最难忘的一节课作文【精选6篇】

无论在学习、工作还是生活中，大家都和作文打过交道。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖精心组织的最难忘的课堂作文[6散文选]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

最难忘的一节课作文【精选6篇】一

玩一张纸条

今天走进教室，发现同学们都在盯着老师手里的盒子。那个盒子里装满了五颜六色的音符，我心想:要不要玩音符？音符怎么弹？好奇怪！

老师说:“现在，我们要进行第一个环节，就是折纸！”我觉得:我擅长折纸，呵呵。于是我默默折叠。教室里有很多窃窃私语和叹息声，并没有影响我的表现，但是老师的催促和笔记的沙沙声给我带来了很大的压力。有了老师的制止，我不得不放下新出的作品。老师首先拿起我的作业说:“姚谦的作业很特别。它是弓，但它是蝴蝶。”我觉得别人有作品就好。弹簧和手表都很漂亮。

现在是扔纸条的时候了。我们使劲扔，纸币飞起又落下。让我眼花缭乱。一些笔记顽皮地落在我的头上。很有意思！

玩一张纸条

今天老师拿出一盒彩纸，大家都想猜猜老师放纸条的目的。有些人说他们会写他们的愿望让徐老师完成，而另一些人说老师让我们传纸条。突然，黑板上出现了“玩纸条”几个字。

第一轮老师下命令，我迫不及待的开始和同桌做。我拿出两张不同颜色的小纸片。我们首先用一张黄色的纸做了一个圆圈。他做了一块橙色方形手表，太小了，婴儿戴不上。大家哄堂大笑。老师说这样的迷你表也可以当戒指用。

第二轮开始的时候，老师让我们把剩下的纸拿过来，扔到天花板上。教室里立刻下起了五颜六色的雨，瞬间就被淹了。所有的音符都像累了一样落下。同学不松手就又扔了。欢呼声在教室里回荡。

纸条带给我无限的快乐！

今天的课真的很有趣，它会让我难忘！

最难忘的一节课作文【精选6篇】二

难忘的课_600字在实习基地，我们上了很多课，在我的脑海里，就像闪烁的星星，其中最耀眼的是剪纸课。

我一进教室，就看到桌子上有很多彩纸、刀子和剪刀。就在我纳闷的时候，老师告诉我们这个班是剪纸班，然后，我给我们看了一件作品。我再仔细看看:虽然不算高超，但是生动！看十二生肖猪的样子。真的很可爱很讨喜。看到这里，我忍不住羡慕，迫不及待地要切一块作品。然后老师花了十五分钟讲剪纸的制作过程和注意事项，然后我们都开始做了。

拿到材料后才知道，剪纸的主要工具是雕刻刀，而不是剪刀。简单来说就是我们用雕刻刀把作品雕刻出来，然后用剪刀装饰。我从篮子里挑出一张“一年多”的临摹画，然后把复写纸放在红纸下面，再把临摹画放在上面，拿起笔，开始把要剪的部分画下来。但是我画了一段时间之后，发现我挑的画里面镂空的部分太多了。这时，过了一会儿，我被“画”晕了。我托着下巴看着桌上的照片，有点无聊，想放弃。但很快，我就坚信，这项工作一定要完成，这个小困难不会困扰我！我又拿起了笔。这次我没有再急。我反而从容不迫，一口气盯着画。

抄完这部分，我吁了口气，放松了，抬头一看，才发现大家都在努力，已经在雕刻空心部分了。浴室里，一根刚刚松开的绳子绷得紧紧的，他手里的笔成了一把切肉刀。我觉得:这是关键时刻，不能犯错，否则之前的成绩都白费了。大气都不敢出。我的眼睛跟随着切肉刀，但是当我刻鱼的眼睛时，我很担心。眼睛圆，手转不过360。这是怎么做到的？突然想到老师说的话:“手不能转360，纸可以！”我开始了漫长的奋斗，10分钟后，终于完成了工作。看着画中的跳鱼，心情非常愉快。

这一课教会了我要有耐心，要细心，要学会认真思考。

难忘的一课_600字快乐的童年过后，我们将踏入一个全新的校园环境。小学生活就像一本厚厚的日历，每一页都有丰富多彩的故事。最让我难忘的是语文活动课。

那天上完第一节课，第二节课铃还没响，语文老师满脸笑容的走进教室，同学们都在抱怨，“怎么，还没开始呢？”。谁知道，当学生们安静下来的时候，老师不慌不忙地说:“同学们，让我们在这个语文课上玩一个游戏，好吗？”同学们听了这话，顿时兴奋起来，恨不得马上开始我们的游戏。

“当然，游戏也需要规则:我们先找个同学用棍子打鼓，然后用红领巾传下去。打鼓结束后，谁的座位上有红领巾，谁就站起来数青蛙，直到数到10。老师还没说完，学生们就准备好了道具。”所有人准备好，开始！"

“咚，咚，咚……”鼓声响起，同学们赶紧把红领巾递了回去，生怕到了这里连青蛙都没数就没面子了。“咚、咚、咚”的鼓点越来越慢，路过的同学特别期待。谁来数青蛙，呵呵。没过的同学都很紧张，红领巾来的那一刻都准备好了。鼓声终于停了，同学们赶去第四组。老师说:“这次，以小丽结束。小李，数青蛙。”看，小丽的脸红了。她慢慢站起来数了数“一只一张嘴两只眼睛四条腿的青蛙，两只两张嘴四只眼睛的青蛙……”不愧是我们班的口算，一下子是第八只了。老师把小李的成绩写在黑板上，并做了笔记。“第二轮，开始！”

“咚咚”的鼓声再次响起，这一次红领巾被传到了小军身上。小军嬉皮笑脸的站起来数了数“一只青蛙……五只五张嘴五只眼睛的青蛙……”“哈哈哈哈……”同学们哈哈大笑，五只眼睛。“铃铃·贝尔……”下课铃响了，同学们总是冲出来，但是今天同学们无视铃声继续玩游戏。游戏结束后，老师宣布每个数字中青蛙的数量，选出数量最多的一个，并奖励一个笔记本。

我永远不会忘记这一课。

一堂难忘的课_600字走进课堂，于老师踩着铃走进来。他说:“同学们，今天我们要去玩一个游戏。请拿出草稿纸，在上面写下你最喜欢的6个人的名字。”我暗暗吃惊，心想:“你不是在玩游戏吗？你打算怎么办？”但是，写在纸上的，就是:爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，爷爷，奶奶。然后，老师说:“这个时候，灾难来了。请选择两个人在灾难中死去。”我想，我不知道该选谁。我真的不知道，就强忍着眼泪划掉了爷爷奶奶的名字。这时，老师又说话了:“这时，下了一场冰雹，又死了一个人。”我忍不住抽泣起来。上课的时候还能隐约听到一些轻微的啜泣声。我想了想。这四个人，我只能划掉我奶奶。我以为这个“残酷”的游戏可以结束了，但是老师又说话了。"这时，一个人掉进水里死了."我环顾四周，女同学都已经哭了，男生都红了眼睛。我真的不忍心开始，这三个是我最喜欢的人！毕竟父母的感情是很难割舍的，所以我划掉了和蔼可亲的爷爷。我觉得应该结束了。没想到，老师又开口了:“世界末日到了。你所有的资产只为诺亚方舟买一张票。另一个人需要死。”这时，班里传来一声喊叫，谁也舍不得失去这两个最亲的人！想了想，还是决定让爸爸坐船去，但不代表我爱爸爸胜过爱妈妈。因为，如果我父亲真的能活下来，他比我和我妈更有见识，更有能力，更健康，他会继承我和我妈的希望，带着人类的希望活着。老师似乎对哭声很满意，说:“同学们，这个游戏可以看出一个人的情商。记住这句话，智商教你做事，情商教你做人。”

从一个微不足道的小游戏，我深深的知道我有多爱我爱的人，有多渴望一个白色的，完美的，没有不好的东西的世界。每个人都过着安逸的生活，和最爱的人生活在一起。没有钱，没有权力，没有贪婪，为了自己“美好”的明天，我做了很多对不起良心的事。就像我们说的“你的快乐是建立在别人的痛苦之上的。”为了个人幸福，你破坏了和谐的家庭，拆散了相爱的夫妻，夺走了孩子小小的精神保护伞——父母。

这是一堂难忘的课，一堂让我感触很深的课，一堂意义重大的课！

难忘的一课_600字在我的学习生涯中，如果我想说最难忘的一课，我得从五年级的一节作文课开始。

在一个阳光明媚的日子，老师微笑着走进教室，手里拿着一袋东西。我们疑惑地看着老师，不知道老师在葫芦里卖什么药。这时，老师向全班宣布:“同学们，我们在这个班里玩一个游戏，我来宣布游戏规则。如果我说举起你的左手，你举起你的右手，简而言之，你的行为一定和我说的相反。看谁能坚持到最后是对的。有奖！但是被淘汰的选手还要上台表演。”说完，做了个鬼脸。

“好！”学生们很兴奋，异口同声地回答。

“开始”老师下了命令，游戏开始了。老师故意向左边慢慢说，学生统一举起右手。老师满意地笑了，笑得那么灿烂，就像春天盛开的花朵。学生们非常自豪。这时，老师趁大家不备:“左与右，右与左，右与左。”老师的话像闪电一样纵横交错。学生们措手不及。匆忙中，他们举起左手，举起右手。结果很多人被淘汰了。陈永杰是第一个表演的人。他扭着腰，双手有节奏地摆动着走猫步。然后他把手放在嘴上，发出“哔”的一声。之后，他吻了一下。全班哄堂大笑...

然后比赛开始了，场上剩下的学生很少，比赛达到了巅峰，比赛越来越激烈，老师的速度越来越快。这时，老师制定了一个引人入胜的计划:“左左离开了……”我提高了警惕，认真地听老师说的每一句话，没有任何疏忽或疏忽。“对！”老师突然大喊一声，不出我所料，我迅速举起了左手。哈哈，同学还没反应过来就举起了右手。胜利是我的！我太兴奋了，高兴得跳了三英尺高。我的老师给我颁奖，当然其他同学也获得了鼓励奖。

这时，老师笑着问我们:“这个游戏有意思吗？”“有意思”的同学齐声回答。"学生们清楚地记得比赛的场景吗？"“记清楚”“好，我们回去写一篇作文，题目是《难忘的课》。”嗷！原来是老师别有用心的让我们玩游戏！

“叮零零”结束了。这门课不仅给我们带来了无尽的乐趣，也让我们快速思考。我喜欢这个作文课，它让我难忘。

难忘的计算机课_600字飞逝。转眼间，我已经是七年级学生了。在我七年的学生生活中，经历了无数次的教训，很多都是在新课的学习中慢慢忘记的，但有一次教训却深深的印在了我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，从课表上看到一门奇怪的课——计算机课，很好奇什么是计算机。.....同学们都在说，有的同学说微机像电视；还有人说微机就是计算机……听了同学们的讨论，我很渴望看到微机是什么样子的。

这一天，计算机课终于到了。我们班的同学整齐的排到了机房门口，等着老师开门。门口，同学们挣扎着踮起脚尖，伸长脖子往里看，希望早点看到我们的“新朋友”。不幸的是，他们什么也没看见，但都被窗帘遮住了。唉！老师怎么还没来？这时我感觉时间凝固了，慢了，慢了，好像在捉弄我们！终于，铃声响了，老师走的很慢，看到老师“咯吱”一声打开了门，我们就蜂拥进去了。定睛一看，哇！它是一台电视。哦，不，为什么会有音响，铁盒，标有拼音字母的盘子？看到这里，我忍不住用手去摸这个摸那个。我们坐下后，学生们用手敲了敲那些钥匙。很奇怪，一点反应都没有。这时，老师播放音乐。突然，学生们猛地抬起头说:“老师，你怎么能唱，我们怎么能不唱呢？”这时，我们都充满了好奇，都在喊:“老师，快教我们！”老师站起来说:“你可以学，但是要好好听讲，好好学习。”老师开始向我们介绍电脑的结构。告诉我们像电视的是显示器，下面是键盘，铁盒是主机，给我们介绍鼠标。大家听得津津有味。最后老师给我们讲了各自的作用。

但是这个时候，不知怎么的，它跑的好快。转眼间，一节课结束了，我们依依不舍地离开了机房。在这个班里，我从一个“机器盲”变成了一个对计算机略知一二的“现代人”，我很开心！

现在每次走进机房，三年前的场景总会浮现在眼前。那是一堂难忘的课。

难忘的一课_600字在我的学习生涯中，如果我想说最难忘的一课，我得从五年级的一节作文课开始。

在一个阳光明媚的日子，老师微笑着走进教室，手里拿着一袋东西。我们疑惑地看着老师，不知道老师在葫芦里卖什么药。这时，老师向全班同学宣布:“同学们，我们在这个班里玩一个游戏，我来宣布游戏规则。如果我说举起你的左手，你举起你的右手，简而言之，你的行为一定和我说的相反。看谁能坚持到最后是对的。有奖！但是被淘汰的选手还要上台表演。”说完，做了个鬼脸。

“好！”学生们很兴奋，异口同声地回答。

“开始”老师下了命令，游戏开始了。老师故意向左边慢慢说，学生统一举起右手。老师满意地笑了，笑得那么灿烂，就像春天盛开的花朵。学生们非常自豪。这时，老师趁大家不备:“左与右，右与左，右与左。”老师的话像闪电一样纵横交错。学生们措手不及。匆忙中，他们举起左手，举起右手。结果很多人被淘汰了。陈永杰是第一个表演的人。他扭着腰，双手有节奏地摆动着走猫步。然后他把手放在嘴上，发出“哔”的一声。之后，他吻了一下。如果全班哄堂大笑...

然后比赛开始了，场上剩下的学生不多了，比赛达到了巅峰，比赛越来越激烈，老师很快就起来了。这时，老师制定了一个引人入胜的计划:“左左离开了……”我提高了警惕，认真地听老师说的每一句话，没有任何疏忽或疏忽。“对！”老师突然大喊一声，不出我所料，我迅速举起了左手。哈哈，同学还没反应过来就举起了右手。胜利是我的！我太兴奋了，高兴得跳了三英尺高。我的老师给我颁奖，当然其他同学也获得了鼓励奖。

这时，老师笑着问我们:“这个游戏有意思吗？”“有意思”的同学齐声回答。"学生们清楚地记得比赛的场景吗？"“记清楚”“好，我们回去写一篇作文，题目是《难忘的课》。”嗷！原来是老师别有用心的让我们玩游戏！

“叮零零”结束了。这门课不仅给我们带来了无尽的乐趣，也让我们快速思考。我喜欢这个作文课，它让我难忘。

难忘的课_600字在我的记忆里，有很多难忘的点点滴滴常常萦绕在我的脑海里。偶尔在业余时间翻翻珍藏的同学，无意间看到一些熟悉的名字，会让我想起那些深藏在心底的人和事。其中最让我难忘的是李老师给我们上的最后一节课！

在我们心中，李先生是一个非常坚强的人。他热爱运动。他经常能看到他上课时和同学打篮球的矫健姿势。他在英语课上也很幽默，从来不会让我们觉得上课很无聊。我们喜欢李先生，把他当朋友，但并不是这些事情让我尊敬他，而是我永远不会忘记的一课！

我还记得李老师在那堂英语课上非常认真，改变了他一贯幽默的教学风格。每次有同学小动作，他就让同学认真听。他给我们讲了很多学习知识的好处，告诫我们很多做人的道理，告诉我们他的期望。我不明白为什么李老师会给我们讲一些和课本知识无关的东西，也不知道老师今天为什么这么变态，但是我们可以从他的每一句话里感觉到老师给了我们很高的期望和无尽的爱！老师讲了和我们相处的三年，给他带来了很多快乐，惊喜和感受...当听他列举每个同学留下的印象和我们各自的优缺点时，我隐约能听到李先生轻微的哽咽。那个班是我初中三年来最重的一个班。在课堂上，我也记起了很多李老师带来的笑声和欢笑，以及老师对我们热切的期待。

临近下课的时候，老师的表情很凝重，让我至今无法忘记，仿佛还有话要说，却被活生生吞了下去。老师的脚步极其沉重缓慢，他失落的背影让我们在教室里看着，久久无语。

后来听班主任说李先生得了可怕的白血病。为了不影响学生高考成绩，他不顾家人和医生的指示，坚持给我们上课。他没有告诉我们他的病情，怕影响我们上课的积极性。“原来这是初中李老师给我们上的最后一课！”想到那堂课凝重的气氛，我会沉默很久。

时间虽然过了很久，但每次触碰到内心最柔软的角落，都会回想起那堂课的无限回忆，耳边仿佛回响着李老师的谆谆教诲！

给我难忘的李老师，给我难忘的一课！

难忘的课_600字我们每天都要在校园里上课，总有一些让我难忘的课，比如那一课…

中秋节前夕，一次综合课，老师笑着走进来说:“明天是中秋节。我们来看看桌上的美味水果是怎么来的。”老师还没说完，班上就充满了欢呼声。老师先问我们:“大家都吃过香蕉。谁知道香蕉长在哪里？”有人说:“这个太简单了，香蕉肯定长在香蕉树上。”老师说:“是的，香蕉长在树上。香蕉种植在南方，但在我们北方很少。大家都知道香蕉很香，很有营养。”“那谁知道栗子长在哪里？”这次全班同学七嘴八舌地说:“栗子长在地下。”“NONONO，如果栗子长在地下，为什么栗子的表面那么光滑？我觉得栗子长在地上，像西瓜。”“把栗子拿出来用水洗不干净。”“这是什么？你说的不对。如果栗子长在地上，下次大雨不会腐烂，所以栗子长在树上。”老师叫了最大声的同学。他说:“栗子长在水里。”他还没说完，全班哄堂大笑。有人说:“核桃泡一年水，也要泡一年。”老师叫大家不要笑，让一个同学回答。他说:“栗子长在树上。”“是的，栗子长在树上。外面有锋利的刺，壳里有一三个栗子。熟了就开壳。如果用手摘，会刺破手指，只能用竹竿敲下去。然后用棍子敲出栗子。”“哦，原来如此！”“我们刚才提到核桃，核桃长在哪里？”这一次，每个人都被难住了:我们看到的核桃总是很脏，像西瓜一样长在土里、树上和地上。就在大家疑惑的时候，老师宣布了正确答案。原来核桃长在树上，外面有一层厚厚的绿皮。外面卖的核桃敲掉了绿皮。有时候我们看到的核桃皮比较脏，因为脱皮的时候不干净，干了之后皮肤有点黑。

这是一堂有趣而难忘的课的结尾。以后每当我再看到那些果实，我就会想起那堂难忘的课。

难忘的一课_600字小学六年，上了无数的课，印象最深的是五年级的一节语文课。“贝尔……”上课铃响了，老师拿着一个纸箱走进教室。放下盒子后，老师对我们说:“我们一会儿玩个游戏，让学生把课后积累的好单词背下来。单词可以是“AABB”、“AABC”或“ABB”。我把所有同学的名字都写在一个小纸条上，放在这个盒子里，谁画谁就上来。现在开始。”老师从纸箱里拿出一张纸条，上面写着，“小董。”小董马上走上讲台，背诵他课后积累的单词:圆的，红的，绿的，灰的……背着他，小董停下来，眼睛看着天花板，说不出话来。原来他想不出别的了。老师让他下去继续抽签。这次他得到了小红。我心想:小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，一定能背下来很多。没想到，小红说不到二十，然后就再也说不出来了。这是怎么回事？小红学习成绩那么好，怎么可能输给小董？老师笑着说:“你一定很惊讶吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头？其实这就是我跟你说的课外积累的重要性。小红只注重课本的内容，我们单位的卷子一般都是考课本上的知识，所以她的成绩才会这么好；但是她没有在课后多积累，而且课本上也没有这些单词，所以她做不到。我们今天上这门课的原因是为了让你明白积累的重要性。死记硬背中文是不可能的。只有课内知识和课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你的优点是你很好的记住了课本知识，但这也是你最大的缺点。你们大多数人脑子里只有课本，所以灵活运用远不如别人。“原来课外积累还是起了这么大的作用。难怪我写作文的时候总是没有词可用，因为我积累的词不够多！通过对这一课的学习，我明白了积累的重要性，平时积累更多精彩的单词和好的句子，写作文的时候会“写得神一样”。我永远不会忘记这一课。

难忘的一课_ 600字的黑板上，有力地立着“论科学的优劣”这几个字。这一课非常有趣。我们在辩论中度过。不用说，你可能知道我们在这节课中举行了一场辩论。这是我最难忘的一课，一节有趣的语文课。

起初，老师饶有兴趣地走进教室，向我们宣布:“602班的辩论现在开始！”之后，方防友小明首先表示:“我们相信科学利大于弊。首先，是汽车的发明方便了我们的出行，电脑的出现方便了我们获取信息……”反方辩护的朋友孝义不甘示弱地说:“我们相信科学弊大于利。虽然汽车方便了我们的旅行，但它使一些人逐渐懒惰，并造成空气污染；虽然电脑方便我们查阅，但是我们思考的时候用的人脑比较少，不利于人和社会的发展。因此，我们认为科学的弊大于利。”肖逸坐下后，郑小红突然站了起来，说道:“其实只要你合理地控制自己的时间，控制好自己，科学是没有错的。”这时，一直被反对派压制的戴孝也开口了:“但也有一些人无法控制自己，被科学的缺点所诱惑。因此，我认为计算机不仅对人类有益，而且对人类有害。”广场惊呆了，一个挠后脑勺，一个东看西看...这时，正负峰非常巧妙地站了起来，说:“你现在持有的信息不是被电脑找到了吗？”现在在对面僵住了，他们的脸开始发红，气氛异常紧张。这时，反对派小艺又站起来说:“那台电脑对人类有害。怎么解释？”观众很安静。他们想了半天，始终没有想出一个合理的答案。这时，老师适时站了起来，笑着说:“是的，科学就像一把双刃剑，一方面对你有利，另一方面对你有害。是利弊，这得看你的态度。所以，同学们，每个人都要记住，任何事物都有两面性，必须合理利用，使之成为自己的财富。”

在热烈的掌声中，这场辩论圆满结束。看到刚辩论完的同学红着脸，这时候聊的很开心，突然回忆起这有趣的一课，受益匪浅。

最难忘的一节课作文【精选6篇】三

《铃儿响叮当》，上课时间到了，写单词的老师准时来到教室。与往常不同，她手里拿着一个小花球。大家看到老师手里的小花球，都不知道老师葫芦里卖的是什么药，就坐在座位上窃窃私语。看着大家的好奇，写作老师说:“今天的课我们来玩个小游戏，写篇文章。这个游戏是一个大家都熟悉的传包裹游戏。游戏规则是，音乐一响，大家就开始传小花球。音乐结束，谁有花球谁就给大家表演一个节目。”老师宣布游戏规则的时候，我竖起耳朵认真听，生怕漏掉什么。

游戏开始了，伴随着音乐，小花球像小精灵一样在学生手中跳跃。很快，球到了我的手，我被这个可爱的小精灵迷住了。有一阵子忘记传下去了。正当我清醒过来的时候，音乐停止了。按照游戏规则，我自然会给同学表演。在同学们的热烈掌声中，我给大家念了一首古诗《绝句》。

随着游戏的进行，我心里想:“我只是传递了一下，但这次不应该这么快传递给我。现在可以安心看别人打游戏了。”然而，音乐就像被施了魔法，并不意味着停止。看到这个小花球又向我走来，我心里很紧张。当我拿球的时候，就像得到了一个烫手山芋。我等不及球从我手里飞到别人手里了。也许音乐对我来说很难。就在我准备赶紧把球传下去的时候，音乐又停了。我捶胸顿足，沮丧地坐在座位上。在同学的帮助下，我再次给大家读了一篇课文。

在大家的期待下，最后一轮比赛开始了。球到了我这里，我总结了经验教训，以闪电般的速度把球传给了下面的同学。好在音乐没有停，我吁了口气，心里暗自庆幸。还没等我回过神来，音乐停止了，球落到了“小胖子”手里。每个人都非常期待“小胖子”会给你什么不同的节目。

这场比赛大家都玩得很开心，尤其是我，连续两次获奖。真的很期待以后有更多这样的课！

最难忘的一节课作文【精选6篇】四

除夕的一个星期二，我们正在聚精会神地听老师讲课，下起了倾盆大雨，天空雾蒙蒙的。

正当学生们屏息抄写板书的时候，突然，窗外传来“啊”的一声尖叫，只看到一只拳头大的小麻雀飞进了我们的教室！谁对着女生尖叫还用“啊”的口型沟通。教室“砰”的一声完全乱了，女同学们都尖叫起来，有的跑到教室门口；男同学涌向窗口；有些学生不知道他们要飞往哪里。他们站在长凳上，手里拿着书跳舞:“什么！不要路过！不通过！”我也停了，但没有其他同学有见地。这时，鸟儿们打败了同伴，飞到了讲台上。大师跟在讲台后面。老师马上把师傅叫回座位，因为怕同学踩到鸟。然后他小心翼翼地抓住鸟儿，把它们捧在手心里。它们被静静地放在桌子上。鸟儿都湿透了，瑟瑟发抖。他们带着一种警告和不幸的眼神环顾四周。老师对学生说:“老师说了，用透气的布袋把鸟放出去，可能是因为太冷了，鸟没挣扎。老师又对学生说:“师傅，这只鸟太不幸了。好一点的时候怎么办？”大师一句话说:“放回大自然！”老师高兴地说:“对，是不是应该让它自己找妈妈？”“好！"

然后老师调解他的表情，又开始教。从表面上看，雨似乎没有那么大，伴随着学生的阅读声，听起来似乎很大，很好听。

直到下课，我才回过神来。我默默的想:这个有差异的班级，不仅让我们学会了知识，也让我们学会了“爱”。这真是一堂难忘的课！

最难忘的一节课作文【精选6篇】五

大海激起的波澜在那一刻刻骨铭心:2008年奥运会的成功举办，在吸引了成千上万人目光的惊心动魄的瞬间刻骨铭心。难忘的事数不胜数，最让我难忘的当然是去年的六一。去年6月1日，我校合唱团为武义县争光，即在衡水市“明星杯”合唱比赛中获得二等奖和一等奖。经过一个月的训练，在XX年6月1日，我们武义县队登上了舞台，到了早上才彩排时间。我是第一个登船的，唱的音乐肯定会赢。当我们，当然，训练就是训练，有趣的事情发生了。中午大家都吃午饭的时候，我们班的“大胃王”刘晓宇吃了两盒！当然，这并不能满足她的“奢侈”需求。当那桌的其他三个人离开时，刘晓宇还在“清理”他们的“剩菜”...我们桌子上的每个人都震惊了，突然吓呆了...我们异口同声地说:“我能吃！”当我们准备离开时，我突然发现刘晓宇还在向校长要盒饭，有一群人在闲聊。于是我走过去拍了拍她的肩膀说:“哥哥，你辛苦你的牙齿了！”下午，这是最关键的时候。马上就要比赛了，我紧张得双腿发颤，大汗淋漓。校长看到后，对我说:“紫萱，怎么了？害怕？”我点点头。校长把我带到休息室，给了我一瓶饮料，让我休息...十多分钟后，我们换好衣服，登上舞台。在这段时间里，我和李认真唱了歌词，没有任何错误。答对的时候第一次考了9.961分(呼哈，当然是十分制)。所有人都高兴得跳了起来，甚至有的同学还露出几滴“虽然古城县队拿了9.978分，第一名，特等奖，但我们并不气馁。我们一起说:“明年有机会我们再来，对吗？“正是这一天让我心潮澎湃；正是这一天让我们的梦想成真！这个难忘的“六一”将永远留在我的心里...

最难忘的一节课作文【精选6篇】六

“当——当——当”操场上的铃声响起，我迫不及待的跑回教室，因为老师说今天下午的作文课可以打游戏了。

上课的时候，我看到老师在黑板上写了四个大红色的字:“有点快红”。老师笑着转过身说:“同学，你知道什么是‘小快红’吗？”“是游戏！”我们异口同声地回答:“你知道怎么玩吗？”全班鸦雀无声。

这时，张突然把手举得老高，老师指着他说:“起来说说你的想法。”张说:“这是一个戏弄人的游戏。挑一个人，让他学会狗叫。”老师听了，就笑着让张坐下。但是张说这话的时候，就像是把一颗巨大的核弹扔进了平静的大海，炸出了几千英尺的巨浪，引起了同学们的各种猜想。庞伯承道:“难道只是用红笔在一张纸上乱涂乱画？”另一个人说:“你画很多线让别人猜是什么？”.....这时候，班级简直爆炸了。老师拍了拍讲台，教室又安静了。老师说:“现在听我口令，先把红笔拿出来，然后左手拿着笔……”

这是我们第一次用左手握笔，所以握笔的时候，食指和拇指像钳子一样握住红笔，放在中指上，它还是不停的抖。老师说:“右手食指涂红色。”于是我们把右手食指涂成红色，好像在右手食指上抹了点朱砂粉。“现在用力点你的额头。”我们和老师一起做，手臂像折脚一样飞到额头，留下一个“红印”。但是老师黑黑的脸还是那么黑，为什么没有“红印”？我正要提问，老师先说；“你知道为什么我头上没有红点吗？哈哈，我指的是中间！”啊，老师好狡猾。

“我现在要请两个学生照镜子。”赵星科自告奋勇在站台上照镜子。当我们看到赵星克的头像一轮红日时，我们都大笑起来。他自己看到了，笑了。老师让张雨涵再照一次镜子。她嘴角露出一丝不易察觉的微笑。照镜子的时候，她轻轻拿起镜子，轻轻倾斜身体，微微笑了笑。

铃响时，我们在游戏中上了一堂难忘的课。