相互关爱知道【精选6篇】

在学习工作生活中，大家经常看到作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖编的《读书互助》。【精选6篇】以下为边肖整理的读物，仅供参考。我们来看看。

相互关爱知道【精选6篇】一

俗话说，有朋自远方来，不亦乐乎。那么，什么是朋友呢？？每个人生来都是独立的个体。年轻的时候和父母亲戚一起长大，体会到了亲情。长大后，我走向社会，离开家庭，在社会基层奔波，结交一群性格迥异的朋友，体验友情。无论是亲情还是友情，最重要的是有一个人的关心和爱护，那么整个世界就是春天。我觉得人与人之间的相互关心应该是平等的。

我喜欢看书，更喜欢看一些关于兄弟情的小说，因为在小说世界里，人与人之间的相互关心不是用太大的兴趣来计算的，不是没有，而是当时的人没有现在的现实。一切都是“有利可图”的，你总是只做对你有利的事。有些小事，也要先说明利益。无形中，每个人都戴着不同的面具，随着时间的推移，人们已经忘记了最初的意图。

俗话说:人生之初，性本善。没有人生而邪恶，但为什么会改变？我觉得，第一，人的信心不够坚定。当一个人经常被打，没人在意的时候，这个人可能会“横着走”。第二:社会上的各种诱惑。比如一个在贫穷的山沟里出人头地的大学生，在大城市苦苦挣扎。他会拼写什么？学历固然重要，但他的背景和身份都是他发展的绊脚石，最重要的是他的朋友。一个真正关心他的朋友，会陪他走出困境，在他迷茫的时候做一个灯塔。而所谓的朋友，此时想的更多的还是自己的利益。所以人与人之间的相互关心有时夹杂着我们无法想象的利益。是否可以说人与人之间没有真正的关心和欣赏？

当然有。人们对彼此了如指掌。关键在于时间。当然，我也相信命运。时间是相互了解的最好药方。时间久了，我们就很熟了。那时候我们看到了对方的缺点，但还是想和我们在一起。所以一定要牢牢抓住这个人，因为她(他)值得。没有人会无缘无故的关心你，也没有人会给你那么长的时间去理解。这个时候，要学会从细节去理解别人。人与人之间的交流靠“嘴”。有时候不需要做太多的动作，只要张嘴说出自己想说的话，就能帮助和关心别人。

我相信人与人之间是有真正的相互关心的，只要你愿意付出，最终也会得到同样的回报。人与人相处也是这样，只要你肯关心别人，那你就幸福了，有收获了！

相互关爱知道【精选6篇】二

乐乐周五上体育课的时候，不小心把衣服弄坏了。下课后，李先生主动过来说:“乐乐，你的衣服破了。我给你缝吧！”乐乐说:“谢谢你，李老师。我担心放学回家！”
星期六，李老师一大早起床去菜市场。一路上，李老师推着小推车，买了一大筐菜，弄得她汗流浃背。乐乐看见了，冲过去说:“李先生，我来帮你推车！”李老师笑着说:“谢谢乐乐，老师自己能推！”乐乐一听，眨了眨眼睛，对老师说:“老师，你可能忘了你昨天给我缝破衣服了。”我们应该互相帮助！”老师听完，开心地笑了。乐乐推着车，一边走一边和老师说话。他很开心。

相互关爱知道【精选6篇】三

学生们互相帮助

昨天在学校和同学玩的时候，鞋带不小心开了。啊，我能怎么办，我心里嘀咕着。那时候我真的很后悔我妈平时教我绑鞋带，但是我就是不需要学脑子。现在我很担心。正当我一筹莫展的时候，我潇洒地想起了“搬救兵”，向好朋友求助。我首先想起了王进义。他想给我绑，但是没绑好。我们俩又找到了李东泽，向他求助。嘿，李东泽很棒。他马上给我系鞋带！现在又可以和同学一起玩了！

我非常感谢王进义和李东泽，他们尽力帮助了我。我也从他们那里了解到，小学生一定要照顾好自己，我会尽快学会系鞋带。同时，我也明白一个道理，学生之间互相帮助是一种美德。只有互相帮助，我们才能顺利度过难关。以后我会努力帮助别人，做一个乐于助人的小学生。

学生们互相帮助

“叮”的一声，上课铃响了，学生们像鸟儿一样冲出了笼子冲到了学校门口。

突然，刮起了大风，六月的天空像一张孩子的脸。说出来就变了。刚才还是晴空万里，不一会儿天就黑了，雷声大作，大雨滴斜斜地打下来。

雨下得越来越大，很快地面变成了一个小池塘。打着伞的同学都打着伞跑回家了。只有小丽忘了带伞。小丽自言自语道:“怎么办？”我该怎么办？雨下得太大了，如果我冒雨回家，我会感冒的。而且爸爸妈妈都在上班，没人来给我打伞。怎么才能回家？”小丽皱着眉头的时候，李老师正好走了出来。她看到小丽浑身是雨，急忙脱下雨衣，披在小丽身上。小丽回头一看，原来是李小姐。小丽说:“李小姐，穿上！如果你被雨淋了，你也会生病的。”李老师说，“不用。你年纪还小，你穿吧，我没事。"

两个人让路的时候，明明看见了，还打着伞跑过来帮李老师挡雨。李老师回头一看，开心地笑了。

学生们互相帮助

今天下午，我正在做作业，突然听到楼下有人叫我。我躺在阳台上，看到那是段。我说我马上做完作业，叫她上来玩。她说她过会儿玩。现在我有事情要问，就跟爸爸说了，下楼了。

下楼后，段告诉我，她把数学作业忘在学校了，让我陪她去拿。我以为是什么！我欣然同意，上了她的车，来到学校。

当我到达学校门口时，我碰巧遇到了王艳小姐，所以我解释了我想要什么，然后走进了教室。

我帮段在他的位置上左顾右盼，但他的作业连个影子都没有。他不得不再次走开，哦，可怜的段！她的作业大概又被同桌抢走了。谁这么讨厌？拿了别人的作业一句话都没说。

我们放学回来，我安慰她，没说话。我打电话给雷小姐，说她明天来补。段对陪她上学的说了声谢谢。我说谢谢。同学之间要互相帮助！

学生们互相帮助

现在我是二年级学生。通常是大人在帮我们。我常常在想:我能帮助别人吗？

11月22日，我在体育课上玩的时候，沈不小心摔倒了。我刚转过身。我看到了，赶紧去接她。然后她对我说:“谢谢！我没事。”我很高兴，对她说:“不客气！这是我应该做的。”因为学生要团结友爱，互相帮助！原来帮助别人是一件很幸福的事，这也是为什么我妈常说帮助别人是幸福的。

学生们互相帮助

如果人们互相关心，互相帮助，他们会更亲密，更和谐。记得那天发生了什么吗...

二年级第一天，我在学校和朋友玩。突然，我们看到一个一年级的同学像兔子一样从远处向我们跑来。谁知道，她跑得太快，没有停下来，直接摔倒在地上。我赶紧跑过去扶她起来，然后用灰尘拍了她一下。小同学说:“小姐，谢谢你！”我说:“不客气！”

我觉得帮助别人不难，为什么要小气？就像“送人玫瑰，手留余香”一样，用心去帮助身边的人，一定会收获更多的快乐！

相互关爱知道【精选6篇】四

星期天中午，小明吃完饭出去散步。突然发现王奶奶提着两袋很重的东西，满头大汗。他飞过去对王奶奶说:“王奶奶，我来帮你提东西吧！”王奶奶一脸喜悦地说:“非常感谢小明。”小明说:“不客气。”

小明拿了两袋重东西，帮王奶奶扛回家。小明转身正要离开，王奶奶突然发现小明背上有个洞。她急忙说:“小明，你的衣服破了。我给你缝吧！”小明害羞地脱下衣服，递给王奶奶。王奶奶戴上眼镜，拿来针线，小心翼翼地给小明缝衣服，小明脸红了，说:“谢谢王奶奶。”王奶奶笑着说:“不客气。你先帮我的。我们互相帮助。”小明和王奶奶心里甜。

相互关爱知道【精选6篇】五

在一片郁郁葱葱的森林里，有一条又长又宽的河流，在金色的阳光下呈银色。河的上方有一座木桥，让河更美！小动物喜欢在木桥上行走！

白羊们唱着歌，从西边走到东边大叔家。与此同时，败家子住在东边西边丈夫的房子里，他们都要经过一座木桥。白羊心想:“我舅舅最爱我。让我吃什么玩什么好吃好玩。我们今天去看吧。可能又好玩了！害群之马心想:“奶奶什么都答应我了。当我犯错误时，我经常为我妈妈说好话。今天看到一定很开心吧！想着，两只羊来到了桥中央。白羊对黑羊说:“黑羊，快回去，让我先过去！”害群之马对白羊座说:“我先到了，我先过去了！”白羊座:“我先到了！”就这样，两只羊吵了起来。终于打起来了！白羊心想:你这只忘恩负义的羊，今天就让你尝尝我的厉害吧！害群之马心想:你根本不是我的对手！两只羊低下头，用尖角搏斗。木桥震动了。突然两只羊“扑通”一声掉进了河里！他们先是沉了下去，然后把头伸出水面，使劲挣扎着喊:“救命！救命！”大象叔叔碰巧来到河边喝水。他看到两只不想要对方的羊。他认为他们也是大森林的成员。拯救他们。想到这，他用长鼻子勾住了他们，救了他们。两只半死不活的羊躺在地上，不好意思地对视了一眼，流下了后悔的眼泪，然后都改正了错误。

相互关爱知道【精选6篇】六

小时候和妈妈一起看月亮。她告诉我，月宫里住着一个叫嫦娥的美女。她给我讲嫦娥奔月的故事，早早给我搭建了童话世界。

上了小学，大家都以炫耀自己消息灵通为荣。一个同学非常自豪地对我说:“你知道吗？不是在月球上

嫦娥，飞船已经上去看过了。”然后兴高采烈地告诉我月亮和陨石坑的形状。越听越糊涂。

回家后，我对妈妈说:“妈妈，月球上没有嫦娥，有卫星飞船。”我妈笑着说，“我知道。“可是每天晚上月亮特别亮的时候，我妈还是会指着满月的影子对我说:“你看，是那个在搞医学的玉兔。"

“妈妈，月球上有一艘宇宙飞船。”

“是的。”

“没有玉兔。”

“谁说的，你没看那里吗？”

长大后我妈很少给我讲这些，但一想到月亮，第一个想到的不是高科技的东西，而是美丽的嫦娥，带药的玉兔，割广西的吴刚。我觉得妈妈可能意义深远，给孩子一个神话般的世界，在理性思考满满的现在，多一些温暖和感性。

戴上眼睛后，因为近视摘下眼镜，视线变得模糊，但偏偏有一天眼镜坏了，我不得不去换，整整一天，我都在混乱中——我认识的世界突然模糊，变得陌生，“认识”和“不认识”之间的感觉让我有点烦躁。下午妈妈带我逛街，对我来说更痛苦——什么都看不清楚。

但是到了晚上，开灯的时候，眼前的景象让我震惊:因为近视，所有的灯柱都消失了，原本高低错落的路灯变成了星星和放射的圆球。我清楚的知道路上的行驶，只露出一排排红白或黄色的光点，移动整齐但缓慢而迅速，聚在一起，就像无数大小不一的星星在地上编织成一个长长的彩色星系。所有我熟知的熙熙攘攘、喧闹繁忙、热闹热闹的事物，都以另一种形式华丽地展示出来。

这个时候我想到的不是我清楚的知道的排长队的汽车和路灯，而是单纯的认为这是首都的奇迹，我清楚的知道正确的答案，但一定要刻意避开。

我记得我妈以前给我讲过嫦娥的故事，现在看来可能没有刻意的意思，但那只是一种人性，向往美好的、迷幻的事物的本质。再累再理智的我们，也一定会想给自己留下一个世界，一个无法实现的幼稚幻想。知道幻想与我们现在所知道的扎实的知识是相悖的，我们的思想和精神总是给它一个稳定而神圣的位置。因为那些美好的幻想和神话，包含了太多的人纯真真实的东西和愿望，太多的人的内心相信光明美好的情感和理想，相信一个让人可以在忙碌的现实中休息的精神花园。

最后，重返月球。有个老师曾对我说:“你明明知道月球上没有嫦娥，只有陨石坑，可是等你结婚了，带着孩子看月亮，你会对他说什么？“你一定要说，‘你看，嫦娥住在月亮上，月亮里的影子就是那玉兔在捣药。"