数学作文【精选4篇】

大家都处理过作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。还是对作文无能为力？以下是边肖收集的数学作文[4篇精选]。欢迎大家借鉴，希望对你有所帮助。

数学作文【精选4篇】一

我对数学充满了喜悦，因为我会和金华的三个姐姐玩得足够开心！就这样，车来了！我赶紧跑上车，抢到座位坐下！“卖票！卖票！”一阵清脆的喊声冲进我的耳朵，一个和蔼可亲的阿姨一步步向我走来。我拿出钱说:“四个人一起交，去浙江买书！”我不知道是阿姨错了！还是怎么了？我只拿了8元钱！收了钱就转身走了！于是，我大喊:“阿姨，你少拿了两元！”阿姨马上转过身来！我见他一脸羞涩，走过来对我说:“小姑娘，我一年四季都没算错几次钱，难得，也不会被人说我算了多少次！你是第一个告诉我的！”之后她从我这里拿了2块钱，夸道:“小姑娘，你！真的很老实！”说完她说的话，我的心交叉了！

看来我学的十进制乘法在我们的生活中还是挺有用的！当然，我们要坦诚！

数学今天我爸妈上班了，我妈就送我去新华书店，那里人很多。我一进门，一股热气迎面扑来。这种热闹的场面让我突然冲动起来。书架上挤满了人。非常拥挤。想看清楚，就得挤进去。以前我是“文明”的，但是我照顾不到任何礼让，所以一有漏洞就钻。我完全无视后面的挤压，尽情的选书。过了一段时间，我终于选择了我读的那本书。挤出人群，发现一个长得像老师，手里拿着一大堆书。我礼貌地问老师是否需要帮助。老师欣然同意。老师，你是在给学生选书吗？是的！你们班有多少学生？老师没有直接告诉我，而是问我，让我猜猜。每人6本还剩41本，每人8本还剩29本。有多少学生？多少本书？必要性，可以给我很好。我想了想，突然有了一些想法。两个点不一样，导致41+29=70的差(本书)，每人6本书分成8本，差8-6 = 2(本书)。哦！突然明白了，总差是已知的，每个人之间的差是已知的，那你不算一下总数吗？我很快发现有35个学生，学生人数也很多，所以书就更好了。6×35+41=251(这本书)我把答案告诉了老师，老师说:“你真棒！正是！”

其实数学很有趣，尤其是当你通过努力得到正确答案的时候，你心中的美好真的是难以形容的幸福！未来，我会在数学的城堡中探索发现，不断体验成功带来的快乐。

数学今天在电视上看到一个年轻人，买了五块钱的肉丸子串。卖肉丸的大叔定了0.5元的价格。他卖丸子的时候，标题搞错了，价格赚钱。他以为定个1块钱的价格，就只给5个年轻人。小伙子一算，就对卖丸子的说:“你错了应该有10个丸子。”那个男的不听变故，那个男的只答应劝完给他11根弦。年轻人说:“我和多一个不一样。你要诚实守信。我不能再要一个了。原来数学帮助了我。

有一次，我爷爷带我去理发店洗头。洗头价格5元一次。洗完澡，理发店的老板因为顾客太多，忙得不可开交。我爷爷给了他10块钱，他却向我爷爷要了7块钱。我爷爷没看钱就走了，走了一半。我爷爷摸了2块钱，他口袋里的钱更多。他送我回家后，回去把2块钱还给了迷茫的老板。"

在这两件事上，我们应该诚实守信，诚实的人应该得到上帝的祝福。

范

数学今天在电视上看到一个年轻人，买了五块钱的肉丸子串。卖肉丸的大叔把价格定在0。一串5块钱，卖肉丸子，标题出错，付出代价。我以为定位一串1块钱只会给年轻人5块。小伙子用很好听的声音对卖丸子的人说:“错了就应该有10个丸子。”那个男的不听变故，那个男的只答应劝完给他11根弦。年轻人说:“我和多一个不一样。你要诚实守信。我不能再要一个了。原来数学帮助了我。

有一次，我爷爷带我去理发店洗头。洗头价格5元一次。洗完澡，理发店的老板因为顾客太多，忙得不可开交。我爷爷给了他10块钱，他却向我爷爷要了7块钱。我爷爷没看钱就走了，走了一半。我爷爷摸了2块钱，他口袋里的钱更多。他送我回家后，回去把2块钱还给了迷茫的老板。"

在这两件事上，我们应该诚实守信，诚实的人应该得到上帝的祝福。

今天妈妈给我出了一个盈亏问题:兔妈妈指派小白兔和小灰兔在几天内采摘一定数量的蘑菇。计划前五天每天收集80只兔子，接下来几天每天收集60只。计划前三天每天收集100只兔子，接下来几天每天收集70只，这样可以休息2天。问兔子们应该在几天内完成任务。每个蘑菇应该摘多少？

我想了想，做了。首先我把每天采60只大白兔的计划转化了一下，然后少采:(80-60) × 5 = 100。然后我改变了每天挑70只小灰兔的计划，然后又多挑了:70×2—(100—70)×3=50只。然后根据盈亏问题的公式:份数=(利润+亏损)÷两个分配差，计算出兔子要在(100+50) ÷ (70-60) = 15(天)内完成任务。最后利用盈亏问题公式:总量=每分钟数量×份数+利润，得出应采集80× 5+(15-5) × 60 = 1000个蘑菇。

我告诉我妈怎么解决，我妈夸我是个聪明的孩子，我心里充满了喜悦。

我满心欢喜，因为我会和金华的三个姐姐玩够了。就这样，车来了！我赶紧跑上车，抢到座位坐下！“卖票！票都卖了。”一阵清脆的喊声冲进我的耳朵，一个和蔼可亲的阿姨一步步向我走来。我掏出钱说:“四个人一起交，去浙江买书！”我不知道是阿姨错了！还是怎么了？我只拿了8元钱！收了钱就转身走了！于是，我大喊:“阿姨，你少拿了两元！”阿姨马上转过身来！我见他一脸羞涩，走过来对我说:“小姑娘，我一年四季都没算错几次钱，难得，也不会被人说我算了多少次！你是第一个告诉我的！”之后她从我这里拿了2块钱，夸道:“小姑娘，你！真的很老实！”说完她说的话，我的心交叉了！

看来我学的十进制乘法在我们的生活中还是挺有用的！当然，我们要坦诚！

数学日今天中午，我在做暑假数学作业。写了，不幸遇到了一个难题，我想了很久也没想出原因，这个问题是这样的:

有一个长方体，正面和顶部面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。

我看到了，心想:这个问题真难！只知道两个区域的乘积，这就要求体积必须也知道长、宽、高，但是完全不提示。这可怎么开始！

正当我挠头的时候，我妈的一个同事来了。他先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。于是，他又教了我另一种方法:先把数字列出来，然后逐一排除。我们先按照题目要求列出了一大堆数字，比如3，5，7，11等质数。，然后我们开始排除他们，然后发现只剩下11和19。这时我想:这两个数中的一个是题中长方体的正面，上面的公共边长；一个是长方体的正面，除以上一个和另一个

边的长度总和(都是素数)。于是，我开始分辨这两个数字是哪个数字。

最后我得到的结果是374立方厘米。我的公式是:209 = 11×19 ^ 19 = 2+17 ^ 11×2×17 = 374(立方厘米)

后来用这学期学的知识查了一下题:分解素因子，结果一模一样。

解决了这个问题，我的心里比谁都开心。我也明白一个道理:数学充满了奥秘，等待我们去探索。

数学作文【精选4篇】二

和我父亲一起学数学

今天早上，我完成了作业，准备出门。这时，父亲走过来，笑着问我:“儿子，我问你，你学过音阶吗？”“我当然有！”我大声回答。

“好吧，我来考考你。”于是，爸爸说着在纸上画了一幅画。爸爸对我说:“一个零件的实际长度是5 mm，图上的距离是10 cm。你觉得这幅画的比例是多少？”“那不容易吗？10 cm =100 mm，5: 100 = 1: 20。”这张图片的比例是1: 20。我脱口而出。爸爸笑着说:“对吧？”想想，规模的意义是什么？”我想了想说，“比例尺代表的是地图上的距离与实际距离的比值。”“那是你要求的吗？”爸爸问。

我恍然大悟，说:“我知道哪里出问题了。我计算了实际距离和地图上距离的比值。图上零件的距离为100 mm，实际距离为5 mm，比例为20: 1。”

“没错！”这是一个特殊的尺度，大于前一项和后一项。简化后，后一项一般为1。放大实际物体后，需要使用这个比例。“孩子，你可以及时纠正你的错误。我以你为荣。”

我很高兴听到父亲的赞美。

数学课

今天早上，老师发了数学练习册。我看了看，说:“为什么会出现应用错误的问题？”我惊讶地说。而且仔细一看，原来少写一步转换。我仔细想了想。20400米应该等于多少公里？20400÷1000=20.4 (km)哦，原来是20.4 km，我填好给老师批了。老师看了看，说:“340×60的单位应该是米，而不是公里。”我看了看，原来上面公式的单位错了。我又改了一遍，老师批准了。

今天是我第一次批老师两次，之前可以批老师一次。我觉得我们能批一次老师就是好学生，所以我以前是阳市的中上层。

可能性的大小

今天早上，我完成了作业，准备和爸爸玩一个触球游戏。

我先准备了一个大盒子，盒子里放了三个红球，四个蓝球，五个白球。游戏规则是:每个人只能摸一次，谁能摸到红球就奖励谁。

我开始摸它。爸爸每次都能摸到红球，我总是摸不到。于是我怀疑我爸是在耍花招，但是我爸说他运气好，这里面有数学道理。一听说有数学原因，就感兴趣了，拿起盒子跑到一边琢磨。经过反复试验，我终于找到了答案。在这个盒子里，我一共放了12个球，其中有3个红球，所以红球占球总数的四分之一，也就是说，碰到红球的概率是25%。之后根据这个回答摸了20下，果然摸了5次红球。我把我的发现告诉了父亲，父亲满意地笑了。同时，我对自己的发现非常满意。这就是数学中的概率问题。我也知道什么时候放弃，什么时候尽力。

同学们，这是生活中的一点点数学知识。我相信只要你关注和观察生活中的小事，你就会发现更多有趣的数学知识。

精彩倒计时

今天是开学第一天。当我得到新课本时，我很高兴。我翻了。不经意间，一个内容吸引了我，我想:倒计时是不是一个倒数？我好奇的翻着书页，最后，我翻到那一页。我看书的时候和我说的一样。书上还说，求一个数的倒数，就是改变这个数的分子和分母。

嗷！原来乘积为1的两个数互为倒数。嗷！那么4/5就是5/4的倒数。不，我必须核实:

4/5×5/4= 1

7/7×7/7= 1

1/0×0=……

“不，1/0和0不行，因为分母是0，没有意义”。突然想到是否有小数倒计时，有分数？有倒计时到0吗？学习倒计时有什么用？等等。没想到这点小课居然有这么多知识。看来这一课还是挺重要的！

数学作文【精选4篇】三

今天爸爸让我做奥数书里的修复。

一开始我觉得很难做到。毕竟我很少做修复。问题一:一桶水，5斤重。水是四倍的，水桶的重量是11公斤。桶里有多少水？水桶有多重？我想了一下，得到了答案:11-5 = 6kg，6/(4-1) = 2kg，5-3 = 3kg。水桶重三公斤，水有两公斤。原来恢复的问题这么简单，我不禁暗暗沾沾自喜。

问题二:一个车间分为A、B两组，由于生产需要，A组一半工人调到B组..后来改变了工作程序，从B组调25人到A组，此时A组45人，B组22人..甲乙方一共多少人？我绞尽脑汁也想不通，只好向父亲求助。我父亲让我用落后的方法。倒推我知道答案:A现在45人，因为B组转25人到A组，所以A要减去25人:45-25 = 20；b也要加25人:22+25=47。A第一次把一半的人调到B组，所以A要乘以2:20 * 2 = 40；b减25: 47-20 = 27。有了后推，我就可以解决其他所有的恢复问题。

我知道怎么反推，以后做题会轻松很多。

数学作文【精选4篇】四

数学作文400字算24分

今天下午，我拿了一桌牌，对爸爸说:“今天我们玩24，好吗？”“好吧，对比一下。”爸爸回答。我和父亲把王、小王、A、J、Q、K的牌放在一边，剩下的牌开始算24张。游戏规则如下:第一人抽4张牌，然后一起思考。谁先上来，就举手，答对，加一分，三局两胜。如果大家都没想出来，那就去下一局，然后从第二个人抽4张牌，思考。

第一局我抽，抽到了7，8，9，10。我和爸爸先举手回答。第一局，父亲说:“怎么算？”首先计算10-7 = 3，然后计算9÷3=3，最后计算3×8=24爸爸说:“你真棒！”第二局我爸抽了2，3，8，10，我第一个举手。父亲说:“现在我们要画画，因为我也有一招。”我问父亲:“你以什么为荣？”我说了答案:“3 × 10 = 30，8-2 = 6，30-6 = 24。这是第一个，第二个是2×3=6，6+10=16，16+8=24。”爸爸说:“我保证你不会出问题。”“你说。”“是1，5，5，5？”我说:“我想不通。”“我给你算算，是1 ÷ 5 = 0.2，5-0.2 = 4.8，4.8 × 5 = 24。”爸爸说。但是最后我赢了。因为最后一题涉及到小数，我们没有研究过，所以我算不出来。

从这件事我知道，如果没有学到知识，一定要认真的去问，去理解。只有这样，我才能在学习上取得进步。