语文素材积累摘抄高中【精选3篇】

在现实生活或工作学习中，一定要熟悉各种作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖为大家整理的中文资料积累摘录。【精选3篇】以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

语文素材积累摘抄高中【精选3篇】一

中国文化的开创者:孔子用最锐利的智慧打开了尘封的大门，太阳从交错的缝隙中挤出来，于是大门披上了黄金；他用最简单的教导铸造了一把坚韧的斧头，并把它劈成深深的痕迹。它留下的不是痛苦，而是刻骨铭心！于是，儿孙们有了一条光明的路。

庄子的九万里情怀，在三千蒲的水野上荡漾。一颗赤子之心，属于自然，最终成为《华南经》。哲学的巅峰是在世界上自由流浪铸就的。他有蛇的冷酷和犀利，有鸽子的温柔和宽大。野心勃勃却似是而非，高估自己很容易。谁看不出他可笑的话语里有一把苦涩的泪水？怎么能不尊重这种充满血泪的怪诞孤傲感呢？

仙人行者:屈原在黎明还黑的时候，触着光唱歌。上下搜索，一个人走。他把不屈的生命提升到了一个高度，他给了一个屹立不倒的灵魂一个不朽的诠释。

俞伯牙和钟子期挥挥手，弹了一架钢琴和一段旋律；一座山，一条流水，一个传说。他们在七根弦间跋涉，十指相扣敲着心门，让他们的生活产生共鸣。即使千里之外，即使天造地设，山高耸，水清，知音之韵飞扬。

忘荣辱书创历史:司马迁海棠般的容颜奏出“史家”永恒的绝唱？谁能气死生气，唱离骚不押韵？他以大海的宽宏大量拥抱着内心的苦难和世界的讽刺。他用大山的刚毅和正直书写了两千年的沧桑。他的坚韧煽动历史，创造历史；他的诚信上天，照耀天下！

永恒的美:王昭君如海棠般羞涩的脸庞，你如菊花般清高的格调，你如柳絮般漂浮的沉思，你如桃花般的泪水，都消失在这一片广阔的天地里。你的智力痴迷于汉赋中唐诗的节奏。怎么能不走在薄冰上？你的深刻，承载着岁月的不着痕迹的悲伤，怎么能不挺立；清高又拒绝从别人身上谋利怎么可能不精疲力尽？你默默地离开了。为了永恒的和平，你的名字载入史册，也记录了人们对你永恒的记忆。

他对两代人发自肺腑:诸葛亮忠心耿耿，两朝元老，掌管草堂，掌管天下三分，八卦阵中五个头，祁山六头，孟获七头。忠于、足智多谋、乐于助人的他人霸权，成为自己的名声。但在他征服之前，他已经死了，英雄们从此在他们的外衣上哭泣。

青梅煮酒的主人公:曹，如明月高照花，深潭微澜，超然物外，不计成败，也是一个站在马鞭上爬向远方的人；输了，还在滴水穿石，河水流入大海，贫穷而坚强，没有陷入青云的骄傲，没有固执，“做人无种子，自强不息”；容，江山依旧，风格依旧，宛如沧海巫山，似水流年，华而不实，倨傲；羞，腿韩信，雪松，如羽仙，知暂时退一步，不肯因噎废食。荣辱成败，充满英雄品质。

一代书法家:王羲之的挥舞是生命的舞蹈，砚纸是他的舞台，充满生命，其造型稳如泰山，线条清如清风，草长如龙凤。他让人们真正知道什么是书法，他让世界知道中国书法的伟大。兰亭已死，是《兰亭集序》中最壮烈的舞蹈，永不消逝。

把酒收起来:陶渊明来了，带来一阵菊香，带来一种与自然和谐的宽广心境。面对官缺，他选择了江湖，选择了自然的安逸。他所追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有“楼与树交相辉映”的理想；他在心中绽放出他那份“自然”。他的纪念碑将永远矗立在乡村。

语文素材积累摘抄高中【精选3篇】二

2017高考作文素材积累:曹文轩经典句子

1.创造的自由是无限的。

2.写作是一件很幸福的事。

3.当一个人渴望在逆境中支持和帮助一个人，实行他高尚的行为时，他会感到一股温暖的暖流带着愉悦流过他的内心，从而净化他的内心。

4.没有凝视的世界毫无意义。

5.财富就在不远处，就在我们脚下。

6.世界上最强大的物质是轻软的，而不是重硬的。

7.十几岁的时候，你有一种痛苦的神态。当你长大后，你可以成为一个坚强的人。

8.美丽的力量不亚于思想。思想再深，也有可能成为常识。只有一样东西永远不会变老，那就是美。

9.运气不好的时候互相帮助，困难的时候互相帮助，孤独的时候互相理解，MoMo里的温暖和爱...触动我们的是道德、情感和智慧的力量，这一切都与日月同在。

10.美是文学的基础，是我们活着的理由，是我们升华的动力。

11.美的力量大于思想的力量；再深刻的思想也会变得过时或者常识，但是美好是永恒的。

12.世界只属于细心的人。

13.作为一个完整的人，不仅要有思想，还要有生活氛围。没有情调的生活是低质量的生活。

14.苦难总是伴随着人类，这是人类的悲剧本性。只有认识到这样一个事实，我们才能提高我们的生活质量。

15.每一代人都有自己的苦难。面对苦难，我们应该学会感恩。

16、既然造物主给了你巨大的想象力，那么在写作的时候，你为什么不好好利用它呢？

17.这本书呈现了不同时空的不同体验。你只要坐在家里，案前，沙发上，或者瓜棚豆架下，就可以走出贫穷的生活圈子，走进无尽的世界。

18、随时随地，只要不把书扔掉，一切都不会丢失。

19.只有当你带着语境阅读一本书时，那种语言才会流动。这种书一定会成为你人生的基础。

20.如果看完一本书找不到一些单词、句子、段落，让你想抄下来写下来，那么这本书基本上就是一本没有脉络的书，就让它去它该去的地方吧。

21.好书是一轮太阳。

22.好文章离不开折腾。

23.在我们的社会中，仍然存在着“重科学轻文学”的深刻偏见，我们的教育生态环境是不平衡的。与其谈素质教育，不如先提高中国学生的悲观语文素养。而且，对于整个中华民族来说，语言水平的提高是民族文明进步的标志。

24.互联网带给我们的不是文学革命，而是民主、平等、公平。

25.思想的力量是巨大的，但美的力量更大。

26、苦难是生命的本质，我们不应该对孩子隐瞒这个事实，而是应该告诉他们，面对苦难，我们应该感恩，保持优雅的风度！

27.给孩子带来快感的文学就是儿童文学！“快感”不仅是喜剧的快感，也是悲剧的快感！孩子也需要伤心的话。

28.幽默是一种境界。

29.自然界如此广阔，构成了一部奥义书。自然风景不仅是自然世界，也是文学作品的重要组成部分。让孩子看没有风景的作品是很不好的。

30.真正的作家不在乎写作的对象，只在乎写作的内容。至于别人给我的“儿童文学作家”的评价，我更愿意别人说我是一个能给孩子读书的作家。

31.很多人问为什么中国没有安徒生和格林。没有人认为安徒生活着的时候是伟大的。相反，他非常不愿意被称为儿童文学作家。我觉得这个问题需要时间去检验。

语文素材积累摘抄高中【精选3篇】三

“人生如泉源，文章如溪，泉丰而不竭，溪流自然而活泼。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，要引导学生接触生活，从学校、家庭、社会观察、积累作文素材，让学生有内容可写。
1。关注学校生活。
学校生活是学生生活中极其重要的一部分。在学校里，学生总是接触或亲身经历一些事情，心里会有独特的感受，可以作为作业的素材。比如每周的主题班会，每年的运动会，劳动课的“小生产”，语文课的“朗诵比赛”等等。
2。关注家庭生活。
学生有相当一部分时间是在家里度过的，所以老师也要引导学生注意，抓住机会把练习材料摘抄出来。比如每年除夕，做小厨师，接电话，电脑上网等等。
3。关注社交生活。
社会生活丰富多彩，学生乐于参与，是学生积累素材最重要的渠道。比如通过平时的春游秋游，各种大自然引起学生的异想天开；通过观察村庄和街道的重大建设来激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动对学生来说印象特别深刻，无形中丰富了学生的作业材料。
此外，可以定期召开交流会，让学生自由谈论自己的所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感度。
从生活中积累，培养孩子从小养成注重观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。