五四运动事迹材料【精选3篇】

五四运动事迹材料【精选3篇】一

今年是20xx年，是新中国成立的xx周年。在xx年前的9月21~30日第一届中国人民政治协商会议在北平召开，在会议上具有临时宪法性质的《政治协商会议共同纲领》在各位领导人的讨论下通过了。

新中国的成立让我们在当时黑暗的环境中看到了希望的光明，然而在这光明到来之前我们阶级人民被一代代封建者所统治，在这种环境下我们度过了数不清的黑暗，经历了道不尽的苦楚，我们也曾反抗，对这不公平的社会表现出抵制但终归产生不了多大的影响。

直到有一次，巴黎和会上中国的外交失败，随着这场失败燃起了我们千千万万爱国者的热血。xxxx年5月4日这一天使我们无法遗忘。在这天，在北京爆发了著名的爱国运动在历史上也被称为“五四运动”。

“五四运动”由当时的著名学者、诗人、历史家、文学家胡适，和中国共产党创始人陈独秀、李大钊，等人领导。这场运动无论是在当时的社会上，还是在历史上都是庞大的极为少有的爱国运动，五四运动是一场以青年学生为主的爱国运动，在学生得知和会拒绝中国要求的消息，即在当天学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议并决定在5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。

参加运动的不仅仅只有学生还包括广大群众、市民、工商人士等中下层阶级，示威游行、情愿、罢课、罢工、以暴力手段对抗政府这些都是围绕“五四运动”所展开的爱国行为，xxxx年6月5日上海工人采取大规模罢工，借此以响应学生。随后6月6~9日上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手等劳动人民也相继罢工，前后罢工人数总数将近六、七万人，罢工虽自上海而起但也会波及到各地京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工，自此，运动的主力也由北京转向了上海。

《潜夫论·释难》中曾讲到大鹏之动，非一羽而轻也;骐骥之速，非一足之力也。“五四运动”虽然不是能够改变中国史的一件事，但却是中华民族历史上一段不可磨灭的爱国征程，这段征程时间虽然不是很长但却像一本书一样给予我们无味的知识，今天是“五四运动”的第一个百年，百年之后打开“五四运动”这本书籍，我们已让能够感受到当时学生和社会各阶层人士的爱国之心。

他们心中的爱国热血在百年之后的今天依然在沸腾不止。这种爱国精神值得我们学习，更加值得我们将它传承下去。

五四运动事迹材料【精选3篇】二

五四运动事迹个人感想

青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?

有人认为，趁着青春年少，要尽情的享受。在这种人眼里，时髦的穿着、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的价值。为了满足个人享乐的私欲，他们不惜贪赃枉法，损人利已，甚至明抢暗偷，谋财害命。在他们的心中不用说人生的价值、远大的理想，就连起码的道德规范也没有了。这种人的青春，其价值：贱如粪土!为大众所不齿。

也有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。

面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

年轻的朋友们，莫让青春负年华，青春的图画需要我们用实际行动来描绘。拿出我们的热情，用年轻真诚的心对待学习、对待生活、对待社会、对待人生，那么我们的青春年华就一定会焕发耀眼的光彩!

五四运动事迹材料【精选3篇】三

100年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。

创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。

作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。