关于剪纸的作文素材【范文3篇】

大家一定都接触过构图。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖收集的关于剪纸的作文材料[3篇随笔]供你参考，希望能帮助有需要的朋友。

关于剪纸的作文素材【范文3篇】一

叙事作文素材

爱迪生的灾难

1914年12月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，造成直接经济损失200多万美元。他多年的科研成果也在大火中烧毁了。大火最严重的时候，艾迪牛24岁的儿子在浓烟和废墟中疯狂寻找父亲。他终于找到了:爱迪生平静地看着炉火，他的脸在闪烁的灯光下闪闪发光，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前表现出惊人的冷静。他看着废墟说:“灾难自有它的价值。听着，不是的。我们所有的错误和过失都被彻底烧毁了。感谢上帝，现在我们可以重新开始了。”大火后仅仅三周，爱迪生就开始推出他的第一台留声机。

分析:(1)灾难不是靠人的意志转移的，它能带来巨大的痛苦和创新动力，关键在于你该如何对待。

可惜是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼，弱者的无底洞。(3)黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它们寻找光明。-顾城

4只有通过地狱般的磨练，才能提炼出创造天堂的力量；只有流血的手指才能弹出世界的绝唱。-泰戈尔

题目:《挫折与成功》《坚持与放弃》

游向高原的鱼

水从高原两岸向东流，渤海口一条鱼逆流而上。它的游泳技术很精湛，所以游泳非常棒。它冲过浅滩和急流，穿过湖中层层渔网，也逃脱了无数水鸟的追逐。它逆行著名的壶口瀑布，这是一个奇迹；穿着一条穿过过量水的青铜峡谷，赢得了鱼儿的掌声；它不停地游着，最后越过山涧，挤过岩石，游到了高原。然而，它没有来，发出一声欢呼，却冻成冰。

几年后，一群登山者在唐古拉山上的冰中发现了它，它仍然保持着游泳的姿势。有人认出它是渤海口的鱼。

分析:一方面只有伟大的精神没有伟大的方向，最后只有死亡。另一方面，知道山中有虎，更愿意去虎山旅游，体现了一种拼搏的信念和积极向上的战斗精神。

题目:《成功与方向》《信仰》

关于剪纸的作文素材【范文3篇】二

1.责任是一种品质

示例:

A.1920年，美国一个11岁的男孩在踢足球时踢了邻居的玻璃，家人索要12.5美元。当时，125只母鸡可以用12.5美元买到。遇到麻烦的男孩向父亲承认错误后，父亲让他对自己说:“要为自己的错误负责。”但是他没有钱。父亲说，我可以先把钱借给你，一年后再还我。从此，男孩开始了艰苦的工作生活。半年后，他终于把12.5美元还给父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，如果里根没有经历这些，他现在还是里根。但我知道，他父亲所做的，是让他知道，如果他犯了错，就要勇于承担后果，而不是逃避或推卸责任。一个负责任的人，拥有至高无上的灵魂和坚不可摧的力量；一个负责任的人，就像别人心中有个高度的山，无法跨越，无法移动。渴望成功，那么，先做一个负责任的人吧！

B.武汉鄱阳湖街有一栋建于1917年的6层建筑。这座建筑的设计师是英国的一家建筑设计公司。20世纪末，也就是在漫长的岁月里，名为景明大厦的建筑度过了80年，它的设计师给千里之外的这座建筑的主人写了一封信。信中告知:京明大厦是我事务所于1917年设计的，设计寿命80年，现已停用，敬请关注。80年前建的楼，别说设计师，就连当年建的人，都不会有活路？但是，还是有人担心它的安全！是原设计师，外国建筑设计事务所，谁管这个！

C.多次创造医学奇迹的呼吸疾病专家钟南山，感冒了还得给病人加热听诊器才能确诊的爱心老人，在致命疾病来袭时毅然肩负重任，站在抗击疾病的第一线。当有关部门宣布非典疫情得到有效控制时，钟院士站出来说:疫情得到有效遏制，没有得到控制，病原体本身不清楚，传播途径也不清楚。疫情如何有效控制？现在这种疾病已经得到了很大程度的控制。当人们谈到“非”变色时，钟南山一直呼吁大家以正确的态度对待它。从2002年底开始，钟南山这个名字就和非典型肺炎联系在一起。他曾经救过病人，开过会研究他们的病情……他已经38个小时没睡觉了！作为广东省SARS医学专家组组长，参与了第一批SARS患者的会诊，并将此不明原因肺炎命名为SARS，并逐步摸索出一套行之有效的治疗方案，大大提高了危重患者的抢救成功率，降低了死亡率，显著缩短了患者的治疗时间。他主持起草了《广东省非典病例临床诊断标准》，主张开展国内外合作，共同克服非典困难。作为中国工程院院士，67岁的钟南山从第一例非典病例开始，就以高度责任感的军人形象出现在公众和媒体面前。

74岁的军医专家、原解放军302医院专家组成员蒋，应医院领导要求，坐在外面指导抗击非典。然而，在治疗现场，蒋觉得问题严重，病情危急。他以高度的责任感，始终站在抗击非典的第一线。当年，人们在病房和手术室里总能看到老专家忙碌的身影。他不断参与患者的诊疗总结，经常忙得吃不下睡不着。然而，由于体力严重衰竭，他终于被感染了。蒋素春建议他立即去广州收集从非典中康复的病人的血清，并在自己身上进行测试。众所周知，任何血液制品的输注都有一定的风险，测试可能会失败。然而，在无私无畏的江的坚持下，经医院紧急示范，江于3月22日被注射了这种血清。同时，医院配合其他药物进行治疗，姜在患病23天后奇迹般康复出院。江苏春重返工作岗位，为战胜非典防治难题作出了贡献。

e、据《羊城晚报》4月19日报道，广东省中医院护士长叶欣于3月24日凌晨玉兰花盛开之际去世，享年46岁。她死前留下了一句刻骨铭心的话:“这里危险，让我来。”

F.谭千秋

德阳董琦中学的老师谭千秋保护了四名学生的生命。地震发生时，德阳市董琦中学的老师谭千秋伸开双臂，趴在桌子上，身下坐了四个学生。

救援人员发现他时，他张开双臂蹲在桌子上，身下还藏着四个学生。四个学生都活了下来，谭老师留给我们的只有永远张开双臂的姿态...

G.吴

12日下午，崇州怀远中学教学楼坍塌。面对突如其来的灾难，学校的700名师生大部分顺利脱险，但学校的英语老师吴却永远离开了自己心爱的学生。吴老师早已逃之夭夭，毫不犹豫地冲进剧烈摇晃的教学楼去救两个学生，并在倒塌的教学楼中迷路了。

袁文婷

大地震当天，什邡市石鼓镇民主中心小学教学楼严重坍塌，一年级教师袁文婷在26岁时停下来救学生。

她是那种因为太瘦而让人印象深刻的人。灾难发生时，教室里的许多孩子都吓得坐不住，不知所措。但她却一次又一次用无力的双手把学生从三楼带到一楼。当她最后一次冲到三楼时，大楼完全倒塌了...

在地震中救了13名学生后，她被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队发现时，她身上压着厚厚的水泥板，怀里还藏着一个死去的学生。

F.严蓉

汶川县映秀镇小学四年级语文老师

一岁半的萧文欣，一直在哭:“救爸爸，救妈妈。”她张着嘴一直哭，用双手抓住邻居的肩膀。眼泪，鼻涕，都流了出来。她才一岁半，说话不清楚。地震后的四天里，她再也没有听到父母的声音，一句话也没有。“在救妈妈！我也是在救爸爸！”邻居把脸贴在小文心的头上。

没人告诉她，小文心的爸爸还没找到。妈妈，映秀小学的老师严蓉在救了13个学生后再也不会回来了。“颜老师被压在里面了。”说完这句话，严蓉学生李燕哭了。为了尽快疏散学生，颜老师留在最后，13号孩子刚跑出教室，教学楼就全部坍塌。

g、苟晓超

5月12日下午，四川省巴中市通江县虹口镇永安坝村小学24岁的老师苟晓超像往常一样在三楼教室值班。突然，整个教学楼开始摇晃颤抖。他几乎本能地大喊:“同学们，快跑！”几乎与此同时，他冲到阳台上，向其他班级的老师和学生大声喊叫。

大多数学生在从午睡中醒来后感到困惑和不知所措。苟晓超大叫“快跑，危险，快，快”，迅速抱起一个学生，冲下楼去。下楼的时候，来不及喘口气，返身就立刻冲到了三楼。他又抱起两个学生，冲下楼去

当他再次冲到三楼，再次抱起两个学生，再次冲下楼时，顶楼塌了。被苟小超抱下楼的那个学生得救了。

然而，肖小超被倒塌的混凝土和砖块砸碎，胸部严重受伤，倒在血泊中

钱翔

钱翔，女，3月5日出生，5月12日去世，中共党员，什邡市龙驹小学英语教师，2006年以优秀毕业生身份毕业于绵阳师范学院，爱好写作、绘画、音乐。

爱好也决定了钱翔的特长。她曾是学校文学写作特长生，200米田径运动会第三名，60周年学生艺术展一等奖。地震发生时，她正在疏散教室里的学生。看到有两个学生不知所措，她大步走了过去，一只胳膊搂住对方，向门口冲去。教学楼突然倒塌，她和几个学生被埋在废墟中。在废墟中，她的身体被一分为二，满脸是血。她的手还紧紧地握着两个学生！无论人们如何打破，他们都无法打破她紧紧搂住学生的手

一、杜正祥

人民教师的代课老师杜正祥:在垂死的胸膛上保护三个青年学生

5月14日晚10点，地震发生后第三天，当解放军官兵举起因地震而完全倒塌的绵阳市平武县南坝小学钢筋混凝土梁时，眼前的一幕震惊了在场的每一个人——一个早已死去的女教师躺在废墟中，头对着门，双手紧紧抱着一个小孩，胸前抱着三条幼小的生命。

人们称杜正祥为南坝小学中班代课老师，但孩子们更喜欢和她握手，称她为“杜予言”。其实杜今年才48岁。

“我看得出来，她要把这些孩子带出即将倒塌的教学楼。她用肩膀为孩子们挡住落下的横梁。”参与搜救的解放军战士表示，杜生命守护的五个孩子没有活下来，可能是她唯一的遗憾。

J.张米亚

汶川县映秀镇小学教师

汶川县映秀镇的人们徒手搬动倒塌的镇小学教学楼一角时，眼前的景象让他们目瞪口呆:一个人跪在废墟上，双臂抱住两个孩子，两个孩子还活着，但他已经断气了！由于抱着孩子的手臂僵硬，救援人员在营救孩子之前不得不含泪将其锯掉。这是张米亚，29岁的学校老师。"摘下我的翅膀，送你飞翔."多才多艺、深受喜爱的歌手张米亚用自己的生命诠释歌词，用自己的血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门。在地震中，张先生的妻子邓霞和他们3岁的孩子被埋在废墟中。

刘

汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙珠小学老师刘沉着脸，冷静指挥，让班上80%的学生安全撤离。当最后几个孩子正要离开教室时，房子开始螺旋式下降。匆匆忙忙，刘把三个学生抱在怀里，冲了出去。但就在这时，整个教学楼坍塌了，和刘几个学生被压在了废墟下。

经过同事和同学的抢救，刘护送的三名同学得救了！但是刘已经永远地离开了他心爱的学生，离开了他心爱的妻子和女儿...

“刘小姐！回来！”在学生的声音中，静静地躺着，如此安详。

关于剪纸的作文素材【范文3篇】三

剪纸是中国民间传统的装饰艺术。和刺绣一样，它是智慧和技艺的结晶，蕴含着生命之美。其实剪纸并不是什么难事，只要你一直做下去，坚持下去，就一定会成功。那么怎么剪纸呢？

选择工具是剪纸的第一步。第二步，根据形状折叠纸张。比如剪一个正方形，对折后再对折；五边形，对折，然后按照1: 3的比例折叠成‘V’形。折叠必须整齐、紧密、平整。初学者可以先用轻笔画出图案。第三步，根据画出来的笔印进行裁剪。图案应该用曲线条纹，因为曲线条纹总是很吸引人，充满流动感。在切割过程中，手对纸张的旋转要与切割方向很好的配合，大胆细致，这样切割出来的线条才能清晰连贯。最后，去掉多余的部分，切出一个外框。这时，一个小工作就完成了。

对于另一种剪纸，即图画形剪纸，如人物或动物、房子、山、树等。，作者需要更多的关注。复印的话需要先把图片移出来，可以用铅笔打印的方法；如果你自己创造，你首先要构思画面。和画画不一样，有些地方一定要在不伤大局的情况下巧妙衔接，否则脱节了就不能叫剪纸了。值得注意的是，在切割时，不要先切割大的部分，而是从小的部分开始，从小到大，最后切割出外轮廓，否则小的部分不容易固定，容易切割，失去之前所有的成果。

剪下的作品可以收藏在一本书或空白笔记本上，夹在两页之间，用半透明的纸覆盖，以保持整洁。冷静的时候看书欣赏，哎，真好玩！

学习剪纸可以培养一个人的各种素质:细腻、专注、耐心、灵活等等。在不断的练习中，你会觉得剪纸的艺术充满了乐趣。