方法——外观描述。

外貌描写也叫人像描写。一般指对人物外貌、衣着、体态、面部表情的描述。

我们在接触一个陌生人的时候，往往会先关注这个人的长相，然后通过他的长相来推断他的思想和性格。外貌描写要从人物的性格和中心思想出发，把握人物的外貌和年龄特征，有选择、有重点地描写。只有写得准确具体，才能把人物刻画得栩栩如生，才能把作者的态度表达清楚。外观描述有两种方法:静态描述和动态描述。

根据我们收到的稿件，很多小作者都是描写小动物的。小动物形状的描述也要根据小动物的特点和表达中心思想的需要，有选择、有重点地写。

要注意:防止外貌描写中的“刻板印象”。不要写戴眼镜的老师，还有水汪汪大眼睛的女生。外貌描写必须把握描写对象的特点，必须从表达中心思想的目的出发。