会议方案怎么拟定【精选3篇】

会议方案怎么拟定【精选3篇】一

　　一、会议时间：

　　11月9日(周五)上午8时15分前报到，会议半天，中饭后离会。

　　二、会议地点：

　　越秀外国语职业学院

　　三、参加会议对象：

　　县(市、区)组织部分管领导、组织科长，教育局分管领导、人事处领导和组织员，市直每个县(市)有代表性的社会力量举办学校董事会负责人和党组织负责人。会议代表约60人。

　　四、会议议程：

　　主持人：

　　1、典型发言：(8时30分)、(每个代表发言时间15分钟)

　　①诸淌形组织部

　　②越秀外国语职业学院党委

　　③诸毯Ａ镣庥镅校党总支

　　2、市委组织部领导和市教育局领导讲话。(9时15分)

　　3、市委领导讲话。

　　4、参观越秀外国语职业学院校园。(11时15分)

　　5、就餐(11时半)(地点：)

　　五、会议材料准备。

　　 1、典型材料：

　　①诸暨市委组织部(请市委组织部落实)

　　②越秀外语职业学院党委

　　③诸暨海亮外语学校党总支

　　④托普信息技术学院(筹)党总支

　　⑤诸暨天马实验学校党委

　　2、组织部和教委联合下发《关于加强社会力量主办学校党建工作的意见》。

会议方案怎么拟定【精选3篇】二

　　一、会议的主要任务及目的

　　传达市20xx年“双创双建”工作推进大会精神，总结水城县20xx年“双创双建”工作，进一步动员并安排部署20xx年全县“双创双建”工作。

　　二、会议时间、地点

　　1、会议时间：20xx年3月15日

　　2、会议地点：宣传文化中心一楼大会议室

　　三、参会人员

　　1、县四大班子领导（邀请市“双创双建”领导小组领导参会）

　　2、各乡镇党委、政府一名主要领导，分管“双创双建”工作的领导，“双创双建”办主任；

　　3、县委各部委、县级国家机关各部门、县人武部、各人民团体、省市驻县有关企事业单位主要负责人、副股级以上干部；

　　4、驻双水城区各卫生责任主体主要负责人；

　　5、县“双创双建”领导小组主要成员单位全体人员。

　　四、会议议程

　　（注：大会由县人大主任赵庆周主持）

　　（一）、县“双创双建”领导小组副组长禄袆传达市“双创双建”工作推进大会精神；

　　（二）县“双创双建”领导小组副组长陈依良通报20xx年“双创双建”工作开展情况；

　　（三）县“双创双建”领导小组副组长刘纯宣读对20xx年“双创双建”工作先进集体和先进个人表彰决定；（县领导小组领导颁奖）

　　（四）县“双创双建”领导小组副组长王亚军宣读对20xx年“双创双建”工作滞后单位给予黄牌警告的决定；（县领导小组领导授牌）

　　（五）县委县政府主要领导与各责任主体签订20xx年“双创双建”工作目标责任状；

　　（六）大会交流发言

　　1、玉舍乡党委政府

　　2、顺场乡党委政府

　　3、县政协办

　　4、县人民法院

　　（七）大会表态发言

　　1、野钟乡党委政府

　　2、化乐乡党委政府

　　3、市一中

　　4、烟草局

　　（八）部分主要成员单位汇报工作

　　1、滥坝镇党委政府

　　2、县执法监督管理局

　　3、县卫生和食药监局

　　4、县公安局

　　5、县交通运输局

　　6、县工商行政管理局

　　7、县教育局

　　8、双水新区办

　　9、县住房和城乡建设局

　　（九）县委副书记、县人民政府县长付国祥宣读《水城县20xx年“双创双建”工作意见》；

　　（十）市人大副主任、县委书记杨龙政同志讲话。

　　五、会议准备

　　1、领导讲话由县委办负责

　　2、会务由县政府办负责

　　3、会议通知由县委办、政府办、双创办分别通知

　　六、会议经费预算

　　1、会标费用200元

　　2、鲜花费用20xx元

　　3、奖牌费用800元

　　4、先进个人证书费用100人1000元

　　5、资金先进单位50000X4=200000元

　　6、先进个人资金100X1000=100000元

　　7、礼仪费20xx元

　　8、资料费5000元

　　合计：312000元

会议方案怎么拟定【精选3篇】三

　　时间：20xx年3月10日星期五

　　地点：乐渝市实验小学黄楼三楼会议室

　　主持：z

　　记录：z

　　一、校长讲话：

　　家委会的意义

　　加强沟通，协助工作，共同策划。

　　家长的加盟和孩子一起参与活动。感谢家长。为孩子的终身幸福和发展留下美好的回忆。

　　欢迎家长的加入。

　　二、z老师主持

　　（一）表示感谢。

　　（二）工作：1、讲解家委会策划活动的意义。

　　2、商讨的问题：（1）家校联合的方式？（2）春游活动的策？让孩子感受到家长和老师的共同关注，在小学阶段流下美好的回忆。

　　家长发言：

　　一班家长：春游活动十分快乐。能回归童年是好事，我支持，赞同。沟通方式，可以设

　　计小卡片搭建沟通的桥梁。

　　严老师说：通过春游活动，搭建平台。

　　曾：春游活动目的。

　　一班家长：看有关春天的事物。亲子游的方式。

　　六班家长：达到什么目的？目的排序，主题性强。家长更主动一些参与到活动中去。今

　　天主要讨论活动目的。设计一个问卷让家长选择，少数服从多数。现在的孩子得到的最多的'是溺爱和指责。只能从物质上提供帮助，让孩子有成就感。让他自己去解决问题，让他感受到因为自己的存在而快乐。很多结果基于最初的目的。应该有一个很好的切入点和机会，让孩子有很多的信心。深入孩子的内心。

　　六班的家长：我的孩子想野炊。从小到大，给儿童的春游就是吃。儿子对小学生活产生

　　留念。让孩子走向春天，远足。背着背包走一走。走的过程中交流。

　　六班家长：以家长为一个团队，每一个人都需要努力才能获得成功。让孩子觉得自己在团队中是队长，让孩子成为决策者。

　　一班家长：找一个开阔的地带。让孩子带着家长玩，陪着孩子玩。家长和孩子融为一体，一起玩。交通的问题？

　　二班家长：让孩子耍，愉快地耍，放开的耍。不能因为安全问题而栓住孩子的手足。

　　七班家长：家长去与否，由孩子决定？远足好！从一个目的地出发，告诉孩子他的目的，在行进中不断发现路标。让孩子去发言。

　　三班家长：孩子憧憬春游活动。但是孩子的想法与众不同。

　　一班家长：自己想办法带自己的家长回到童年。

　　刘：反串学生，回到童年。

　　严：选出非常阳光的家长组成一个个大家庭。教育者心中要有活动目的。

　　六班家长：让孩子一定要有成就感。

　　钟：一天分成三个阶段：（1）拉练式活动（2）午餐（3）让孩子想办法让家长回到童年。最后采访家长“你乐吗”？

　　六班家长：招聘爸爸妈妈“会玩！”

　　结论：

　　活动时间：第8周星期五。

　　1、经费由家长主持筹措。（五班家长，4班家长）

　　2、活动记录

　　3、交通问题，减免门票，采点。（旅行社。六班园长和七班家长）

　　4、资料收集。（布置给爸爸妈妈完成）宣传、采访：三班家长，一班家长

　　5、分组情况：每个班分成7组，14个家长（7个爸爸，7个妈妈）

　　6、活动整体策划：六班家长：周庆

　　7、活动阶段：（1）拉练式活动（2）午餐（3）让孩子想办法让家长回到童年。最后采访家长“你乐吗”？

　　8、整个年级同时参与。

　　9、招聘爸爸妈妈，要求：“会玩！（学校组织）

　　10、活动须知作成小册子。（2班、4班家长）

　　11、本周采点