没有借口作文议论文【通用5篇】

每个人在学习、工作或生活中都接触过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖精心组织的没有任何借口的论文和论证[共5篇]。以下是边肖精心整理的，仅供参考，欢迎阅读。

没有借口作文议论文【通用5篇】一

文章结尾短小精悍，干净利落，给读者以回味，显示出讨论的力量。通常有几种写法。

归纳总结

孟子“生于忧患，死于安乐”的结局是“则知生于忧患，而死于安乐”。也可以引用名言。比如《坚定地走自己的路》一文的结尾，可以引用但丁的名言“走自己的路，让别人去说！”鼓励读者，也增强讨论的力量。

首尾呼应

叶圣陶《两个习惯不能养成》开篇说:“习惯不多，但有两个习惯不能养成。除了那两个习惯，其他习惯越多越好”。最后他说:“习惯没有太多，只有两个习惯培养不出来。一个是不养成任何习惯的习惯，一个是妨碍别人的习惯。”。结尾和开头对应的本质是进一步深化论证。

唤起希望

《纪念白求恩》的结尾是这样写的:“我们都应该向他的无私精神学习。从这个角度看，我们可以成为大大造福人民的人。”。然后说明无论他的能力如何，这五种人都是没有私心的白求恩式的人，有力地阐述了中心论点，激励和激励人们朝着这个方向努力。

发人深省

《从三万到一万》结尾:“还有很多东西我们不懂，迫切需要虚心学习。但是学习中存在很多问题，并没有完全解决。三万到一万的故事，似乎给了我们一些启发。让我们以此为例，举一反三，思考如何更好地加强学习。这个结局给读者留下了很大的思考空间。

将画中的龙放入眼睛的瞳孔中，让它栩栩如生――为艺术作品增添生气

鲁迅的《家破人亡》《资本家的走狗》的结局是这样写的:所以，从“文学批评”的角度来看，有必要在“走狗”上加一个描写词:“走狗”。这个结局一层一层的批判对象，把对象置于不可逃避的困境。

议论文的开头和结尾都写得很好，对扩大讨论、揭示中心、深化主题起到了特殊的作用。议论文中我们所说的“豹尾”要引起高度重视。

没有借口作文议论文【通用5篇】二

故事素材和题目:“爱国主义”和“死亡即死亡”

1894年9月17日，在黄海甲午海战中，邓世昌指挥“致远”号船一直将其击毙。后来在日本船只的围攻下，“致远”号船多处受伤，船体倾斜。邓世昌对全船官兵说:“我们这一代人一直在为国家保家卫国，长命百岁。今天的东西都死了！”“不过，虽然死了，海军嚣张了，那是报国！”他毅然开着船全速前进，撞上了日本第一游击队舰队的旗舰“吉野”，决心与敌人同归于尽。日本军舰官兵大惊失色，拼命逃跑，向致远舰发射鱼雷。致远舰躲过一枚被泡沫溅到的鱼雷，不幸被另一枚鱼雷击中沉没。邓世昌坠海后，随行人员用救生圈将他救起，他拒绝了，说:“我决心杀敌报国。今天我死在海里，我是正义的。我为什么要活下来？”他的狗“孙”也游到它的身边，挽着它的胳膊去救它。邓世昌誓死与战舰同生共死，毅然沉于波涛中，与全舰250余名官兵英勇就义。

分析:“慷慨赴国难，以身殉国”，以牺牲自己的生命来表示忠诚，他的爱国之心可以从天而降！

题目:“爱国主义”和“以死为家”

故事素材和题目:“诚实”和“毅力”

19XX年的“三·二十九”广州起义是一次极其悲惨的起义。起义的部署遇到了意想不到的困难。起义当天，只剩下黄兴率领的百余人，弱小的黄兴毅然挑起了起义的炮火。这是一场明知会失败的起义。黄兴率领100多人与清军作战，比他们多一百倍，起义勇士几乎全部阵亡。黄兴为什么要飞蛾扑火？因为他要给给起义捐款的华侨一个答案，他不能让起义流产，他要为全国沉睡的人民敲响警钟，唤醒人民推翻满清。“发誓带头，想办法杀贼，书会是硬道理。”这是黄兴当年写的遗书，一封给孙中山，一封给为起义筹款的南洋华侨。

分析:“明知自己做不到”有时是任性妄为，但有时是一种不知道未来却不得不回头的执着。它反映了一种强烈的悲剧精神和审美原则。

题目:“诚实”与“毅力”

没有借口作文议论文【通用5篇】三

议论文写作论证_统一

为了集中精力实现共同的理想或完成共同的任务而联合起来。两者一起做最好的。团结就是生命，团结就是力量，团结就是胜利。团结是克服困难的保证。

合理性论证:

1、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

2.一根筷子容易断，另一根筷子不断断。

3.《人人都在大船上划桨扬帆》的歌词。

4.缔造和平的故事。(廉颇、蔺相如)

事实论据:

天鹅、梭鱼、虾一起去运输一辆有行李但不重的小车。他们三个拼命拉，车却一点也没动——天鹅不停地往天上飞，梭鱼试图钻到水里，小虾在后面使劲拖。

没有借口作文议论文【通用5篇】四

写议论文的时候，请围绕四个字“做文章”——角度、发展、灵感、署名。

1.“角度”应该精确

只有角度准确，才能建立正确的论点；只有精确的角度才能使论点有力。

(一)撰写命题议论文

题目就是论点。比如“不要邪小”“毁树容易栽树难”等。

如果题目只是题目，那么论点需要自己提炼。“提炼”这个论点的角度是:

①不受限制的地方

比如标题:说小

题目限制了只能讨论“小”，但没有限制“小”的哪些方面必须讨论。这是我们可以玩的地方。

所以你可以从不同的角度提出不同的论点:

“小”不小；

不要又好又小；

一针及时省九针。

②掌握修饰语

比如题目:开动思维机器

题目的重点在于修饰语“思考”。抓住它，就明确了“启动”的“机器”是人脑。

③分析比喻意义

比如题目:不要拒绝太阳/轮流创造/让我们串起爱的链条/品尝真正的味道

“阳光”、“转弯”、“环链”、“味道”都取其隐喻意义。

④揭示关系

例如，主题:树木、森林和气候

在题目中，三者不仅并列，而且有因果环环相扣的关系，暗含着人类社会生活中的一些关系。

(2)为材料写议论文

(1)材料往往是多义的

比如认真读下面这篇短文，联系自己的实际情况，写一篇题为《读完彩蛋的感受》的读后感。

画鸡蛋

达芬奇从小热爱绘画，父亲把他送到当时意大利著名城市佛罗伦萨，拜著名画家佛罗基奥为师。老师没有先教他创作什么作品，而是让他从画蛋开始。他接连画了十天。看到他有点不耐烦，老师对他说:不要以为画鸡蛋很容易。你知道，一千个鸡蛋中从来没有两个是完全相同的形状；即使是同一个鸡蛋，如果换个角度看，形状也会不一样。比如抬头或低头，这个蛋的椭圆形轮廓就会不一样。所以，要想在画纸上完美的表现出来，就得努力。罗基奥佛还说:反复练习画蛋，就是严格训练用眼睛仔细观察图像，用手准确刻画图像；和你的手和眼睛保持一致，你就可以在手边画任何东西。后来芬奇用心学习绘画，经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽名画，成为一代宗师。

分析

材料至少有以下四层含义:天才来自勤奋；一定要打好基础，练好基本功；学会全面看待问题；名师出高徒。

(2)相同的材料可以有不同的理解

比如看完《失落的街亭》。

从孔明的角度来看，既可以提炼“执法如山”、“执法必严”的观点，也可以围绕“智者三思而行”来表达自己的感受；

从马谡的角度来看，“马谡是个好参谋而不是好指挥员”的观点是可以发表的；

从王平的角度来看，他还可以写出以下的思想:“重用人才，应委以重任。”

但是，只能有一个论点，千万不要堆砌几个启示。结果我们一个都分不清。

2.论点应该“扩大”

议论文的重点和着力点是“理论”，要深入讨论中心，让“思想”明亮起来。

讨论的关键是把中心论点分解成两三个子论点。

(1)平行发展

本文分析了中心论点，并分解了几个平行的子论点，以显示论点的全面性。

比如题目:梅花香来自苦寒，可以分解为平行关系的三个子论点:1苦寒能激发进取心；2苦难能培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。

(2)渐进发展

深入分析事物，展现思维的深刻性。

比如题目:面对困难，可以层层推进，分解成几个子论点:①必须承认困难，因为困难无处不在，永远存在；2不要害怕困难，因为困难就像弹簧，强了就弱了；③要分析研究困难，想方设法克服困难。

3.这个观点应该有“启发”的意思

讨论时，要透过现象深入本质，揭示问题的原因，使观点具有启发性。

具体怎么做？

(1)善于提问

质疑通常是创新的先导。随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去已经确立的东西，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。

(2)改变角度

我们习惯于从某个固定的角度去观察和思考问题。长期以来，古语颇多；如果你从不同的角度思考，你可能会提出新的想法。

(3)范围有限

很多道理只有在某个范围，某个领域才有意义。如果你把一些观点和现象限制在另一个具体的范围内进行分析，可能会有新的思路出来。

(4)纵向和横向推进

纵，是想深；横向就是拓展思维。

4.应该显示“标志”

要想让老师快速抓住你的思路，一定要有一些象征性的语言。

这些“象征性语言”包括:拟题、开头好、段落好、结尾好、设置亮点等。

没有借口作文议论文【通用5篇】五

仔细看完《没有借口》这本书，我得到了太多的经验和理解。《没有借口》中的理念是西点军校200年来的重要行为准则，也是西点军校教给每一个新生的第一个理念。

在现实生活中，每个人都习惯于找借口逃避很多事情，为自己没有尽力去完成的事情寻找出路。但是在西点军校的学生中，他们体现了一种服从和诚实的态度，一种负责和奉献的精神，以及一种完美的执行能力。

无论遇到什么样的环境或情况，都要学会对自己的一切行为负责，这也是做人的基本要求。很多时候，我们都抱怨过眼前的一些事情，甚至无法理解，尤其是在不公平或者面临得失的时候，无法保持清醒的头脑，无法托起前进的风帆。这个时候，如果我们能够正确地分析事情，做出正确的选择，那么我们的眼界就会大开。如果我们盲目地挖墙角，做一些不理智的事情，那么我们将为自己的行为付出沉重的代价。俗话说“钱难买，回头看”，我们平时会总结一天的工作，正视一些棘手的问题，找借口吗？我们没有积极解决问题，而是尽力寻找借口，导致没有表现。借口成了挡箭牌。一旦事情发生变化，你可以找一些冠冕堂皇的借口来换取别人的理解和原谅。找借口的好处是可以掩盖自己的错误。正是因为有各种各样的借口去寻找，人们才会疏于努力，不会专注于工作，而是花费大量的时间去寻找借口逃避。

基于这种认识，我深深体会到，在我们的日常生活中，是不能有任何借口的。如果没有做好，就不要找客观原因，而是从自己身上找问题，问问自己有没有做到最好，有没有更好的方法去改善。

培养一个人的团队精神，为自己的工作感到骄傲，对自己的工作充满信心，这样一个人一定会焕发出巨大的工作热情，这同样重要。我们的工作不仅仅是为了工作而工作，而是不断地学习和提高自己的素质，远离一切对公司和工作有害的行为，最终的受益者是我们自己。

怀抱一颗感恩的心，就像文章里说的:“一个人长大了，要感谢父母，感谢国家，感谢老师。”感恩也是我们中华民族的美德。古代有“滴水之恩，泉往复之时”。也是一个人做人的基本条件。别忘了感谢身边的人，感谢你们的领导和同事，感谢给我们提供机会的单位，让我们的工作生动起来，让我们的心越来越宽。想想每天相处的同事的祝福，把需要完成的工作和任务当成自己应该做的。如果能设身处地为单位着想，换位思考，抱着一颗感恩的心，至少能达到内心的解脱。

看完这本书，我深深的感觉到，习惯一旦养成，就会让自己的思维变得懒惰，没有进取心。但每失去一个借口，负担就会轻一些，每扼杀一个借口，成功就会近一步。让我们努力工作，别再找借口了！