描写学校作文结尾【精选3篇】

描写学校作文结尾【精选3篇】一

　　1、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　4、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　5、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　6、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　7、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　9、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　10.下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。

描写学校作文结尾【精选3篇】二

　　怎样购物才开心呢?那当然是和朋友一起购物啦!那就随我去看看那边的物品与快乐吧!

　　那天阳光明媚。我和两个朋友：冰冰和昕昕一起去新华书店购物。

　　第一楼是文具的天地，也有一些书。首先我们到了买笔的地方。哇塞!多么形状各异的笔呀!有的笔盖上有一个小爱心，笔身是尖尖的;有的笔纤细的身材，可美哩!我们三姐妹手牵着手，起步走向笔进攻。我觉得这支笔不错，头上是一颗华丽的珍珠，嵌着金黄色的镶边，中间是一个似皇冠的装饰，外罩湛蓝的外壳，看起来雍容华贵，我拿起它，仔细端详起来，近看，里面的笔芯更是精致，昕昕探过头来靠在我的肩上说：“这笔好漂亮呀!我也要买一只!”我甜咪咪地说：“嗯，好的!”

　　冰冰则左顾右盼，环视四周可爱的东西，也不知怎的，冰冰眼睛一亮，两颗小眼珠像钻石一样闪闪发光，瞬间，“嗖”地一下她跑了过去。她吆喝着：“圆圆，你们快过来看呀!”我和昕昕完全沉浸在笔的世界中，突然一声叫醒了我们，我们急速跑了过去。冰冰则笑嘻嘻的说：“怎么样，这个小姑娘可爱吗?”她从纸上摘下徽章，撬开别针把它别在衣服上，冰冰双眼睁得滴流圆，露出小酒窝，表现给我们看，一副美滋滋的样儿，笑容是那么甜美，动作摆得是那么可爱，多好的一个女孩啊!

　　接着，我们又去了二楼看书，笑容中带着快乐，多开心呀!回去却是满满的一袋各式各样的东西，好愉快啊~~~那些店员们都在看着我们，好像在说：“这三姐妹好快乐呀!”

　　这次书城之游真开心，不过和朋友一起购物的感觉是最宝贵的!

描写学校作文结尾【精选3篇】三

　　如果有人问我这几年家乡的什么地方变化最大，我会毫不犹豫的回答：我们的学校。

　　我至今还清楚的记得，学校以前只有一排破旧低矮的砖瓦房，没有操场、花园。那时候我还小，经常跟着哥哥姐姐到学校去玩，他们上课我就在外面玩，有时也趴在砖墙的裂缝外看他们跟着老师读书、写作业。教室内还横七竖八地支着木头撑住要往下掉的房顶。现在回想起来真的是不可思议，在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的恶劣环境不知他们是怎样学习的。

　　直到我上了学，在读一年级的时候，学校开始改建。由于是在原来的基础上新建，我们全校学生按班级分散到了附近的农户家中上课。旧的教室被拆成了一堆堆砖瓦。半年后，一座漂亮的新教学楼拔地而起一共三层12间教室，粉红的瓷砖、雪白的墙壁及挺拔的旗杆，四周围还有围墙。这一切变化无不使我们振奋不已。在我们搬进新教室以后，学校老师又带着高年级的同学运砖台土修建了花园、水池、假山。在教学楼前还铺上了草坪，栽上了桂花树、松树等植物，花坛内种上了芍药、串串红、金丝菊、剑兰等好看的花草。

　　现在，我们的学校一年四季绿草如荫、鲜花不断。美丽的校园已成为大山深处一道亮丽的风景。为家乡增添了无限的生机和活力。