全英语论文【通用7篇】

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，每个人都必须熟悉。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家整理的全部英文论文[共7篇]，由边肖整理，仅供参考。欢迎阅读。

全英语论文【通用7篇】一

我的课外生活丰富多彩，包括看书、打乒乓球、上网和学英语…

最有趣的事情之一是学习英语。我在斯坦利学英语，那里有干净的房间，漂亮的圆桌，还有一些有趣的课外英语书，所以吸引了很多孩子来这里学习。斯坦利学习中心最大的优势就是有新加坡老师，和中国人一样有魅力，皮肤黄，中等身材。我觉得:“新加坡是一个很热的国家，也是一个沿海国家。为什么他们的皮肤看起来不黑？”我想不出答案。

在课堂上，老师总是给我们一个亲切的微笑。有时候他像我们妈妈一样温柔，有时候又像一个幽默的大朋友。在斯坦利学英语太有趣了！

我在学习英语方面取得了很大的进步。老师说我已经赶上四年级的孩子了。

全英语论文【通用7篇】二

为了提高高中生的能力和丰富他们的课外活动，从给出的统计数据中，我们可以得出结论，新年礼物的百分比在所有四个类别中最高，约为40%，而交通、聚会和餐饮以及其他数据分别占约20%。

导致上述趋势的基本因素可以总结如下。首先，新年礼物可能会令人难忘，因为人们会在特殊的场合送给你。如果礼物是只有你最好的朋友知道你想要的东西，你永远不会忘记它，因为它显示了你和那个朋友的亲密关系。此外，节日礼物可能会令人难忘，因为它们与你生活中的重大事件有关。例如，我仍然记得我最好的朋友尼欧给我的第一份新年礼物。

综上所述，人们在春节礼物上花了很多钱，原因有很多。有些礼物可能是值得纪念的，因为送礼的人很特别。其他的因为事件的意义而难忘。最重要的是，记住特别的礼物很容易，因为它们给你一种重要的个人价值感。

全英语论文【通用7篇】三

关于读《论语》的几点思考:一篇500字的短文_论语读后感

我很久没有在读论语了，也没有详细看过整篇文章，但是我被孔子的字里行间深深打动，被他的胸怀和智慧所折服！虽然每个人都有这样那样的观点，但是请大家想一想:纵观世界历史，哪一位像孔子这样的思想家，两千多年来一直被后人推崇和传诵？孔子一生连一本自己的书都没有，而这个学生记录他言行的《论语》，可以让我们终身使用。

汉初，大学者孙同叔对刘邦说:“做一个儒家很难改变，但你能跟上”。思言一出，以孔子为代表的儒家文化就成了两千多年的“守功”之学。中华人民共和国成立50多年了。在和平年代“保持成熟期”，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，是一种自然的命运。其实儒家的自强精神和道德观，不仅能跟上成功，还能激励人进步。在现代生活中发挥巨大作用的儒家文化所蕴含的权力，不仅是服务于某一阶级的政治哲学，更是直接指向人心的人生哲学。儒家思想在其历史发展中经历了多少次大起大落，但其命运始终是挂在一线的“野火从来没有相当消耗他们，他们在春风中又一次高大起来”，因为它蕴含着巨大的潜力，这是超越政治伦理的。

在生活中，要有积极的态度，明确的目标，坚持不懈的努力才能成功。这是天地自然社会赋予人类的永恒使命，也是儒家文化的根本精神、终极目标和总主题。

但这些都是孔子给我们的启示。

我们有责任发扬这种精神，向世界展示！

关于读《论语》的几点思考(500字)_我读《论语》

《论语》是中国的经典读物，其中蕴含着中国的文化经典。俗话说，“论语一半治天下。”《论语》告诉我们如何与朋友交往，如何孝敬父母，如何解决事情，如何……

有个儿子说:“他也孝顺，但善于犯罪的人很少；犯罪不容易，但善于作乱的人不会有。君子之作必不可少，但他是天生的。孝也是仁的基础！”据说:“人孝顺父母，服从大哥，喜欢得罪上层统治者，是很少见的。没有不喜欢得罪上层统治者，却喜欢造反的人。君子致力于根本事务，治国做人的原则确立。孝敬父母，服从大哥，才是“仁”的根本。“义”是在仁的基础上理解的，也就是在社会上帮助别人“有礼貌”，让我想起了孔子的名言“克己”！大家都谦虚一点不就好了吗？“智慧”，我觉得，就是把人的话当做智慧来认识！那就是理解别人的道理，让别人更好的前进！其实我们都是在学习前人留下的经验！只有明白了真相，才能明白自己的社会意义！当然，周围人的意见要选好，有利于个人和社会的发展和接受！“信仰”是我们一直倡导的诚信。自从我们的祖先开始倡导“信仰”，但今天的社会有时缺乏传统文化的美德！所以，我们每个人都应该学习和发扬《论语》中的道理。只有这样，我们才能成为一个“年轻的绅士”

如果我们真的想构建和谐社会，没有仁义礼智就不能信！我希望我们的国家越来越好，我们的社会越来越和谐！

关于读《论语》的一些思考，500字，3 _关于读《论语》的一些思考

《论语》是春秋时期成就的伟大著作。这本书记录了孔子及其弟子的言论。《论语》是一颗璀璨的明珠。在过去的2500年里，世界上的人可能对它最熟悉。今年暑假，有幸看了这本书，感受了其中的无限智慧。

“看好了思琪。眼见不好，自省。”它让我的心久久不能平静，它总是像警钟一样提醒我，当我遇到比自己更有才华的人时，我应该虚心学习，以她为榜样，不应该嫉妒。如果遇到一个没有德行的人，也要反思一下自己，想想自己有没有和他(她)一样的缺点，以便及时调整自己的修养。

在社会飞速发展的今天，我们也应该调整心态，反思自己那天做了什么，就像《论语》里说的:“我住三省”:你为别人尽力了吗？和朋友打交道有没有不诚实的地方？你没有认真复习老师教的课吗？总结一下。我们应该每天都这样做，这样我们才能不断进步。

我也觉得“知道的不如好的，开心的不如开心的。”也就是说，学习不仅仅是为了明白道理，更是为了实践和享受。如果我们把学习当成一件无聊又无聊的事情，很难学好功课，所以试着带着愉快的心情学习，这样我们一定会学得更好。我说过，我们很多同学都把学习当成一件极其痛苦的事情。如果他们读了这句话，一定会震耳欲聋。

正如宋国宰相赵普所说:“以半部论语治天下。”你为什么不读论语？我相信你会比我收获更多。

关于读《论语》的几点思考:500字，4。论语观

小时候妈妈让我读《论语》。我看了好几遍，能背几个字，但是没有一个字的意思我听不懂。

我是独生子，所以大人把我当“掌上明珠”。小时候什么都不懂。吃饭的时候，我把难吃的东西扔进了碗里。我妈看到了，就说:“你怎么不知道一句话‘做你不想做的事给别人看？’我一知半解地把菜放回碗里。说实话，我真的不知道那句话是什么意思，但是我妈骂了我，我知道我做错了。

二年级的一个中午。我们班发生了“鱼丸风暴”。陈骁，我们班的第二号胖子，看着碗里美味的鱼丸，差点流口水。但是他的同桌窦看着鱼丸的时候却皱起了眉头。陈看到了皱着眉头的小窦，拍了拍她的肩膀，又在她耳边叽里咕噜了几句。说完，小豆眉开眼笑地把鱼丸倒给了陈骁。当我和一些同学看到它时，我们把不想吃的鱼丸倒到陈骁。不久，一座宏伟的鱼丸金字塔矗立在陈骁的碗里。这时，朱老师走了进来，看到苦着脸，捂着饿肚子，面对着“金字塔”。朱老师急忙跑过去，从碗里扔出许多鱼丸。终于让陈骁吃了饭。朱老师明白了事情的经过，就在黑板上写下了“做自己不想做的事，去做别人”。并告诉了我们这句话的出处。这时，听了朱老师的话，我渐渐明白了这句话的真谛:我不能强迫别人做我不想做的事。这样做，我们给陈骁带来了很多麻烦。

通过这些事情，我明白了孔写的《论语》里面包含了很多我们做人的道理，我再来读一遍《论语》。

看完《论语》，对500字的第五条有一种感觉_论语

《论语》是叙事散文。孔子死后，弟子们收集整理他的日常言行，包括孔子的言论和弟子的自我追问。它是儒家思想的经典。

细看每篇文章，学第一篇，只讲“种田”的原理，遇到入门“道德门”的初学者；政治篇的第二部分主要讲治国的原则和方法；《八书》第三章主要记载了孔子的礼乐学说；《立人》第四章主要讲仁与德的道理；叶公长篇小说的第五部分主要讲述古今人物的功过；《永夜》第六章主要讲孔子及其弟子的言行；第七章主要讲孔子的谦虚和教导，以及他的外貌和行为的现实性；《泰伯》第八章只讲孔子和曾子对古人的议论和评价；《子涵》第九章主要讲孔子崇尚礼仪，鼓励人们努力学习，描述孔子不肯说的话和做的事；乡党第十章主要讲孔子平时的仪态、衣食住行、生活习惯；第十一篇主要谈孔子对弟子的评价...看《论语》，孔子本人的评论其实并不多，大多是学生的对话或者是学生的评价。整个《论语》分二十章，看起来是一个松散的理论集合。而整个《论语》通过对孔子思想的探讨，紧密地形成了一个整体。

在我看来，《论语》最终传达的是一种态度，一种简单而温和的人生态度。这样从容的态度，这样谦虚的态度，其实是中国人的人格理想。与西方不同，中国哲学崇尚一种庄重、理性、温柔的美。《论语》的精髓在于它将天地之精华融入人心，使天、地、人成为一个完美的整体，从而使人的力量无比强大。

全英语论文【通用7篇】四

孔子是中国伟大的思想家和教育家。他的思想保存在他的弟子和他们的再传弟子编纂的《论语》中，这是中国古代灿烂文化中的一颗璀璨的宝石。如今，全国各地都有重新学习中国经典的热潮。当然，《论语》是必不可少的，因为孔子思想的影响不容忽视。虽然几千年过去了，但教育、和谐、仁爱、绅士的思想不仅对中国古代，而且对现代社会，甚至对其他国家的思想文化都产生了巨大的影响。

首先，我们来看看《论语》中关于学习的观点。持之以恒的坚持和应用学习不愉快吗？古为今用，新为今用，才能当老师。学而不思则罔，思而不学则怠。一个人真正的知识在于认识自己知道的和不知道的。(对于政治)敏感好学，不羞于发问，对于文学也是如此。(龙)知道的不如知道的，好的不如乐于知道的。中国人以上，也可以讲；中国人底下，你也不能说话。(永业)我默默的知道，不厌其烦的学习，不厌其烦的教学，有什么用？我不是生来就知道的，这么老，这么快就去寻找。三个人，肯定有我老师；好的要照做，不好的要改。(详细描述)学不进去，可能会输。(泰伯)逝者如斯夫，日夜不睡。我不整天吃饭，整夜睡觉。想都没用，不如学。教学上没有课。(卫灵公)性相似，Xi襄垣也相似。(阳货)可以说，当你知道自己拥有什么，而忘记了自己能做什么时，你就渴望学习。(分章)孔子的学习思想分析要结合他所处的时代背景。他之所以成为一名伟大的教育家，一方面是因为他提出了教学无课的观点，同时他也认为学习应该是习之的，不应该羞于提问，也就是说，学习者应该有正确的学习态度。虽然人们对“教无一例外”的概念很熟悉，但当孔子提出它时，它成为中国教育史上的一大突破。孔子对人很谦逊。相传孔子曾拜比自己小的学者为师，弟子颜元比孔子大很多。可见孔子一定要向我学习三人行。我们的理解不局限于时代，这很难。孔子站在岸边感叹时光如流水般流逝，告诫自己和弟子要珍惜时间学习。同时，他认为学习应该处于快乐的状态，让学习者感受到学习的快乐。这就像现代社会提出的培养学生学习兴趣一样有先见之明。不是每个人生来都有知识。孔子总结出他能达到的体验在于敏感好学，从而教育弟子们要努力，要勤奋。孔子的弟子宰予白天睡觉。孔子说他的朽木不可雕，泥墙不可雕。可见孔子对学习者的要求很严格。另外，孔子教不同的学生不同的内容，就是用不同的方法。例如，当张子和颜元问孔子关于仁的问题时，孔子给出了不同的答案。孔子还认为诗歌和音乐对人有一定的教育作用。比如《诗》就是300，一句话，说:思维无罪。诗可以是欢快的，可以是观赏的，可以是分组的，可以是怨恨的。万物之父，远方万物之王；困扰的鱼，鸟，动物和植物。在当代，我们又一次掀起了研究国学的热潮，我们也意识到它们是中国五千年优秀传统文化的一部分，对我们今天仍然有一定的意义。

其次，我们来看看孔子对君子的看法。君子食不饱，家不安稳，对事物敏感，言语谨慎，可以说是好学。(学写)君子从不攀比，小人从不攀比。(对于政治)没什么好争的君子也会开枪！生而退让，饮而饮酒，这是君子之争。(八八篇)君子怀德，小人怀图；君子怀刑，小人怀利。绅士说话快，行动快。(李仁)君子之道有四:行为恭敬，办事恭敬，利养民，义养民。(龙)品质胜于文学，但文学胜于历史。温柔，那么绅士。君子博学于文学，能有礼貌。(勇业)正直的人是开放的、泰然自若的，而心胸狭窄的人是焦虑的、忧虑的。君子之美，不在于成年之恶。小人是。(颜元)君子和而不同，小人和而不和。君子骄而不骄，小人骄而不骄。(鲁兹)君子向上，小人向下。(贤文)君子以义为质，礼尚往来。相信自己的能力是一种绅士。君子求自己，小人求所有人。(卫灵公)一个绅士有三种恐惧:对命运的恐惧，对成年人的恐惧和对圣人话语的恐惧。小人不知天命，不惧天命。君子有九思:想清楚，听仔细，想得热烈，想得恭恭敬敬，想得忠实，想得尊重，想得好奇，问得问题，恨得苦苦思索，看得懂是什么意思。(嵇文)在《论语》中，有很大篇幅描写孔子的君子思想。孔子认为君子应该有文化，有义，有礼貌，有思想，有礼貌。识字就是要有学问，要敏感好学，要有礼貌。天赋和聪明都是有价值的，但后天的培养也是必不可少的。所以，君子要温柔正直，就是要正直、谦恭、诚实、待人友善；有一种方式，就是有自己的行为方式和方法，勇于追求真理，不断提升自己，为提高自身修养而努力；思考就是有自己独特的想法。孔子认为君子要有九思:读完考虑清楚，听完考虑清楚，看外表是否温柔，看外表是否恭敬，看言语是否忠诚，看做事是否谨慎，看问不问，看愤怒是否有后患，看获取财力是否正当；礼貌，就是对别人有礼貌，按照礼貌行事。做到以上，应该叫君子！看孔子的君子之道，对于我们现在来说，应该是人要对自己的行为有一定的约束，知道进退的尺度，不断提升自己。敏明是孔子君子思想的核心，当代社会也是如此。虽然有健全的法制，但还是会有一些人不遵守法制。可以说，现代社会就像一个大染缸，有些人在复杂的关系中能保持冷静的态度，能明辨是非，也就是敏感开朗。那这种人就不是绅士了。

第三，简要分析孔子的仁学思想。仁可以说是孔子思想的核心，所以在《论语》中占有重要地位。比如人不仁者，如礼？不厚道有什么乐趣？(八)只有仁者才能是好人，他们怎么会知道？什么样的人才是仁者？孔子给出了一个明确的答案:如果你是仁者，你要为自己挺身而出，如果你想达到某个人，你可以打个比方。可以说，仁者一方也在。同时，孔子说:士不可不勇，任重道远。仁以为是你的本分，是不是很重？圣贤应以仁为己任，树立崇高目标，肩负重任。仁在这里成为了人们实现理想和抱负的催化剂。钟公问孔子如何仁政，孔子说:“出门如见大宾，使民如大祭。”国家无怨言，家里无怨言。(颜元)对待别人要慎重，就像对待客人一样。心里没有怨恨，但是对别人做自己不想做的事。这句话可谓经典名句，在悠久的历史中熠熠生辉，至今为人所熟知。其思想的核心是仁。我们都很熟悉仁者爱人的观念。短短四个字，我觉得至少有三层意思:第一，要做仁人，要学会关心他人；第二，作为一个仁者，你必须具备相应的高尚品质，爱别人是最好的表现；第三，爱可以理解为与周围的人友好共处。这四个字无疑是在教我们如何交友。受益的三个朋友，失去的三个朋友:朋友直爽，朋友有把握，朋友多听，有益；朋友会很开放，很友好，很温柔，朋友也会失去。(嵇文)好朋友就像好酒，越是品尝，越是和这样的人交往，越能提高自己的修养和道德，摆脱内心的杂念。做一个好老师好朋友的道理大家都懂，所以你要多和这样的人交朋友。另外，孔子认为，能做到敬、忍、诚、智、善五种道德品质的人，也可以称为仁人。

最后，看孔子的政治思想。首先，孔子认为统治者应该实行仁政，以礼用义，从而赢得民心，实现国家的长治久安。你的使节彬彬有礼，你的大臣们忠心耿耿。(八条)意味着你用礼貌赢得了大臣们的忠诚。人不能没有信仰。(颜元)反映了孔子民的思想以及唐太宗和李世民的所作所为。水能载舟，亦能覆舟。有异曲同工之妙。其次，孔子认为治国首先要有礼貌:名不正则言不顺；如果说的话不顺口，那事情就不行了；如果事与愿违，那么礼乐不欢；礼乐不好，刑法就不好；如果处罚不对，人民群众会很无奈。所以，君子之名必言，其言必可行。(鲁兹篇)以礼待人，爱人民，做仁人，教育人民。在孔子向张子提出的问题中，他回答说，能做到五美而摒弃四恶的人才能掌权。(五美:君子利而无成本，劳而无怨，欲而不贪，旷达而不骄，端庄而不猛；四恶:先罚不教，后虐，先达不到，先暴，先缓后严，先贼，先小气，后小气。)

全英语论文【通用7篇】五

假设吉姆，你在去年夏令营认识的一个朋友，从英国给你寄了一份礼物——一件附信的红衬衫。在信中，他向你问好。他想知道你最近忙什么。请给他写个回复(100字左右)表示感谢。回复应包括以下内容:

向吉姆问好并感谢他。

(2)礼物是你最喜欢的颜色，大小很合适。你很喜欢他们。

③告诉吉姆你最近过得不错。你上周刚过生日，生日聚会很热闹。向吉姆询问他的现状，并表示希望他能来中国。

注:①信的格式已给出。(2)字母不得使用实名、地名。

中华街65号

石家庄050000

中国河北

2002年6月21日

亲爱的吉姆，

你好吗____________________________________________________

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你的朋友，

李雷

密钥:

●英语写作系列辅导(6)；

中华街65号

石家庄050000

中国河北

2002年6月21日

亲爱的吉姆，

你好吗非常感谢你的衬衫！很高兴再次收到你的来信。

吉姆，我非常喜欢这件衬衫。红色是我最喜欢的颜色！你想起来了！它正好是我的尺寸。每次戴上都会想起你。

我在中国很好。上周，我举办了一个生日聚会。我的许多同学都来了，我妈妈给我们做了很多好吃的。我们在一起真的很开心。吉姆，你在英国过得怎么样？我很想你。我总是怀念去年夏天我们在一起的日子。我希望有一天你能来中国。

请尽快回信。

你的朋友，

李雷

全英语论文【通用7篇】六

英语是世界上最流行的语言。现在不知道有多少人在学习，但是学习的方式总是很难。

首先，我们应该知道英语的重要性。英语是世界上发达国家流行的语言，对我们新一代学生来说是绝对必要的。此外，英语对我们来说是一种简单的语言。不管单词、句子、文章多长，里面只有26个字母。我们更需要掌握的是语法。

我还是一名二年级的学生，我正在努力学习英语，因为它是一门重要的学科，也是将来出国的必要条件。而且我感觉英语不需要像李阳说的那么疯狂，应该融入其中。我觉得学英语要身临其境，要换个视角出国。应该如何与国外的社会环境沟通？

当然，读书肯定很重要。开心点，大胆读。俗话说:熟能生巧。只要多读多读，需要的时候就忍不住脱口而出。学英语的态度也要端正。我们应该觉得我们需要学习英语，这对我们很有用。当我们真正认为英语已经融入到我们自己的生活中时，我们就会像学习母语一样学习英语。

在这里，我有一个小技巧可以帮助你记住单词。用纸板做一张26个字母的自己的卡片，然后试着用卡片拼单词，然后靠自己的记忆拼单词。只要有时间玩，英语词汇量就会在不经意间上升。

不要害怕英语，因为它是我们的伙伴，努力去征服。

全英语论文【通用7篇】七

今天有一个外国学校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽中上课。

当我们来到小剧场时，我们找到座位坐下。这时，老师说:“大家好！我是周老师，你可以叫我周老师！”然后我开始分组。我是B组一号，也就是组长。老师给组长发了一张表格，以后用来表演。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形。我们都猜到是面包，但正确答案是鸡蛋！周老师让我们再读一遍《鸡蛋》。接下来，老师拿出一个鼓鼓囊囊的大背包，问我们:“谁想摸里面的东西？”所有人都急忙举手。最后老师选了我。我把手伸进去摸了摸。我觉得有点难。我不知道那是什么。老师把手伸进去，拿出一袋面包。她让我们大声说:“iHavesomepread，好吃，好吃！”学完单词后，老师让每个组长拿出之前发的表格，让所有组员一起完成。我请成员们聚在一起。我是第一个填第一个空格的，然后我们六个人把剩下的四个空格都填了。我们相互了解后，所有队员都争相举手，自愿上台表演。

老师同意了，我冲上去大声说:“你好！我有面包，你有什么？”一个接一个，我们所有的成员都充满激情地大声说英语:“我爱你！”“给你！”“谢谢！”我们赢得了热烈的掌声，我们的表演很成功！这真是一堂有趣的英语课！