人物对话描写片段【范文5篇】

每个人在学习、工作、生活中都接触过作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖为大家整理的人物对话描述片段[5篇]。以下是边肖为大家整理的，仅供参考，希望对大家有所帮助。

人物对话描写片段【范文5篇】一

1.中秋月圆，深爱的人寂寞。是残月缝合了思绪，是物与景触动了忧伤。相思真的像一首歌，唱出世间所有的悲欢离合，相思也像酒，醇香醉人。一个人，满是清亮的月光，痴迷迷蒙的泪水，挥之不去

2.清晨，金色的阳光普照大地，风在我耳边轻轻吹过，仿佛在对我说:“祝你节日快乐！”所有的学生穿着整洁的校服，戴着鲜红的围巾，快乐地来到学校。校园里的花草树木也非常生气勃勃

3.不说别的小区，就说我住的小区吧。为了迎接春节，一位名叫王的老人写了一副对联:“公鸡为幸福的生活唱新歌，猴子报安康唱雅韵”。嗯，真的很棒！另外，家家户户都贴上了“福”字。小区的墙壁和楼梯上都穿上了新衣服，大家都在等春节

4.仰望圆圆的月亮，高高挂在深邃的天空中。周围飘着凝重的云彩，就像在远方徘徊，饱含着相思的泪水。为什么不能把不能错过的平平淡淡，钉在心里湿漉漉的云上

5.春节是我国的传统文化。它有悠久的文化历史。这一天，人们要一起吃饭，贴春联，贴祝福，放鞭炮等活动

6.中秋之夜，捧一杯香茶，照着吧台凝视着远方的夜空，让思绪从夜色的迷茫中飞走，树根的绿茶浸润着思绪，家里的月色是多么明亮啊！。似水的月华，像亲人思念的眼睛，牵动着许多远离家乡的游子的心，为了这个月的思念，踏上了归乡的路。在云的昏暗处，有多少善良的母亲在盼着月亮，盼着她们的归来。中秋节的月亮特别圆明亮，有千人团圆的精彩。人们看着月亮，发出自己的想法。圆月充满了人们对远方亲人的深切思念和祝愿

7.儿童节是孩子们的盛宴。在儿童节，我们庆祝自己的时间。今天是一年一度的儿童节，每个同学脸上都挂着幸福的笑容。我们来到学校的礼堂，准备参加六一儿童节的歌唱比赛，和其他班级进行一场pk比赛！

8.在我眼里，中秋节就像一张请柬。每年的8月15日，都会邀请你和亲朋好友共进晚餐。邀请终身有效，永远不会失效。中秋节是一朵用亲情和友情浇灌的不败之花。它把花香传播到大江南北和全国。中秋节就像一条春天的河流，流过每个人的心，滋润每个人的心

9.时间总是匆匆而过。今年的中秋节又到了。父母不知道增加了多少皱纹和白毛。我不能回去看望他们。我只能在心里默默祈祷祝福他们。祝我的父母，世界上所有的父母都能健康长寿，笑口常开，永远是孩子避风靠幸福的港湾

10.不知不觉间，泪水滴落在中秋的银光里，就像夜晚绽放的烟花，绚烂却难封。只有残温，伴有啜泣。当流动在夜里，谁认识谁，谁在那里，停下来，停留。

人物对话描写片段【范文5篇】二

1.游戏类型:每天眼睛下面都有黑眼圈。原来他昨晚在玩游戏。有一次，我和一个很要好的朋友去另一个同学家玩。我们中午去吃饭了。当然，他无法摆脱玩游戏的诱惑。晚饭后我们忘了给他打包。回到家，发现他正盯着电脑，打了他之后没反应。我们认为我们不应该再帮他买午餐了。玩具类型:我们班一个女生爱芭比娃娃，是她妈妈从广州带回来的。她把心爱的芭比娃娃带到学校，我以为没人理她。但是班上有一半女生举了起来，我默默的想:无聊。

2.学习型:我们班班长学习成绩优秀。有一次，我们要求她秘密决定。到现在，她的回答还刻在我心里:上课认真听讲，语文练习本3本，数学练习本3本，理科练习本3本，英语练习本3本，上补习班。原来做一个很好的学生并不容易。欢迎来到我的课堂，我们欢迎，欢迎，热烈欢迎！我们班人很多，性格都很奇怪。游戏类型:每天眼睛下面都有黑眼圈。原来他昨晚在玩游戏。有一次，我和一个很要好的朋友去另一个同学家玩。我们中午去吃饭了。当然，他无法摆脱玩游戏的诱惑。晚饭后我们忘了给他打包。回到家，发现他正盯着电脑，打了他之后没反应。我们认为我们不应该再帮他买午餐了。

3.玩具类型:我们班一个女生爱芭比娃娃，是她妈妈从广州带回来的。她把心爱的芭比娃娃带到学校，我以为没人理她。但是班上有一半女生举了起来，我默默的想:无聊。学习型:我们班班长学习成绩优秀。有一次，我们要求她秘密决定。到现在，她的回答还刻在我心里:上课认真听讲，语文练习本3本，数学练习本3本，理科练习本3本，英语练习本3本，上补习班。原来做一个很好的学生并不容易。欢迎来到我的课堂，我们欢迎，欢迎，热烈欢迎！

4.她乐于助人，思想丰富，奥数优秀！有一次她上数学课，老师说要给我们发试卷。我本来紧张成绩不好，可是她呢！无所事事地坐在那里，发出去，看一看！我看试卷:81分，太差了。数学6单元只有81分，我很惭愧！但是看着她吓死我了！99分！她没有骄傲，只是仔细检查了一下。当她看到“哇”的一声，她叫了一声。这是不对的。没什么大不了的。扣除4分，她的分数从99变成95。她羞愧地低下头，哭了起来！

5.语文课上，他的嘴好像被卡住了，没有出声。为什么？哈，语文课他不敢讲。不然语文老师要罚你跑步！有一次，他上课说话，被语文老师罚跑步。跑了大半个班，语文老师派人把他叫起来。我看到他脸红的像个秋天的柿子，表情告别了笑，皱着眉头盯着眼睛。好像有人欠他几百万现金，把全班都逗笑了。

6.有一次，我们班的不小心碰掉了窦的橡皮。也许那天她心情不好。她站起来喊道:“你想死！滚出去！滚——！”这时候，被窦咄咄逼人的态度吓了一跳，退后了几步。窦蓝冰仍然不是日本人。她一手抓着李帅的裙子，一手捏着李帅的胳膊，把李帅推到教室门口，李帅尖叫着跑出教室。她真的很吓人！

7.虽然她和同学玩的时候很残忍，但是她帮助同学的时候很温柔。记得有一次，去区里排练英剧，很晚才回教室。老师留下的作业已经在黑板上擦掉了，所以我不能写作业。看到这种情况，窦蓝冰热情地把她的小作业递给我，耐心地告诉我作业的要求。我赶紧说:“非常感谢！”她摇摇头说:“这是什么小事！”说完，背起书包跑出了教室。她真的很热情。

8.那就是我们班有名的捣蛋鬼。年轻老师上课，肯定是第一个和老师开玩笑，第一个嘘的。即使是在凶老师，从来不笑的老师，总会被他逗得合不拢嘴。

9.每次去自习，他就开始他的“恶作剧”。他在第一排，和同学们玩得很开心。他静静地蹲下来，慢慢地打开了门。这是因为学生以为老师来了，都沉默了。我记得有一次，他悄悄跑去开门。没想到老师在门口，吓得他“站直了”，我们都笑了。

10.风吹过树梢，黄叶飘散。这一幕让我想起了一个久违的朋友。朋友叫欧阳惠民，身材适中。她有一张张媛媛人的脸，大大的眼睛，精神饱满。当她看到她黑色的短发时，她就知道她是一个活泼开朗的女孩。

人物对话描写片段【范文5篇】三

这一次老师布置了一篇“表扬_ _ _ _ _ _”的半命题作文。一看到这个话题，我就有点窃喜。因为我是“网虫”，经常在“空间”夸网友。我可以闭着眼睛解释关键词“赞美”的含义:“赞美”是对生活中的人和事表达肯定、支持、爱和赞美。因此，作文题目“表扬为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

老师经常说，写记叙文的时候，一定要选择“经历了什么，看到了什么”的真实素材。对！难道我身边就没有值得我赞美的人吗？她是我的同学程希木。听了同学们的讨论，她是三峡移民，随父母从外地迁入。她家境不好，学习成绩也不好，特别是外貌有些“另类”——有调皮的男生曾经当面叫她“恐龙”。但是，程希穆为人处事令人钦佩。她从不发脾气，也不跟同学吵架，遇到困难总是第一个伸出援手。平时经常看到她默默无闻的为班级做一些好事。

有一次妈妈不在家，她让我在家做饭，我特别感动。但是到了中午，我突然发现妈妈给了我房门钥匙，我不知道放在哪里。同学都去吃饭了，我急得差点哭出来。这时，程希木走了过来。她小心翼翼地帮我整理书桌里的书和文具，终于找到了钥匙。原来的钥匙被压在书下面，放在抽屉的角落里...我觉得:程希木虽然没有漂亮的外表，但是有一颗美丽的心。她的乐于助人难道不值得我们赞美吗？

放学后我读了雨果的《巴黎圣母院》。小说中的敲钟人卡西莫多外貌极其丑陋，但他有一颗善良美丽的心。雨果在刻画这个人物时使用了“压制对比”的手法。呵呵，文学大师写的人物和我选择写的人物程希穆不是有些相似之处吗？那我就向伟大的写作方法学习。

人物对话描写片段【范文5篇】四

《高老头》这本书着重揭露和批判资本主义世界中人与人之间赤裸裸的金钱关系。
高老老人的两个女儿在高老老人的栽培下过着奢华的生活。一个高级贵族跳入上流社会，成为暴发户莱斯顿的伯爵夫人；一个爱钱，嫁给一个银行家，成为纽津根夫人。这是一对典型的布尔乔亚荡妇。他们结婚时，每人得到80万法郎，所以对老人极其谄媚体贴。然而没过多久，高老就被赶出了女儿的家门，在富盖公寓过着贫苦的生活。起初，他一周可以在女儿家吃一两次，后来改为一个月两次。之后他连女儿的门都进不去。这种感情上的变化一方面是因为复辟时期父亲的面商身份已经不能给女儿的家庭带来荣耀；更重要的是，因为老高漫的钱越来越少了。他们有时会来到父亲在富盖公寓的住处，以便继续提取高老唯一剩下的钱。两个女儿为彼此而战。在财产面前，一对姐妹成了死敌。
老高漫之死是这部丑陋的家庭剧的高潮。高老临死前想看女儿，哭着喊着，但都是徒劳，这让他认识到资本主义社会的残酷真相。“钱可以买一切，可以买女儿。”“如果我有钱，如果我留着我的家具，不把我的财产给他们，他们会来用他们的吻舔我的脸！”“父亲轴”被“金钱轴”无情取代。女儿们“踩着父亲的身体去参加舞会”。一个空口袋的父亲和一个被挤的柠檬没什么区别。奢侈的女儿有什么意义？写到这里，作者还有未完成的发言。为了筹钱办丧事，拉斯蒂涅“跑了两个地方，纽津根夫妇和莱斯顿夫妇”，但“没有结果”。理由是:“王先生和王太太谢绝所有客人太多。他们的父亲去世时，他们都很悲伤。”送葬队伍中，出现了这两辆“觉慧空车”。多么苦涩的讽刺！卑鄙的心理，虚伪的面孔，赤裸裸的金钱关系，巴尔扎克的揭露和批判真的很有穿透力。
《老高漫》也在很多方面触及了资本主义社会的很多罪恶。资本主义社会是培养肮脏灵魂的温床。无论是在“上流社会”，还是在下层公寓，极端利己主义的冰水淹没了一切道德准则。金钱就像一只巨大的手掌，握着无数的木偶，在社会舞台上尽其所能地表演着丑陋的表演。为了觊觎高里奥的财产，沃盖太太乔装打扮，满口撒娇；贪得无厌的三千法郎收入，米修诺和博阿莱成了官方间谍，他们秘密杀害了伏陀；傅托楞为了得到二十万法郎，设下圈套，杀死了的独子范；新秦大流氓手段，把老婆的钱都吞了；拉斯蒂涅以眼前的“英雄”为榜样，跟风而行，在社会的大泥坑里越陷越深，明知自己“要下地狱”，也决心“坚持下去”，“努力奋斗”。在《老高漫》中，有上百个丑、魔、舞，上演着震撼人心的场面，散发着令人窒息的铜臭味。

人物对话描写片段【范文5篇】五

人物描写专项练习——心理描写

展示练习:能否反思自己，总结得失，是一个人健康成长的重要因素。你做过错事吗？你是如何识别错误并改正的？请记录下你成长的瞬间，激励他人。注意把自己的心理活动写好。

考试指南:要点:你做错了什么？你如何识别和纠正错误？

写作要点:注意把自己的心理活动写好。

写作说明:在生活中，当我们遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。那么怎么才能写出人物的心理活动呢？

一、根据剧情，合理描述。根据事件发生的时间、地点、环境和氛围，合理的想象，对人物心理的适当描述，可以写出人物的“活”画像，使文章的内容更加突出。

在回家的路上

路灯亮着。我心里咯噔一下:哎呀，又来不及了。我慌慌张张跑回家。一路上，父亲黑框眼镜后面那双严厉的眼睛不时出现在我面前。我的心立刻感到不安和焦虑。我一路小跑，心里自责:前几天我爸刚说我放学直接回家，别的地方别玩。但是我就是坚持了三天，然后又忘了。爸爸这次会很生气，甚至可能打我！这时，我放慢了速度，我该怎么办？现在只有一个办法，就是向爸爸承认你的错误，请他原谅我。想到这，我加快脚步，高速跑回家。

这篇文章是关于我回家路上的心理活动。在片段的开始，对心理活动的原因进行了清晰的解释。比如写“我”的心砰的一声:“哦，这次太晚了。”这种心理活动是看到“路灯亮着”而产生的。然后，我把心里的想法叙述了一遍，让短文一个个铺开。从这个例子可以看出，写心理活动的基础是叙述，只有用真实的东西才能写出真实的心理活动。

第二，按顺序写，写出水平。当我们看到或遇到一些事情时，我们会有很多想法或看法。如果我们把它们都拿出来，人们会觉得乱七八糟，不知道该写什么。所以你要一层一层的写你的想法，你是怎么想的，你为什么这么想，等等。请看下面这段话:

清除

放学后，轮到我参加大扫除。我拿起一把大扫帚，去教室后面擦地板。突然，我在一张桌子的桌脚下发现了一支钢笔。我拿起来一看，是一支“派克”圆珠笔。这是谁的钱？我看了看座位。这是王明坐的地方。他一定是弄丢了。记得前几天，他跟同学夸口说他爸爸生日会送他一支派克钢笔。现在别吹了，我藏起来让他尝尝担心的滋味。我把钢笔放进口袋，刷了地板。突然，我眼前浮现出王明焦急的脸，仿佛看到他在匆忙挠头。我开了个不合时宜的玩笑。怎样才能把快乐换成同学的担心？我必须把笔送给他，这样他才能得到意想不到的惊喜。打扫完后，我拿着笔，向王明家走去。

这篇文章写道，捡圆珠笔的顺序是找到钢笔的主人——思考钢笔的来源——试图让主人担心——并决定把它们还给主人。从对心理活动的描述中，我们可以看到故事的线索、前因和后果，从而表现出小作者的焦虑精神。所以可以说，清晰的组织，清晰的线索是写好心理活动的基本功。

第三，表现性格。一个人面对眼前的事物，他的想法，他所持的态度，都可以表现出他的性格。所以在写人物心理活动时，要把握人物的性格特征，防止小人和大人说话，防止不符合人物性格特征的心理活动。

第四，在结合其他描写写心理活动时，可以穿插叙述，写出人物的动作和语言；也可以内心独白，用“我想”引出心理描写；也可以描写风景来衬托心理活动。这样写，使文章错落有致，充满变化。