初二下册语文作文大全【范文6篇】

大家都处理过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖为大家整理的中文作文全集[6篇范文]。欢迎大家分享。

初二下册语文作文大全【范文6篇】一

我喜欢冬天。

冬天，人们感到寒冷。春天没有花鸟，万物都失去了生机，树叶都没了。随着北风吹来，地球陷入了萧条。

冬天，一片雪白，飞舞着鹅毛雪花，就像美丽的蝴蝶，在空中飞舞。早上起来伸个懒腰。透过蒙着一层雾的窗户，我隐约看见几个孩子在外面玩耍。我建立了朋友，在雪地里玩游戏。我喜欢冬天！

冬天，早上推开门，哇！妆玉世界！白色的小雪花纷纷落下。雪花有很多种:有的像银针，有的像蝴蝶，有的像纸片。它们非常漂亮。树、汽车、房子...到处都是银装素裹的世界。我喜欢冬天。

冬天，人们穿着厚厚的冬装，戴着他们最喜欢的围巾和连续手套。虽然全副武装，但很难抵御寒冷的袭击，他的脸冻得通红。可爱的孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，互相追逐，很热闹。他们尽可能把地上的雪都捡起来，捧在手里，生怕漏了一点。虽然他们的脸和手都冻红了，但欢快的感觉似乎让他们忘记了寒冷。我只想和同伴一起玩，把手中的雪球扔给别人。哈哈...我也不例外，和姐姐们在雪地里跑步。我把雪包在手里，扔向姐姐。妹妹被攻击了，不甘示弱，手上的雪球都冲着我来了。我用手捂住脸，撤退，找了个落脚点，和姐姐打了起来...冬天的雪带给我们欢笑和欢笑，我喜欢冬天。

冬天虽然冷，但也有有益的地方。俗话说:“冬天麦子盖三层，来年睡馒头。”这是一个好迹象。换句话说，冬天的雪越大，来年的收成就越好。这不就是那句“薛瑞是好年景”吗？所以，我喜欢冬天！

初二下册语文作文大全【范文6篇】二

总觉得听音乐是一种无尽的享受，可以让我们烦躁的心情立刻变得舒服，也可以进一步提升我们的快乐心情。

“爱情绽放璀璨的梦想，生活教会我们坚强。向日葵快乐地生长，不是为了炫耀，而是要懂得欣赏……”每当遇到困难或挫折时，我总是时不时地哼哼这首歌，因为它说明了一个梦想家在追求成功的过程中是多么的执着，在经历了种种磨难之后，终于到达了成功的彼岸。多么顽强，多么可爱。而且我也会意识到我经历的困难和挫折有多小，只要我坚强、乐观、努力，我就能克服！正是这优美的旋律音乐让我一次次走出困难和失败的阴影，重拾信心，为之努力，因为我坚信失败是成功之母，失败是对成功人士的“考验”。只有勇敢地面对失败，我才能成功。

“幸福是真的，你知道，还有什么是不能放下的，世界很大，去哪里，幸福就在我们脚下，走吧……”这首歌是我精神幸福的写照，幸福在我们身边随处可见，只是你没有仔细欣赏。当你细细品味的时候，你会发现，幸福是一件很美好的事情，而且是那么的容易。

音乐给了我顽强的精神，感动的泪水，尘封的回忆...一段优美的音乐，让我的心一次次眩晕，听着听着就有一种感动的感觉，仿佛置身于镜中，沉醉其中。

音乐就像巧克力，带来无尽的甜蜜和清脆。

音乐就像棒棒糖，表现出不同口味的甜蜜。

音乐就像矿泉水，泡干了嘴。

音乐就像泡泡糖，吹出不同的人生。

音乐的无穷魅力难以用语言来形容。

初二下册语文作文大全【范文6篇】三

说说我对教材的理解:十减七是九年义务教育六年制小学数学第二册第一单元的一节(二十以内退位减法)。内容包括:备考题、例1、例2、例3和“动手”。本课程的教学是在学生学习了20以内的进位加、10以上的减9、减8的基础上进行的，初步感知了加减的关系。目的是让学生掌握十减七的计算方法，巩固20以内的进位加法，进一步渗透加减的相互关系，为学生以后学习100以内的加减打下良好的基础。小学数学教学改革的重要目标是改变学生学习数学的方式。为了使学生能够积极探索和解决数学问题，发现数学规律，获得数学源于生活的经验，教师应该转变角色，成为真正的组织者和引导者。在这种教学理念的指导下，我设计了这门课。谈谈我确立的教学目标和难点:根据大纲要求、教材特点和学生年龄特点，我确立了该班的教学目标和难点如下:教学目标:情感目标:1。激发学生的求知欲，培养学生善于思考的认知感和思维的逻辑美感，树立解决问题的自信心。2.培养学生的自我表露能力，表达清楚自己的观点，培养学生的参与性。3.让学生感受到数学源于生活，通过自己提出问题、解决问题的过程，体验到成功解决数学问题的喜悦。目标:1 .根据一年级学生的年龄特点，为他们提供实际情况。让学生通过小组合作、交流、讨论、动手操作等方式探索各种算法，用自己喜欢的方法计算十多减七。2.引导学生从依赖实物操作和思维转向实物思维，培养学生的抽象思维能力。教学重点:通过小组与全班的交流与合作，让学生体验十多种减七方法的多样化，培养学生的数学交流能力和合作意识。教学难点:积极思考，积极探索分析问题的思路，掌握十减七的计算方法。谈谈我的教学思路:1。通过动手操作，联系实际，激发兴趣，提出数学问题；2.将数学概念与实际应用紧密结合，逐步把握知识的本质，形成由外向内的认知结构；3.在认知形成过程中组织讨论、交流、合作学习，体验成功，增强自信，增强合作意识。谈谈我的教学设计与分析:1。诱发情绪，引入新课。这一部分包括课前谈话和复习旧知识。根据一年级孩子喜欢动物的特点，我设计了让学生参加小动物的计算比赛。首先出现的是我之前学过的口算题，就是复习旧知识。然后跟学生说:狮子王又给了动物们一个问题，但是动物们遇到了困难。他们知道我们班的孩子很聪明，想让你帮助他们。你愿意吗？此时，学生的兴趣被调动起来，唤起了他们“想参与”的意识，积极帮助别人解决问题。

初二下册语文作文大全【范文6篇】四

窗外的雨，淅淅沥沥，无风，正以不变的速度落下。“簌簌”的声音给人的感觉是“蝉噪林静，托纳宫马更幽”。

但是我的心很平静，很舒服。我喜欢坐在窗边听雨声。不知怎么的，让我有了安全感。

可以坐在窗边发呆，看书，写东西。总之看着听着就耳目一新。

有时来一会儿，有时来一会儿，来去匆匆。有时候来几天；有时候脾气像男人一样强势，有时候又像女孩一样温柔。有时候它很调皮，撞玻璃，想告诉你它来了。有时候玩花玩庄稼，有时候玩过头把庄稼撑个半死。有时候，我会不安地敲打一切。当我踏上台阶和道路时，我也起了水泡。

诗人有写雨的爱好。有的用雨的形象来表达自己的感情。在《春夜喜雨》《雨知时节，春来之时》中，写的是春雨的珍贵。智南和尚写的《绝句》“杏花湿衣，柳风吹寒”，写的是春雨的温柔。在王维的《山中秋夜》中，“雨后空山，立秋夜”描写雨后的清新。

不要说写雨的诗太多，光写雨的诗就很多。爱国诗人陆游在《十一月四日大风暴》中写道:“铁马入冰川而梦”。《菩萨行》中韦庄的诗“春水碧水天，画舟听雨眠”，美得让人心醉如痴。在诗人的笔下，雨变得更加美丽和艺术。

文人笔下的雨更有诗意，李健吾的《雨中爬泰山》，朱自清的《春雨图》。一切都那么美好。

有时候我也喜欢在小雨中散步，喜欢和雨亲密接触的瞬间。你会听到小雨打伞滴答的声音。此时此刻，我的心是放松和安心的。

我特别喜欢雨后的风景。花儿艳丽，树叶翠绿，树木翠绿，空气清新，大地已被大雨冲走，这就是我喜欢雨的原因。

听着雨声淅淅沥沥，滴水不漏，哗哗作响，好熟悉，好美好。如果你有这样的爱好，我们一起听听雨吧！

因为，听雨的感觉太好了。

初二下册语文作文大全【范文6篇】五

范

秋色

秋天的天空很高，仿佛盘古还在支撑着天地；天这么蓝，好像是一个画家在天上画了蓝色的颜料，描写秋色的构图是500字。秋天是收获的季节。黄豆玉米高粱都熟了，累得弯下腰。秋天的天空很高，仿佛盘古还在支撑着天地；天空那么蓝，好像是一个画家在天上画了蓝色的颜料。杨树的叶子有点黄，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像老了，不稳了。庄稼高兴，因为都结果了，都在说:“你看，我结的果子多大，能在庄稼里排第一！”“你看，我的水果不比你的差。”庄稼结出丰富的果实，把甜蜜留给人们，但它们逐渐变黄变老。

校园的草坪上，小草偷偷溜出来，就像给大地披上一件绿色的军装；美丽的教学楼悄悄对我说:“我会保护你免受风雨，你要好好学习。”周围的风景仿佛在对我说:“我们都有成就，你有吗？让我们竞争！”只有柳姑娘低头不语，很难过很难过。庄稼们一个接一个地安慰她:“你虽然没有果实，但身材很美，给人带来了美感。”柳姑娘终于笑了。秋天太美了，我爱它！秋色

秋天来了，天气越来越冷，树叶开始变了

黄色，风一吹，大片大片的树叶从树上落下来，满地都是枯叶，走在上面发出“嘎嘎”的声音。

秋天雨水很多，总是没完没了，而且有害

我哪儿也去不了。但是空气变得新鲜，不再干燥

现在雨一停，秋就酥了，美了。秋天是收获的季节，有很多水果。有红苹果

水果，香香的梨子，酸甜的橘子，香香的黄澄澄香蕉。我喜欢香蕉。我可以用三张嘴吃一根香蕉。我喜欢这个硕果累累的秋天。

范

节约水资源

水是生命之源。地球表面大约有四分之三是水。它们在不平坦的海洋、湍急的河流和平静的湖泊中流动。但是现在全球水资源正在减少。为什么？一方面是因为环境污染，另一方面是因为人们浪费了大量的水。

有一次去酒店吃饭洗手，看到墙上贴了四个字“节约用水”。看完之后我想:大家会节约用水吗？所以，我打算做一个小实验。这时，两个小姐姐来了，她们好像洗手了。我迅速躲在门后，观察他们的一举一动。没想到他们来不是为了洗手，而是为了争水。一个小女孩往另一个身上泼水，另一个也往小女孩身上泼水。就这样，他们一遍又一遍的扔，过了十五分钟才离开。与此同时，两个水龙头正在喷水！这也叫节水吗？我决定再试一次。

过了很久，终于来了一个小姨。我假装在等厕所，但这段时间我一直在观察她的行为。阿姨在擦肥皂的时候，没有关水龙头。洗完手随便转身，水龙头没关紧。她只是转身想走。我跑过去对她说:“阿姨，水龙头没关吧？”阿姨立刻脸红了，嘴里却说:“反正马上就有人洗手了。”“阿姨，这样的话，这个水龙头就不用关了！”阿姨听了我的话，觉得不对劲。她把水龙头拧得紧紧的，夸我是个好孩子！

通过观察，我发现公共场所浪费水资源的现象相当严重。我们都应该从我做起，节约每一滴水！

范文三

我的小世界

我家有一个属于我自己的小世界。

我的“小世界”是一个不到20平米的小房子。我进门的时候，正对面有一幅画。图为一个小女孩，大眼睛，浓眉，小嘴巴。她穿着一件绿色和红色的连衣裙，在竹林里散步。

照片的右边是我的桌子。书桌前是我最喜欢的窗帘。每天早上当我打开窗帘时，一缕温暖的阳光照射在哮天的田野上，使房间明亮。桌子上有一盏深绿色的台灯。它的底座和灯罩就像没有茎的蘑菇。很漂亮，也是我学习的好伙伴！我的东西满桌子都是。最靠近桌面的三个抽屉里有我最喜欢的课外书和学习用品。左边的三个抽屉从上到下放着我以前的课本和教程资料。

写字台的两边各有一个独特的柜子。说独特，是因为两个柜子的顶部比较尖，就像两个小房子一样。左边的柜子是玻璃门。橱柜里有很多小玩具和小动物，包括可爱的小狗、聪明的猫、聪明的猴子和简单的熊。右边的柜子是木门，里面挂着我的衣服。

柜子对面是一张精致的小床。它的被套、床单和枕套都是由四种非常鲜艳的颜色制成的:红色、黄色、蓝色和绿色。睡在上面又软又舒服。

我喜欢我的小世界，因为它不仅漂亮，而且很实用。是我成长的伙伴！

初二下册语文作文大全【范文6篇】六

炎热的夏天是在交响乐中度过的。让我们听听这首交响乐。

清晨，下了一场小雨，路上行人更多了，自行车“丁丁……”的铃声和汽车“爸爸……”的喇叭混合在一起。雨后孩子们无法控制自己的脚。聚在一起玩捉迷藏。“一、二、三、四...一百。我在找！”“嘿！再躲在这里。”

炎热的中午，知了趴在大树上，满满的悠然情怀。几十只蝉的合唱声高声歌唱，更加生动地点缀着夏天。

夜晚，星星空荡荡，静悄悄的。人们走出家门，享受凉爽，聊天...他们中的一些人拿着一把普奎扇子拍打它。“巴兹……”“砰！”打死一只蚊子。这些人时而说话，时而窃窃私语。他们好好休息，笑啊笑啊，很难受！池塘里的青蛙有时独自歌唱，有时齐声歌唱；东低西高。

突然，一道蓝白色的闪电透过窗户映在白色的墙上。我赶紧捂住耳朵，“嘣！轰！”一声巨响。就像从天而降，满载货物的火车发出声音；也像工地上各种机车的轰鸣声。过了一会儿，“卡！”雷声在头顶回响。

然后，下了一场大雨。听着，“啪，啪，啪！”雨落在窗户上。猛烈的撞击，像打碎玻璃一样！在路上，你会偶尔听到自行车、汽车、电瓶车发出“滋滋”的声音。这是轮胎和积水的歌声。"啊..."风刮得很大。如此努力，像一个嗜血的魔鬼，摧毁它。有时人们会抱怨:“真背！什么天气！”即使有伞，人们也无法逃脱被淹死的命运。

夏天的语言丰富多彩。仔细听，感觉很好。让我们和大自然好好交流吧。