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学校方案怎么写【精选3篇】
学校方案怎么写【精选3篇】一
贵阳学院-新东方烹饪学院励志奖学金颁奖典礼
策划方案
一、活动目的：
统一思想，明确学习目标。丰富校园文化生活，增强学生对学校的了解和专业热爱，同时对表现优秀的学生颁发励志奖学金，激发学生学习的热情和积极性，鼓励在校学生在求知路上不断进步。
二、活动时间：2014年7月12日10:38
三、活动地点：学院运动场
四、筹备小组：
1、奖学金评审组：杨善文
2、颁奖典礼现场：胡家贵
五、组织机构及职责：
（一）、会务接待组
组长：韩奎
组员：叶娜
主要职责：
1、邀请嘉宾和主管部门领导和活动当天的领导接待；
2、会务资料准备（所有人员发言稿、流程审核）；
3、出席会场领导的席卡准备、摆放；
（二）、获奖学生组
组长：胡家贵
组员：杨晗
1、对获奖学生进行服装、礼仪方面的要求及培训，组织获奖学生在会场前进行彩排；
2、负责会后组织领导与获奖学员合影留念；
（三）、宣传组
组长：谢广齐
组员：宁艳芳、吕辉、赵家华、唐正奎、张小开
主要职责：
1、网站宣传方案制定，会场的背景喷绘设计与制作工作；
2、现场的拍照、摄像等工作；
3、校园宣传软文撰写、校内宣传海报设计制作；
4、校长致辞的撰写；
5、出席本次活动领导（贵阳学院、主管部门领导）的发言稿撰写；
6、主持人安排；
（四）、场务组
组长：胡家贵
组员：宋纪松、许令林、朱青、张雨童及班主任
主要职责：
1、会场现场的主席台布置；
2、负责主席台就座领导的矿泉水供应；
3、会场当天会场的环境卫生清理和保洁工作；
4、负责学生到场前的安排工作，要求要有具体的人数及班级排列方案（朱青）；
5、现场学生秩序的维护和气氛的调动、会场前的纪律要求工作；
（五）、后勤组
组长：王洪卫
组员：后勤成员
主要职责：
1、所需物资的提前购买和准备工作（鲜花、矿泉水、绿植等）；
2、舞台、音响等租赁包括当天的安装调试及保障工作；
3、当天用电等其他后勤保障工作；
（六）、设备组
组长：胡家贵
组员：杨晗
主要职责：
1、会议所需迎宾曲、颁奖曲、国歌等会议音乐准备；
2、会场所需音乐准备检查；
3、现场音响设备播放；
（七）、会场礼仪组
组长：胡家贵
1、会场礼仪人员6名（女性，统一红色旗袍、绶带），
2、礼仪培训
3、获奖学生彩排、引导获奖学员上台等服务工作
4、引导领导入场
5、领导与获奖学生拍照站位引导（确保在中间位）
（八）、保卫组
组长：王洪卫
组员：校安全保障部人员、电工
1、校门的值勤工作；
2、出现突发性事件的现场控制工作；
3、负责会场过程中校园及寝室的安全巡视（学生会20名同学配合）；
4、引导当天车辆停放；
（九）、督查组
组长：杨善文
1、大会整体工作的协调、指导、监督
2、大会现场的监督
六、会场的组织要求（胡家贵）：
1、会场现场纪律要求：
1>做文明观众，学生着装要求（统一校服）2>会场进行时禁止随意出入、走动；
3>不允许在会场上玩手机、吃零食等；4>领导入场或退场时引导所有与会人员鼓掌；
2、班主任着正装和班级学生在一起。
2014贵阳新东方烹饪学院年6月24日
学校方案怎么写【精选3篇】二
********学院学风建设实施方案
（2009-2010学年度）
（讨论稿）
为了加强我院学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、好学、上进的学习氛围，提高学生的综合素质，促进学生的成人成才。结合我院实际，就加强学风建设提出如下实施方案：
总体目标：
我院学风建设工作的总体目标是保持稳定、发扬传统、突出特色、促进发展，使学院学风建设与学院、学校的整体发展同步。在全院形成全员、全程、全方位育人和教育、管理、服务育人的合力，力争创工作新特色，树学生新典型，获育人新经验，出工作新成果。
奋斗目标：
1、出勤率100%；
2、课程补考率低于3%；
3、考研录取率40%；
4、毕业生合格率95%；
5、学位授予率95%；
6、考试舞弊零比率；
7、毕业生一次性就业率100%；
8、学生党员比率15%；
9、英语四级一次性通过率70%。
10、普通话、计算机等级考试合格率100%。
一、提高认识，加强对学风建设的组织领导
学风建设是校风建设的重中之重。学风建设直接影响到学校的教学质量和育人水准，关系到学校形象，反映了学校的文化内涵和品位，是大学竞争力的重要指标。我们号召全院师生积极投身到学风建设中来，努力营造一个积极向上，紧张活泼，比学赶帮的学习氛围。特成立以书记、院长为组长，副院长、副书记为副组长，辅导员、全体班主任及学生代表组成的学风建设工作领导小组，切实加强对******学风建设的组织领导。
二、广泛宣传，努力营造良好的学风建设氛围
要充分发挥各种阵地、载体的作用，在学生中广泛、深入、持久地开展学风建设的宣传活动。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重要意义，使学生真正理解他们是学风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与学风建设，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围。
三、严格管理，努力培养学生良好的学习习惯
要通过严格、科学、规范的管理机制，有效地引导学生，杜绝学生的违纪行为，促进学风建设的顺利开展。
1、制定和完善相关制度。如《:******先进班集体评比实施办法》、《******学生综合素质考评方案》、《******关于加强学生党员教育和管理的若干规定》等等。
2、加强对学生的管理，规范学生的学习行为。坚持抓好学生的早晚自习，严格学生课堂考勤，规范学生请假制度，严肃处理违纪违规学生。
3、加大对违纪现象的查处力度。特别是对旷课、酗酒、打架、考试作弊、夜不归宿等违纪行为进行严肃处理，对违反学校各项规定的行为，在先进班集体、先进个人评比中实行一票否决制。努力培养学生良好的行为风尚，进一步做好违纪学生的跟踪教育。
4、以培养学生文明修身为重点，狠抓诚信教育。诚信教育的重点是抓好学生诚信做人，考试无舞弊，择业不违约、诚信还贷、毕业论文中的学术诚信以及缴纳学费中的合同诚信等。
四、开辟新路，全面加强优良学风建设
一是“抓专业思想促学风”
青年学生，当有了明确的、而且是经过努力可以达到的奋斗目标之后，就会锲而不舍地去追求、去探索，产生出巨大的学习动力。因此，创建优良学风必须抓专业思想的巩固。为此，我们采取“走出去”或“请进来”，请名师或有成就的校友现身说法，让成功人士和权威专家讲专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让
他们认清人才市场的激烈竞争态势，使他们尽快走出“迷茫”的误区，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。对于高年级学生，则通过富有成效的爱国主义、集体主义和社会主义教育及树立正确的人生观价值观和世界观的教育，增强学生的责任感和使命感，克服盲目自大的情绪，激发对知识的浓厚兴趣，变“要我学”为“我要学”。
二是“抓考风考纪促学风”
抓好考风，关键在于提高学生严格遵守考试纪律的自觉性，营造公正公平、积极向上的考试氛围。抓好考风，重点在于按规章严肃及时处理违纪学生。在每次考试前，切实抓好考风考纪教育动员工作，召开专题班会，学习文件，宣讲纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，对少数违纪违规的同学按规定及时处理。
三是“抓学生科研促学风”
科研是学生在一定知识和经验基础上，运用科学思维方法，对未知学科领域进行的一种创造性的探索活动。学生如果对研究工作产生兴趣，充满热情，他就能够全身心的投入到研究、探索之中去。我们要大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。可以采取重点培养、教师辅导和学生联合的办法，拓宽学生科研渠道，精心培养学生创新精神和团队意识的形成。
四是“抓考研备考促学风”
考研对学风建设有极大的促进作用，是促进学生进一步成才的有效途径。我们要在学生中广泛宣传、认真发动，积极营造“考研光荣”的舆论氛围；要坚持举办考研经验交流会，为立志考研的学生提供及时的信息服务；成立考研指导小组，负责学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考试前辅导，复试前指导，录取前疏导”，让学生学有目标，学有动力。
五是“抓课外活动促学风”
为了让学生在校期间掌握更多的技能，提高学生综合素质，一是在学生中开展“创业者行动”。“创业者行动”是由学生制定创业计划并自主组织实施的一项活动，它与市场高度接轨，对培养学生的动手能力、组织协调能力、适应社会的能力以及培养团队协作精神等有着十分重要的意义。二是在学生中开展以“师范”为主题、提高学生教师技能的系列活动，比如，“教学设计大赛”、“生物课件制作大赛”、“书法大赛”和“普通话演讲比赛”等。还积极鼓励学生参与班级管理的各项活动，提高从事班级管理的能力。三是积极开展暑期社会实践活动。通过对暑期“三下乡”及其它社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。
六是“抓专业技能促学风”
在学生中开展以提高学生综合素质为目的的“证书工程”。鼓励学生参加外语、计算机、普通话、电子商务师、心理咨询师、程序员等专业技能等级资格证书的考试，全面提高学生的综合素质，提高就业竞争力。
七是“抓典型引路促学风”
在学风建设工作中，我们要充分利用学习典型，让他们现身说法，讲学习经验，做考研动员，以自己的实际经历告诉别人如何学习，怎样才学得好，达到以点带面、以先进帮落后、以会学者促不足者的目的。比如，举办各种“学习经验交流会”、“毕业生求职报告会”、“三好学生标兵事迹展览”等，让其他的学生学有方向、赶有目标，这对创建优良学风能起到积极的引导作用。
八是“抓名师导航促学风”
利用******师资雄厚、学科优势的实际，我们积极开展学术讲座和博士、教授论坛，实施“名师引路促学风”工程，进一步巩固了学生专业知识，扩大知识视野，增强了科研创新和实践能力。
九是“抓文明创建促学风”
学生公寓不仅是学生生活的场所，同时也是学生重要的学习场所，我们抓文明寝室的创建，不仅要抓宿舍的卫生、纪律和安全，更重要的是要抓寝室的学习风气。结合******实际，深入开展“做文明学生，创舒适环境，建优良学风”及“文明寝室”的创建评比活动。
五、建立责任制和激励机制，确保学风建设措施落到实处
1、层层建立责任制。一级对一级负责。
2、层层建立激励机制。为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展各种评优表彰的基础上，每年五月份，学院和各班将对在学风建设中表现突出、成绩优异、为我院争光的集体和个人予以表彰。
3、学院在学校现有激励机制的基础上，不断建立和完善自己的评价体系和激励机制，充分发挥榜样的示范作用，营造良好的学习氛围。
六、改进工作作风，努力为学生成长成才提供优质服务
1、加强调查和研究，改进工作作风。深入基层，调查了解学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善服务体系，努力为学生学习提供优质服务。
2、建立和完善学生信息反馈系统。充分发挥学生工作干部、辅导员和学生干部、学生党员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈机制，不断探索和改进学风建设的方法和途径。加强学风建设监控，确保学风建设的各项措施落到实处，为创建优良学风，优化育人环境作出自己的贡献。
学校方案怎么写【精选3篇】三
********学院学风建设实施方案
（2009-2010学年度）（讨论稿）
为了加强我院学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、好学、上进的学习氛围，提高学生的综合素质，促进学生的成人成才。结合我院实际，就加强学风建设提出如下实施方案：
总体目标：
我院学风建设工作的总体目标是保持稳定、发扬传统、突出特色、促进发展，使学院学风建设与学院、学校的整体发展同步。在全院形成全员、全程、全方位育人和教育、管理、服务育人的合力，力争创工作新特色，树学生新典型，获育人新经验，出工作新成果。
奋斗目标：1、出勤率100%；2、课程补考率低于3%；3、考研录取率40%；4、毕业生合格率95%；5、学位授予率95%；6、考试舞弊零比率；
7、毕业生一次性就业率100%；8、学生党员比率15%；9、英语四级一次性通过率70%。
10、普通话、计算机等级考试合格率100%。
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一、提高认识，加强对学风建设的组织领导
学风建设是校风建设的重中之重。学风建设直接影响到学校的教学质量和育人水准，关系到学校形象，反映了学校的文化内涵和品位，是大学竞争力的重要指标。我们号召全院师生积极投身到学风建设中来，努力营造一个积极向上，紧张活泼，比学赶帮的学习氛围。特成立以书记、院长为组长，副院长、副书记为副组长，辅导员、全体班主任及学生代表组成的学风建设工作领导小组，切实加强对******学风建设的组织领导。
二、广泛宣传，努力营造良好的学风建设氛围
要充分发挥各种阵地、载体的作用，在学生中广泛、深入、持久地开展学风建设的宣传活动。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重要意义，
使学生真正理解他们是学风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与学风建设，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围。
三、严格管理，努力培养学生良好的学习习惯
要通过严格、科学、规范的管理机制，有效地引导学生，杜绝学生的违纪行为，促进学风建设的顺利开展。
1、制定和完善相关制度。如《:******先进班集体评比实施办法》、《******学生综合素质考评方案》、《******关于加强学生党员教育和管理的若干规定》等等。
2、加强对学生的管理，规范学生的学习行为。坚持抓好学生的早晚自习，严格学生课堂考勤，规范学生请假制度，严肃处理违纪违规学生。
3、加大对违纪现象的查处力度。特别是对旷课、酗酒、打架、考试作弊、夜不归宿等违纪行为进行严肃处理，对违反学校各项规定的行为，在先进班集体、先进个人评比中实行一票否决制。努力培养学生良好的行为风尚，进一步做好违纪学生的跟踪教育。
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4、以培养学生文明修身为重点，狠抓诚信教育。诚信教育的重点是抓好学生诚信做人，考试无舞弊，择业不违约、诚信还贷、毕业论文中的学术诚信以及缴纳学费中的合同诚信等。
四、开辟新路，全面加强优良学风建设一是“抓专业思想促学风”
青年学生，当有了明确的、而且是经过努力可以达到的奋斗目标之后，就会锲而不舍地去追求、去探索，产生出巨大的学习动力。因此，创建优良学风必须抓专业思想的巩固。为此，我们采取“走出去”或“请进来”，请名师或有成就的校友现身说法，让成功人士和权威专家讲专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让他们认清人才市场的激烈竞争态势，使他们尽快走出“迷茫”的误区，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。对于高年级学生，则通过富有成效的爱国主义、集体主义和社会主义教育及树立正确的人生观价值观和世界观的教育，增强学生的责任感和使命感，克服盲目自大的情绪，激发对知识的浓厚兴趣，
变“要我学”为“我要学”。二是“抓考风考纪促学风”
抓好考风，关键在于提高学生严格遵守考试纪律的自觉性，营造公正公平、积极向上的考试氛围。抓好考风，重点在于按规章严肃及时处理违纪学生。在每次考试前，切实抓好考风考纪教育动员工作，召开专题班会，学习文件，宣讲纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，对少数违纪违规的同学按规定及时处理。
三是“抓学生科研促学风”
科研是学生在一定知识和经验基础上，运用科学思维方法，对未知学科领域进行的一种创造性的探索活动。学生如果对研究工作产生兴趣，充满热情，他就能够全身心的投入到研究、探索之中去。我们要大力提倡和鼓励学生开展
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各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。可以采取重点培养、教师辅导和学生联合的办法，拓宽学生科研渠道，精心培养学生创新精神和团队意识的形成。
四是“抓考研备考促学风”
考研对学风建设有极大的促进作用，是促进学生进一步成才的有效途径。我们要在学生中广泛宣传、认真发动，积极营造“考研光荣”的舆论氛围；要坚持举办考研经验交流会，为立志考研的学生提供及时的信息服务；成立考研指导小组，负责学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考试前辅导，复试前指导，录取前疏导”，让学生学有目标，学有动力。
五是“抓课外活动促学风”
为了让学生在校期间掌握更多的技能，提高学生综合素质，一是在学生中开展“创业者行动”。“创业者行动”是由学生制定创业计划并自主组织实施的一项活动，它与市场高度接轨，对培养学生的动手能力、组织协调能力、适应社会的能力以及培养团队协作精神等有着十分重要的意义。二是在学生中开展以“师范”为主题、提高学生教师技能的系列活动，比如，“教学设计大赛”、“生物课件制作大赛”、“书法大赛”和“普通话演讲比赛”等。还积极鼓励学生参与班级管理的各项活动，提高从事班级管理的能力。三是积极开展暑期社会实践
活动。通过对暑期“三下乡”及其它社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。
六是“抓专业技能促学风”
七是“抓典型引路促学风”
在学风建设工作中，我们要充分利用学习典型，让他们现身说法，讲学习经验，做考研动员，以自己的实际经历告诉别人如何学习，怎样才学得好，达到以点带面、以先进帮落后、以会学者促不足者的目的。比如，举办各种“学习经验交流会”、“毕业生求职报告会”、“三好学生标兵事迹展览”等，让其他的学生学有方向、赶有目标，这对创建优良学风能起到积极的引导作用。
八是“抓名师导航促学风”
4/5
利用******师资雄厚、学科优势的实际，我们积极开展学术讲座和博士、教授论坛，实施“名师引路促学风”工程，进一步巩固了学生专业知识，扩大知识视野，增强了科研创新和实践能力。
九是“抓xx创建促学风”
学生公寓不仅是学生生活的场所，同时也是学生重要的学习场所，我们抓文明寝室的创建，不仅要抓宿舍的卫生、纪律和安全，更重要的是要抓寝室的学习风气。结合******实际，深入开展“做文明学生，创舒适环境，建优良学风”及“文明寝室”的创建评比活动。
五、建立责任制和激励机制，确保学风建设措施落到实处1、层层建立责任制。一级对一级负责。
2、层层建立激励机制。为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展各种评优表彰的基础上，每年五月份，学院和各班将对在学风建设中表现突出、成绩优异、为我院争光的集体和个人予以表彰。
3、学院在学校现有激励机制的基础上，不断建立和完善自己的评价体系和激励机制，充分发挥榜样的示范作用，营造良好的学习氛围。六、改进工作作风，努力为学生成长成才提供优质服务
1、加强调查和研究，改进工作作风。深入基层，调查了解学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善服务体系，努力为学生学习提供优质服务。
2、建立和完善学生信息反馈系统。充分发挥学生工作干部、辅导员和学生干部、学生党员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈机制，不断探索和改进学风建设的方法和途径。加强学风建设监控，确保学风建设的各项措施落到实处，为创建优良学风，优化育人环境作出自己的贡献。
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