初中记叙文写事【精选5篇】

每个人都试图写一篇作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖精心整理的初中记叙文[5篇文选]供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

初中记叙文写事【精选5篇】一

小升初叙事写作指南_作家叙事指南

初中初考语文，写作很重要，记叙文是一种常见的调查类型。

首先，写一个人

记住一个人的叙述，大致有以下三种情况:

(a)通过写一件事来写一个人

有的作家只写了一件事，写这种作文要注意以下几点:

1.选择有代表性的生动例子来画和写。反映一个人的精神面貌的例子有很多，必须选择最有代表性的生动例子来写透一件事。

2、写出事物的发展过程，使人物形象逐渐完整。

3.把事情具体化。用一个典型的例子来描述一个人，就要把这个例子写的具体一些，这样人物才能饱满。

4.为了使读者对人物有更全面的了解，使关键叙事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物形象更丰富，文章可以在开头简单介绍一下人物。

(2)通过几件事来写一个人

我们在生活中会接触到各种各样的人。有时候，用一件事来反映一个人是比较简单的，不足以充分反映人物的特点和品质。所以要用两三件事把它说清楚，充分再现。

通过几件事来写一个人，注意以下几点:

1、几件事不能互相矛盾，性格要在几件事上和谐统一。

2.一般说明和具体描述相结合。一篇短文，要写一个人几件事，不可能把每一件事都描述的很详细。所以我们一般可以把丰富多彩的解释和具体的描述结合起来。也就是说，先总结一些例子，然后具体描述一两件事。

3.对比写一个人。

比较写一个人一般有三种方式:第一种是比较同一个人前后，表示这个人的变化；二是比较前后对一个人的认识，说明这个人的素质；第三种是一个人和另一个人比较，突出表扬其中一个。

对比写一个人，注意:

(1)突出主要人物及其主要特征。

(2)写出人物的真实表达，不捏造事实，采取抬高或贬低的方法。

第二，写两个人

写两个人，一般是写“我和某某”，某某应该包括亲戚、同学、朋友、老师等熟悉的人，写这类作文一定要注意:

(一)写好人物之间的联系。“我和XX”的标题突出了“他”字，要求从两边写，通过具体的例子写出“我”和XX的联系。在叙述过程中，需要写下对方的想法，说的话，做的事。只有从两边写，才能抓住题目的重点。

(二)利用对话扩大剧情。写作文《我和XX》要写两个人的关系，所以一定要把两个人的对话写好。利用对话展开情节，展现文章中心。

第三，写几个人

写几个人是一个以人为主的复杂叙事，包括“家人”、“这个班”、“几个朋友”。总之不管是家庭，学校，还是社会，只要是你熟悉的几个人。

这种作文可以用以下方式写。

(一)引进人物名单。

(二)有代表性的介绍。

(3)写几个人以一件事为线索。

(4)通过几件事写几个人。

初中记叙文写事【精选5篇】二

五一前夕，我们一家四口回到乡下外婆家。虽然一路上风景很美，花很香，但我没有太多的兴趣，因为我的心已经带着妈妈带我去采茶的承诺飞到茶山了。

一下车就跑回外婆家，提着她事先准备好的小篮子，和妈妈姐姐一起向茶山行进。茶山是大叔家的财产。离家不远，我看到了她的身影。她裹着一件绿松石大衣，比附近的山还要清新美丽。走近前，一股清新爽口的茶香扑鼻而来，既吸引了妇女儿童采摘，也吸引了一直爱花的蝴蝶。

我欢呼着跑上茶山，发现每棵茶树的树顶都新长出了许多1厘米的嫩芽，每根嫩芽上都长出了两三个叶芽。我直接不理他们，撕下旁边一片大叶子看了看。比之前看到的茶渣大一点，放在鼻尖闻了闻。嗯，有股淡淡的味道。“这应该是我要挑的茶。”我一只手拿着篮子，撕下几片茶叶放在篮子里。

"蓝蓝，你跑得真快，你已经喝了多少茶了？"听到身后妈妈的声音，我立刻把篮子像礼物一样放在她面前。

“这是你摘的茶吗？是去年的老茶片！”我妈笑了，推开我的篮子，转身捏了一个蓓蕾，捧在我面前。“记住，顶部新长出的芽就是我们今天要采摘的茶叶。”

“我知道。”我把摘下的叶子倒掉，低头去接嫩芽。但是那些芽太小了，加上我采茶技术不熟练，一不小心就从我手里溜走了。于是，我只好把篮子斜靠在茶树下，用另一只手固定茶枝。这是个好办法。没多久，我的手心就长满了一把嫩芽，我轻轻地把它们放进篮子里。

俗话说“熟能生巧”，没多久我就掌握了采茶的诀窍，速度也逐渐加快。为了提高劳动效率，我开始向别人学习。我像攥紧拳头一样握紧双手，伸出大拇指和食指，轻轻捏了一下小树枝，拉到我面前，然后它就下来了。然后我张开手掌，他们跑到我的手掌。

当我把花蕾放进篮子里时，我发现篮子里有更多的枯枝败叶。我没多想，就把它们挑出来扔了。但是第二次放蕾的时候，枯枝败叶又躺在花篮里了。我不解:“他们是什么时候，怎么进来的？”我去问我妈。我妈妈问我:“你把篮子放在哪里？”我如实说了。妈妈让我把篮子从茶树底部移开。不然我一拉茶枝，枯枝败叶就掉到篮子里了。

“原来是这样。”我恍然大悟，“没想到靠采茶来学。”

当小篮子终于装满的时候，已经快中午了。我累得腰都伸不直了，四根手指隐隐作痛。太难了！但是，我们已经赚了20多块钱的工资，想想又开心了。

初中记叙文写事【精选5篇】三

小学生要会各种记叙文写作，这就需要我们在写作上给予指导，有助于提高学生的作文水平。

一:记住人们的作文

写人的命题作文是小学的基础。只有突出人的个性特征，才能给读者留下深刻印象。因此，在个案叙事中，要特别注意描写人物的神态、语言、动作、外貌、心理活动，做到以物写人。

人的文章也可以由几个东西来写，描述任务某一方面的特点，或者由几个东西来反映人物的几个方面的特点。也可以同时写出一篇文章中两个或几个人物的关系...简而言之，当你写一个以人为本的叙事时，你必须注意写任务的特点。写作前一定要有目的的观察写作对象，了解任务的年龄、职业、生活环境，然后和别人比较，找出他和别人的区别。这样才能把握任务的特点，避免跑题、跑题。

二:编年史作文

笔记写作是小学生训练的重点内容，就像记住人的文字一样。编年史写作通过描述一个事件来解释一个真理或表达一种感觉，作者从中受到启发和教育。要写好一篇笔记作文，首先要特别注意事件发生的人和地点、时间、原因、过程和结果。在记录过程中，要注意突出中心，写出自己感受最深的部分，注意事件中主要人物的语言、动作、神态、心理。利用人物的活动推动事件情节的发展，使层次清晰，中心清晰。

文章要记的形式多种多样，有一件事，几件事，全命题，半命题。所以要特别注意好好审题，找准题目，写出自己实际做过的事，避免捏造，同时要注意写出事情发生的意义和原因，否则很容易出一个平淡或者不显眼的问题。

三:写风景作文

很多学生喜欢用形容词写场景，但这不是一件容易的事情。写景包括对自然风光和社会环境的描写。写景文章是通过作者写景抒情的，用什么色彩取决于文章的思想内容和作者的思想感情。

描写景物时，要注意色、香、味、质的描写，选择好角度，确定描写顺序，抓住一个画面，突出重点，精心描画。只有这样，才能突出风景的特点，给读者留下深刻的印象。

突出“美”是各种山水写作文章的主题。如何才能突出这个主题？关键在于作者对周围风景的细心观察和对自己感情的融化。我们周围的风景日新月异。一切都变得崭新而美丽。一切都是我们写作的对象。只要热爱生活，仔细观察，发展合理的联想，运用恰当的表现手法，就能写出好的故事。

四:物体的构成

物体构成是描述和描述物体形状的文章。写这类文章的关键是仔细观察对象。观察时要按照一定的顺序把握事物的特征:从上到下或从下到上，从左到右或从右到左等。，并仔细写出他的形状、颜色、姿势、大小、质地、用途等。其次，要注意描写和发展合理的联想，表达我们对他的想法和感受。这样才能写得生动、形象、具体。

如果你写植物，你应该从形状、颜色、香味和味道等方面观察植物的根。茎、枝、叶、花和果实。要调动各种感觉器官去观察，看一看，闻一闻，摸一摸，尝一尝……注意把握植物形态的特点，想象他长什么样，用比喻、拟人、准确的形容词来表现他的形象、举止、风格，把他的习惯、用途等方面的知识巧妙地穿插到文章中，注意动态和静态的描写，让人可以亲自阅读和参观。写动物的话，就要写动物的动静、生活习性以及对人的影响。写动物的静止状态，首先要注意动物的大小和各个部位的特点；写动力学的时候要特别注意动物的活动形态。用大量确切的动物来描述，这一切都取决于作者平日的细心观察

初中记叙文写事【精选5篇】四

一、记叙文测试用笔要点

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间不要因为小矛盾就说话，然后和好，认识到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉了下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

二，叙事的一般结构

横向扩展:写几个人在同一事件中同时发生的语言动作，表现某一群体的精神面貌或社会风尚。总的结构是指出事件及其意义——流畅叙述事件+流畅叙述事件——响应开头，深化中心。

纵向连贯:在一个事件的叙事中，随着时间的变化，通过事件的发展，一个个地介绍人，表现出某个群体的精神或社会风尚。一般的结构是解释事件发生的时间和地点——描述事件的发展过程——记录事件的结果——表达感受，解释事件的意义。

对比式:通过对比、对照几个人在同一事件中的不同表现来表达主题。一般的结构形式是介绍事件，设置悬念——序列过程，对比描述——回应开头，指出意思。

初中记叙文写事【精选5篇】五

今年“五一”假期，我和几个同学去了武夷山。我们参观了武夷山自然保护区的慕童山口，看了一场大型演出，去茶园采茶……我最喜欢采茶。

早上九点，我们坐车去茶园采茶。道路两旁的绿茶树在山上层层排列。群山起伏，汽车启动了。那些茶树像绿色的波浪，高高低低，美不胜收。

到了蒙台梭利茶园，下了车。首先映入你眼帘的是一大片绿色，像一片绿色的海洋。山坡上一排排的茶树，就像一排排的士兵，高昂着头，占据了整个山坡。突然，我的眼睛睁得大大的，因为我看到了一个多么庞大的洗衣单！“我的天啊，篮子这么多，我们一定要全部装满吗？”我心想。爸爸边说边教我:“宝贝，采茶要摘嫩叶。一片叶子上应该有四五片叶子。不要用指甲掐，要叠。”

我以为挑茶很容易，但当我提到大筐，自己亲身经历的时候，发现并不容易。太阳很热，虫子很多。我放下篮子，低下头，伸出手去，用只有四五片叶子的嫩芽，把它们放进篮子里。我和爸爸妈妈一起努力工作。我妈挑了一个，我爸挑了一个，我也挑了一个...一上午过去后，我们挑了大部分篮子，还没满！这时，我的好朋友兰也挑了半筐，于是我们一起倒了茶叶。这时，我觉得手有点疼。我仔细一看，手指有点破皮。原来是我把茶梗弄断的时候磨坏了。

我们带着四筐茶坐车去了秋梦茶叶店，里面的师傅教我们摇青泡茶。师傅开玩笑说:“你挑的茶值十几万！”

“天下没有免费的宴席，只有汗水难以浇灌。”金砖四国会议将在我的家乡厦门召开，我们要做文明勤劳的小城镇领袖，用自己的双手。